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目录信息
前言
第一章 概论
第一节 阅读：作为学习的主要方式
第二节 有关阅读方法研究与应用的现状
第三节 阅读的类别
第四节 什么是创造性阅读
第五节 阅读学体系的构建和本书的写作框架
第二章 学术论文阅读的准备性分析：学术论文文本论
第一节 学术论文的格式特点
第二节 学术论文的修辞特点
第三节 学术论文的形成机制：互文性理论
第四节 学术论文的评价机制
第五节 学术论文的选择机制
第三章 学术论文创造性阅读的方法
第一节 创造性阅读的过程模型
第二节 理解式阅读法
第三节 延伸式阅读法
第四节 类比式阅读法
第五节 样例式阅读法
第六节 透视式阅读法
第四章 创造性阅读的系统观
第一节 阅读方法的系统观
第二节 阅读收获的系统观
第三节 读和写的系统观
第四节 阅读：作为人生创造中的一个过程
参考文献
后记
· · · · · · (收起)
第一章 概论
第一节 阅读：作为学习的主要方式
第二节 有关阅读方法研究与应用的现状
第三节 阅读的类别
第四节 什么是创造性阅读
第五节 阅读学体系的构建和本书的写作框架
第二章 学术论文阅读的准备性分析：学术论文文本论
第一节 学术论文的格式特点
第二节 学术论文的修辞特点
第三节 学术论文的形成机制：互文性理论
第四节 学术论文的评价机制
第五节 学术论文的选择机制
第三章 学术论文创造性阅读的方法
第一节 创造性阅读的过程模型
第二节 理解式阅读法
第三节 延伸式阅读法
第四节 类比式阅读法
第五节 样例式阅读法
第六节 透视式阅读法
第四章 创造性阅读的系统观
第一节 阅读方法的系统观
第二节 阅读收获的系统观
第三节 读和写的系统观
第四节 阅读：作为人生创造中的一个过程
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读后感
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饥读之以当肉,寒读之以当裘,孤寂而读之以当友朋,幽忧而读之以当金石琴瑟也 宋 尤袤
评分适合快速翻阅。 总的来说，就是强调一个观点：带着自己的视角，带着自己的专业思维去看学术论文。
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