具体描述
同步：普查《大学语文》及全国中小学课本常用古诗文301篇语料，实录课内单字3822个，复音词4436条。
宽带：释义涵盖课内拓展课外；一般古汉语词典不收的历史文化常识，本书系统反馈，常学常考。
科学：义项1、2尽量体现词义发展历史线索；本义第1例句尽量选用最早书、较早书的书证。
严谨：单字注明出现频次，常用偶用一目了然，为有计划温习单字提供“数字信息”。
导学：选用《中同语文》等刊载的全国专家学者词义考证论文300篇精粹片断，释疑解惑，胜似良师。
《学生古汉语导学辞典》：一部陪伴你穿越时空的语言之舟 学习古汉语，就像踏上了一场充满发现的旅程，而《学生古汉语导学辞典》便是你在这趟旅程中不可或缺的向导。它不仅仅是一本工具书，更是一位循循善诱的老师，一位耐心细致的伙伴，旨在为广大学生群体提供最清晰、最易懂、最实用的古汉语学习支持。本书的编写宗旨，在于打破古汉语的神秘壁垒，让它以一种亲切而富有生命力的面貌呈现在每一位求知者的面前。 为何选择《学生古汉语导学辞典》？ 对于初学者而言，古汉语的入门往往伴随着词汇的陌生、句法的晦涩以及文化背景的隔阂。传统的古汉语词典，虽然内容详实，但往往篇幅宏大，释义艰深，难以满足学生在日常学习和阅读中对即时、准确、浅显释义的需求。《学生古汉语导学辞典》正是为了弥合这一鸿沟而生。它精选了中学及大学初级阶段古汉语学习中最为核心、最常遇到的词汇，并以学生能够理解和接受的方式进行解读。 内容构成与编排特色： 本书的结构设计充分考虑了学生的学习习惯和认知规律，力求做到科学、系统、易于检索。 精选词汇，聚焦核心： 我们不求大而全，但求精而准。收录的词汇均是《古文观止》、《论语》、《孟子》、《诗经》等经典篇目中的高频词、易错词、难解词，以及中学和大学初级古汉语教学大纲中规定的重点词汇。每一条词目都经过精心筛选，确保其学习价值。 释义精准，浅显易懂： 针对学生普遍存在的理解困难，本书的释义力求做到： 层层递进： 对于一词多义的情况，我们首先给出最常用、最基本的意思，然后逐步展开其他义项，并辅以例证。 白话化解读： 尽量避免使用晦涩难懂的学术术语，而是用现代汉语的思维方式进行解释，让学生能够立刻领会词语的含义。 结合语境： 每一个释义都力求与实际的古汉语语境相结合，通过具体的例句来帮助学生理解词语在不同情境下的用法。 例证丰富，精挑细选： 例证是理解词义最直接、最有效的途径。《学生古汉语导学辞典》的例证来源广泛，既有经典名篇的精选片段，也有一些生动有趣的古代故事或俗语，力求让学生在趣味中学习。同时，每一条例证都经过仔细推敲，确保其准确性和代表性，并且大多附有简洁的白话翻译，帮助学生对照理解。 一词多义，辨析清晰： 古汉语词汇的丰富性和灵活性是其魅力所在，但也常常是学生学习的难点。本书在处理一词多义的问题时，力求做到： 明确区分： 每一个义项都会用序号清晰地标示出来，并根据其使用频率和重要性进行排序。 辨析细致： 对于容易混淆的词义，我们会进行特别的辨析，指出它们之间的细微差别，帮助学生准确掌握。 归纳总结： 在一些重要的多义词条下，还会对该词的几个主要义项进行简要的归纳总结，方便学生整体把握。 形音义结合，多维度学习： 认识古汉语，离不开对汉字形体、读音和意义的全面把握。本书在释义过程中，也会适当提示一些重要的字形演变或古今音的区别（如有必要），帮助学生建立起对汉字演变的初步认识。 部首索引，检索便捷： 为了方便学生查找，本书采用了部首笔画索引与汉语拼音音序索引相结合的方式。学生可以通过部首查找，也可以直接根据读音查找，大大提高了查阅效率。 附录增值，拓展视野： 除了核心的词汇释义，本书还包含一些有益的附录内容，如： 常用古今异义词辨析： 专门整理了一些现代汉语中词义已发生较大变化的古汉语词汇，进行详细辨析，帮助学生避免望文生义的错误。 常用量词、虚词汇集： 总结了古汉语中常用的量词和虚词，并对其用法进行简要说明，为学生理解古汉语的语言结构提供便利。 常见古代官职、地名、人名简介： 帮助学生理解古汉语文本中涉及的文化背景信息。 常用古代文学常识： 简要介绍中国古代文学发展的重要时期、代表作家和作品，为学生提供更广阔的文学视野。 学习的乐趣，从这里开始： 我们深知，学习并非苦役，而是一种探索和发现的乐趣。《学生古汉语导学辞典》的设计，也融入了让学习变得更加轻松愉快的理念。 插图辅助，形象直观： 对于一些涉及具体事物或场景的词汇，我们会适当地配以简洁的插图，通过视觉化的方式帮助学生更直观地理解词义，增强记忆。 “小贴士”与“知识点”： 在一些重要的词条旁，我们设置了“小贴士”或“知识点”栏目，穿插一些关于词源、文化背景、用法误区等方面的趣味知识，让学习过程更加生动有趣，也帮助学生建立起更深入的理解。 鼓励自主探究： 辞典的内容设计，也鼓励学生在查阅的过程中，主动联想、主动思考，从而更好地掌握古汉语的学习方法。 本书的目标读者： 《学生古汉语导学辞典》主要面向以下群体： 中学语文教师： 作为辅助教学的工具，帮助学生理解古文篇目。 正在学习古汉语的中小学生： 满足他们在课堂学习和课外阅读中的查词需求。 大学文科类低年级学生： 为其古汉语基础学习提供可靠支持。 对古汉语感兴趣的普通读者： 想要了解古汉语，阅读古代经典，却苦于没有合适的入门工具。 结语： “书山有路勤为径，学海无涯舟作伴。”《学生古汉语导学辞典》便是你遨游古汉语学海的坚实舟楫。我们希望通过这本书，能够帮助更多的学生克服学习古汉语的心理障碍，激发学习兴趣，掌握学习方法，最终能够自信地解读那些闪耀着智慧光芒的中华经典，感受古人深邃的思想，体会汉语文化的博大精深。这本书，愿成为你与古人对话的桥梁，是你理解中华文化根脉的窗口，是你学业进步的有力助手。翻开它，就如同推开了一扇通往千年之前的门，一段精彩绝伦的语言探索之旅，正等待着你的开启。
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