具体描述
《新活力大学英语读写(中册)(第2版)》主要内容简介：本套大学英语教材是根据国家教育部大学英语教学的要求，并结合大学生的特点编写的。该套教材分读写和听说两种，每种三册，每册配备教师参考书和课件光盘。读写教材主要覆盖以下四个方面的内容：
一、阅读和写作。语言是交际工具，英语学习就是要把英语作为交际工具来学习。从教学的角度讲，就是要培养学生运用英语进行交际的能力。阅读、理解一篇文章是一种交际行为，在有一定输入的基础上引导学生写作也是一种交际行为，它是学生运用语言进行积极思维活动的更高层次的交际行为。对于很多大学生来说，一方面，要提高他们的阅读理解能力就必须让他们阅读大量的英语语言材料；另一方面，由于他们的基础还不是很牢固，因此在基础阶段语言材料的选择上更注重趣味性，练习形式注重活泼与多样性，并在大量阅读提高语感的基础上设计一些紧扣阅读文章内容的翻译和写作活动，以提高他们的语言复用能力和表达能力。
二、词汇。词汇是语言学习的基石，也是学生感到最棘手的方面。其困难主要在两个方面：记住单词难，记住之后在具体语言环境中运用更难。因此本教材除了承袭以往教材给单词注音、标汉语意义的特点外，还在每个四级单词后给出一个例句，为学生学习该单词提供具体的“语言环境”。本教材在词汇方面的另一个突破是在词汇练习中对一些单词从构词法的角度讲解，帮助学生记忆和扩大词汇量。此外，每篇课文中选出三到五个四级词组作为词汇学习的重点，逐步为学生备考四级打基础。
《新活力大学英语读写（中册）：全球视野下的语言与思维进阶》 一、 理念与目标：赋能未来，链接世界 《新活力大学英语读写（中册）》不仅仅是一本英语教材，更是面向新时代大学生的综合性语言能力与思辨能力培养的战略性工具。本书深刻洞察当前全球化语境下，对高素质复合型人才的迫切需求，以及英语作为跨文化交流、知识获取与创新实践核心媒介的重要性。因此，我们的核心理念在于“赋能未来，链接世界”。 “赋能未来”意味着我们致力于通过系统、深入的英语学习，赋予学生解决复杂问题、适应快速变化环境、以及在专业领域和国际舞台上脱颖而出的核心能力。这包括但不限于： 精湛的语言运用能力： 不仅能理解和表达，更能准确、地道、有说服力地运用英语进行学术探讨、商务沟通、以及跨文化交流。 深刻的思辨与分析能力： 能够批判性地阅读和理解不同体裁、不同视角的英文文本，识别信息背后的逻辑、偏见与隐含意义，并在此基础上形成自己的独立见解。 高效的学习与研究能力： 掌握利用英语进行自主学习、信息检索、文献研究以及学术写作的方法，为终身学习奠定坚实基础。 卓越的跨文化沟通能力： 理解不同文化背景下的沟通习惯与思维模式，学会尊重差异，有效建立和维护跨文化关系。 “链接世界”则强调英语作为打开全球化视野、融入国际社会的重要窗口。本书旨在帮助学生： 拓展国际视野： 通过阅读来自不同国家、不同文化背景的优质英文材料，了解全球时事、社会议题、科技发展、文化艺术等多元化信息，形成宽广的国际视野。 对接国际标准： 学习和掌握国际学术界和专业领域常用的语言表达方式、思维逻辑和研究范式，为未来出国深造、参与国际项目或在全球化企业工作做好充分准备。 参与全球对话： 具备用英语清晰、有逻辑地表达自己观点、参与国际学术研讨、合作研究以及文化交流的能力，成为连接中国与世界的桥梁。 《新活力大学英语读写（中册）》的学习目标是，在学生已具备一定英语基础的前提下，进一步提升其在学术、职业及个人发展所需的高阶英语读写能力。具体而言，本书旨在帮助学生： 1. 深化阅读理解能力： 能够独立阅读和理解更具挑战性的学术文章、时事评论、社会科学论述等，掌握复杂句式、多层含义和隐含信息。 2. 精进写作表达技巧： 能够撰写结构清晰、论证有力、语言准确的议论文、报告、摘要等学术及应用型文体，并初步掌握学术规范。 3. 提升分析与批判性思维： 能够分析文本的论证结构、证据有效性、作者意图，并形成独立判断和批判性评价。 4. 拓展学术与专业词汇： 系统掌握在特定学术领域（如科技、人文、社会科学等）常用的专业词汇和表达。 5. 培养自主学习与研究习惯： 学习如何有效利用英文资源进行信息检索、文献梳理和研究选题。 二、 内容结构与特色：精心设计，循序渐进 《新活力大学英语读写（中册）》采用了模块化设计，共分为若干单元（Unit）。每个单元围绕一个具有深度和广度的核心主题展开，力求在语言学习与思维拓展之间找到最佳平衡点。每个单元内部又细分为若干相互关联的板块，共同服务于单元的主题目标。 核心构成板块： 1. 单元主题导引 (Unit Introduction): 背景介绍与思考题: 简要介绍本单元将要探讨的主题，提出一些开放性、启发性的思考题，引导学生带着问题进入学习。这些问题通常涉及该主题在现实生活中的应用、不同观点之间的争议，或是对学生自身经验的联想，旨在激活学生的已有知识和兴趣。 核心词汇与短语预习: 提前呈现本单元中重要的核心词汇、短语以及一些搭配用法。提供清晰的定义、例句，有时还会包含近义词、反义词以及词语辨析，为后续的阅读和写作打下词汇基础。 2. 精选阅读文本 (Reading Passages): 体裁多样化: 阅读文本选取自真实、高质量的英文语料，涵盖但不限于： 学术类文章: 摘录自知名学术期刊、研究报告、学术会议论文，内容涉及社会科学、自然科学、人文艺术等多个领域。 深度报道与评论: 来自权威英文媒体（如《The Economist》、《The New York Times》、《The Guardian》等）的时事评论、深度分析、专题报道，帮助学生了解全球热点话题及其多方解读。 科技与创新前沿: 介绍最新科技进展、创新理念、未来趋势的文章，激发学生对科技发展的兴趣，并学习相关的专业术语。 文化与社会思辨: 探讨跨文化理解、社会变迁、伦理道德等议题的文章，培养学生的社会责任感和批判性思维。 深度理解训练: 阅读文本后，配有一系列旨在深化理解的练习： 理解题: 考察对文本主旨、细节、因果关系、作者观点等的掌握。 词汇与短语运用: 针对阅读文本中出现的重要词汇和短语，设计填空、选择、改写等练习，巩固其理解和使用。 句子分析与改写: 挑选具有一定复杂度或体现特定表达技巧的句子，要求学生进行分析或改写，理解句型结构和表达的细微差别。 段落主旨与逻辑关系: 引导学生识别段落的主题句，分析段落之间的逻辑衔接（如并列、转折、递进、因果等）。 批判性思维练习: 提出问题，引导学生评估文本论据的有效性、作者的立场、是否存在隐含假设或逻辑谬误。 3. 写作训练模块 (Writing Workshop): 写作任务聚焦: 每个单元都提供一个与单元主题紧密相关的写作任务，通常是学生需要模仿或借鉴阅读文本风格、论证方式的写作练习。例如，如果阅读文本讨论了某项社会政策的利弊，写作任务可能就是要求学生就另一项社会议题撰写一篇议论文，表明自己的立场并加以论证。 写作过程指导: 写作训练不仅仅是给出题目，更注重写作过程的指导： 构思与组织: 引导学生进行头脑风暴，列出写作提纲（outline），规划段落结构和论点分布。 段落写作技巧: 讲解如何写好主题句（topic sentence）、如何运用支持性细节（supporting details）、如何进行段落间的过渡（transitions）。 语言表达优化: 针对性地提供一些高级词汇、句型结构、修辞手法，鼓励学生在写作中加以运用，使表达更丰富、更地道、更具说服力。 修改与润色: 教授基本的自我修改技巧，如检查语法、拼写、标点，以及检查逻辑连贯性、论证清晰度等方面。 4. 语言拓展与应用 (Language Focus & Application): 语法点精讲: 选取在阅读文本中出现频率较高、对理解和表达至关重要的语法现象进行系统讲解。讲解注重实用性和应用性，结合例句，并提供针对性的练习，帮助学生巩固和掌握。 语篇分析与连词运用: 深入分析文本的语篇结构，强调连接词、过渡语的使用如何构建文章的逻辑性和连贯性，并提供模仿练习。 词汇辨析与用法: 针对容易混淆的词汇、固定搭配、习语等，进行详细辨析和用法归纳，提高学生的用词准确性。 跨文化视角探讨: 结合单元主题，引导学生思考语言背后的文化内涵，理解不同文化背景下的表达习惯和沟通方式。 5. 扩展活动与资源 (Extension Activities & Resources): 小组讨论与口头表达: 设计与单元主题相关的讨论话题，鼓励学生分组讨论，锻炼口头表达能力，并将阅读文本中的观点应用于自己的讨论中。 研究与报告建议: 引导学生如何利用英文资源进行更深入的研究，提供研究选题的建议，以及撰写研究报告的初步方法。 推荐阅读与观看: 推荐与单元主题相关的英文书籍、电影、纪录片、播客等资源，鼓励学生进行课外拓展，全方位浸润在英语环境中。 三、 教学设计理念：互动、探究、应用 《新活力大学英语读写（中册）》的教学设计遵循“互动、探究、应用”的原则，旨在构建一个以学生为中心、富于启发性的学习环境。 互动性: 鼓励教师在课堂上引导学生积极参与讨论，鼓励学生之间相互提问、合作学习。阅读理解练习、写作任务的反馈，都应强调师生互动和生生互动。 探究性: 鼓励学生在老师的引导下，主动探索文本背后的意义，分析作者的意图，质疑已有的观点，并在此基础上形成自己的见解。提倡“带着问题去阅读，带着思考去写作”。 应用性: 学习的最终目的是为了应用。本书的设计始终围绕着如何将所学的语言知识和思维方式应用于真实的交流情境。无论是口头讨论还是书面表达，都要求学生能够灵活运用所学，解决实际问题。 四、 学习价值与社会意义：提升竞争力，塑造未来 学习《新活力大学英语读写（中册）》，学生将获得多方面的提升： 学术成就的基石: 扎实的阅读理解和学术写作能力是大学阶段取得优异成绩、顺利完成毕业论文、乃至进一步深造的关键。本书帮助学生掌握学术规范，提升学术研究能力。 职业发展的利器: 在当今竞争激烈的就业市场，流利的英语和优秀的跨文化沟通能力是重要的加分项，甚至成为进入某些行业的敲门砖。本书培养的学生能够自信地参与国际化企业的面试、工作和商务洽谈。 终身学习的动力: 通过学习如何利用英文资源获取最新信息、学习新知识，学生将掌握自主学习的能力，为应对未来快速变化的社会做好准备，成为一个具有持续学习能力的人。 全球公民的素养: 拓展国际视野，理解多元文化，培养批判性思维，是成为一个负责任、有 Ganjia 的全球公民的必备素养。本书通过丰富的阅读材料，帮助学生建立更宽广的 Ganjia 观，更好地理解和参与世界。 总而言之，《新活力大学英语读写（中册）》是一本集思想性、学术性、实用性于一体的大学英语教材。它以培养学生的语言能力为基础，以提升其思辨能力为核心，以拓展其全球 Ganjia 观为导向，旨在帮助学生在日益 Ganjia 的世界中，展现出卓越的 Ganjia 力和 Ganjia 潜力，最终实现 Ganjia 价值， Ganjia 未来。
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