具体描述
在调查研究中，如何访谈或调查才侵犯回答人的个人隐私？怎样处理记录资料中或资料收集完成后的道德问题？如何获取学术研究经费与资助？怎样解决学术利益与商业利益的冲突？怎样出版或发布研究成果？怎样界定和预防学术剽窃？本文探讨和回答了这些问题，书中包含很多虚构的 “道德困境”和“道德对话”以表明学术道德问题要根据具体情景的特性。同时，很多西方经典理论观点也融合在文章中，以探索这些理论如何说明学术研究中的道德问题。
作者简介
目录信息
读后感
北大出版社策划了这一套书，其实只是为了出版而出版。这套书里面的某些出了其实意义不大，譬如说这一本。 看过这本书，你就发现书里的一切离中国社会——当然，中国学术界——太遥远了。书名《学术道德学生读本》有误导性。我们乍一看觉得兴许是告诉我们不能抄袭、不能伪造等...
评分北大出版社策划了这一套书，其实只是为了出版而出版。这套书里面的某些出了其实意义不大，譬如说这一本。 看过这本书，你就发现书里的一切离中国社会——当然，中国学术界——太遥远了。书名《学术道德学生读本》有误导性。我们乍一看觉得兴许是告诉我们不能抄袭、不能伪造等...
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评分北大出版社策划了这一套书，其实只是为了出版而出版。这套书里面的某些出了其实意义不大，譬如说这一本。 看过这本书，你就发现书里的一切离中国社会——当然，中国学术界——太遥远了。书名《学术道德学生读本》有误导性。我们乍一看觉得兴许是告诉我们不能抄袭、不能伪造等...
评分北大出版社策划了这一套书，其实只是为了出版而出版。这套书里面的某些出了其实意义不大，譬如说这一本。 看过这本书，你就发现书里的一切离中国社会——当然，中国学术界——太遥远了。书名《学术道德学生读本》有误导性。我们乍一看觉得兴许是告诉我们不能抄袭、不能伪造等...
用户评价
这本书的出现，着实让我这个在学术海洋中摸索的学生感到一丝欣慰。在我还懵懵懂懂地准备进入更深层次的学习时，一本能够系统性地梳理学术研究中的道德规范的书籍，对我而言，就像是在迷雾中点亮的一盏灯。我迫切地希望这本书能够详细地阐述什么是真正的学术诚信，不仅仅是简单的“不抄袭”，而是对思想的尊重，对知识的敬畏，以及在研究过程中如何保持客观和公正。我期望书中能够提供丰富的案例分析，通过真实或改编的学术不端行为，让我们直观地理解其危害性，以及对个人和整个学术界造成的负面影响。同时，我也希望书中能够详细讲解如何规范地引用他人的成果，从最基础的格式要求，到如何恰当地表达对原创作者的感谢和承认。此外，对于数据造假、实验剽窃等更为严重的学术不端行为，我希望能够有深入的剖析，不仅是揭露其错误，更要探讨其背后的心理动因，以及如何从根源上杜绝此类现象的发生。这本书对我来说，不仅仅是知识的传授，更是价值观的引导，是在我未来的学术道路上，帮助我建立起坚实的道德基石，让我能够以一个正直、严谨的态度去探索知识的边界。我期待书中能够用清晰易懂的语言，将复杂的学术道德概念具象化，让每一个初涉学术的学生都能有所收获，并将其内化为自己的行为准则。
评分作为一名即将踏入更广阔学术领域的研究生，我始终认为，学术道德是支撑整个知识体系健康发展的重要基石。《学术道德学生读本》这本书，对我而言，无疑是一份必不可少的指南。我特别希望书中能够详细讲解“引用”的艺术，不仅仅是格式的规范，更是关于如何真正理解和吸收前人的思想，并在此基础上进行创造性转化。我想知道，如何在研究过程中，既能充分借鉴他人的智慧，又能清晰地标示出自己的贡献，避免“洗稿”或“挪用”的嫌疑。此外，对于学术研究的“透明度”，我希望有更深入的了解，例如，研究方法是否需要公开？数据来源是否需要说明？这些透明度要求，如何才能在保护研究者隐私和知识产权的同时，最大化地促进学术的公开和共享？这本书对我来说，不仅仅是知识的普及，更是一种精神的塑造，它将帮助我理解，真正的学者，不仅要有敏锐的洞察力和扎实的专业知识，更要有高尚的品德和无畏的勇气，去捍卫学术的纯粹。
评分我深知，任何一项伟大的学术成就，都离不开坚守学术道德的底线。《学术道德学生读本》这本书，在我看来，是一份珍贵的礼物，它预示着我们能够更早、更系统地接触到学术研究的核心伦理。我非常期待书中能够详细解释“利益冲突”的概念，并提供一些应对策略，帮助我们在研究过程中，能够清晰地辨别并规避可能影响研究公正性的个人或机构利益。对于数据分析的真实性和准确性，我希望书中能够给出明确的指导，例如如何正确地处理异常数据，如何避免选择性地呈现数据，以及如何保证统计结果的可靠性。我也关注学术交流中的一些细节，比如在学术会议上，我们应该如何恰当地展示自己的研究成果，如何礼貌地与同行交流，以及如何处理他人提出的质疑。这本书对我而言，不仅仅是学习规则，更是培养一种思维方式，一种对真理的执着追求，一种对学术共同体的责任感。我希望它能够帮助我理解，学术道德并非束缚，而是我们追求卓越的翅膀，它能让我们在知识的海洋中，更自信、更坚定地前行。
评分作为一名求知欲旺盛的学生，我深知学术研究的道路并非一帆风顺，而坚守学术道德，是我能走得更远、更稳的重要保障。《学术道德学生读本》这本书，在我看来，是一份不可或缺的“导航图”。我非常期待书中能够详细讲解“学术评价”中的一些潜规则和误区，例如，如何看待“高被引”和“高引用”之间的关系，如何理性地看待学术排名，以及如何才能避免被一些功利性的指标所误导。我想了解，在学术研究中，我们应该如何保持独立思考的能力，不盲从权威，不随波逐流。同时，我也关注学术研究的“社会责任”，希望书中能够探讨，作为学者，我们应该如何以负责任的态度，将研究成果有效地转化为社会价值，如何避免研究成果被滥用或误读。这本书对我来说，不仅仅是一份规则的普及，更是一种精神的注入，它将帮助我形成一种对学术的敬畏之心，对真理的无限追求，以及对社会的深刻责任感。
评分我始终相信，学术研究的价值，不仅在于其内容的创新，更在于其过程的严谨与道德的纯粹。《学术道德学生读本》这本书的出现，让我对如何在这个复杂的世界里保持学术的正直有了更清晰的认知。我非常期待书中能够深入探讨“剽窃”的各种隐蔽形式，比如隐性剽窃、概念剽窃等等，并给出切实可行的识别和防范方法。我想了解，当我们在撰写论文时，如何才能避免无意识的抄袭，如何才能真正做到“融会贯通”而非“照搬照抄”。同时，对于学术研究中的“责任”二字，我也希望有更深刻的理解，不仅仅是对研究结果的负责，更是对整个学术生态的负责，对社会公众的负责。这本书对我来说，是一种警醒，更是一种激励，它将帮助我树立起正确的学术观，让我明白，每一次的学术探索，都应该以尊重和诚实为出发点，才能最终抵达真理的彼岸。
评分我一直在思考，学术的进步，不仅仅是知识的积累，更是品格的升华。《学术道德学生读本》这本书的出现，让我对如何成为一名合格的学者有了更深层次的理解。我非常期待书中能够详细阐述“自我剽窃”的概念，以及在什么情况下，重复使用自己已发表的成果是合理且被允许的，又在什么情况下，这会构成学术不端。我想了解，如何在毕业论文和期刊论文之间，合理地进行内容的取舍和修改，才能既避免重复劳动，又不违反学术规范。同时，我也关注学术研究中的“合作精神”，希望书中能够探讨如何在团队研究中，建立起公平、透明的合作机制，如何有效地沟通，如何合理地分配任务和署名。这本书对我来说，是一种价值观的引领，它将帮助我理解，学术研究的最终目的，是为了推动人类文明的进步，而这一切，都必须建立在道德的基石之上。
评分我深信，学术的殿堂，容不下任何一丝的虚假与欺骗。能够拥有一本像《学术道德学生读本》这样能够系统性地阐述学术道德规范的书籍，对我来说，是莫大的福音。我迫切地希望书中能够用清晰的语言，为我们勾勒出学术研究的“红线”，明确哪些行为是绝对禁止的，哪些行为是需要谨慎处理的。例如，对于“抄袭”的定义，我想知道它是否涵盖了概念、思想、方法、数据、图表等各个层面，以及如何才能在引用他人成果时，真正做到“恰当地引用”而非“不经意地侵权”。此外，我也关注学术研究中的“时间管理”和“压力应对”，希望书中能够提供一些实用的建议，帮助我们在面对繁重的学业和科研任务时，依然能够保持积极的心态，坚守学术的原则，而不至于因为压力而走向学术不端的边缘。这本书对我而言，不仅仅是知识的学习，更是品格的塑造，它将伴随我走过漫长的学术生涯，成为我最忠实的伙伴和最严厉的监督者，让我能够以一个光明磊落的学者身份，为学术的进步贡献我的力量。
评分我在学习过程中，常常会思考，如何才能在激烈的竞争环境中，保持学术的初心，坚守道德的底线？《学术道德学生读本》这本书，对我来说，就像一位经验丰富的老者，能够循循善诱地指导我前行。我非常希望书中能够详细介绍“伪造”和“篡改”数据行为的严重性，并给出一些案例分析，让我们能够深刻认识到这种行为对科学研究造成的毁灭性打击。我也想了解，在进行实验设计时，如何才能最大程度地避免潜在的偏见，如何才能确保实验结果的客观性和可重复性。此外，对于学术论文的发表伦理，比如“一稿多投”或者“虚假审稿”等问题，我也希望书中能够有详细的解答和规范。这本书对我而言，不仅仅是一本参考书，更是一种行为的指引，它将帮助我形成一种自觉的学术品格，让我能够在任何时候，都能以正直、坦荡的姿态去从事学术研究。
评分作为一名对学术研究充满好奇心的学生，我一直在寻找一本能够引领我正确方向的书籍。当我看到《学术道德学生读本》这个书名时，我的心中涌现出一种强烈的期待。我希望这本书能够不仅仅是枯燥的条文和规则的堆砌，而是能够真正走进学生的内心，用 relatable 的方式去阐释学术道德的重要性。我期待它能够用生动的故事、有趣的例子，甚至是具有启发性的对话，来展现学术研究中的伦理困境，并提供解决这些困境的思路。我希望书中能够详细讲解“原创性”的真正含义，不仅仅是在文字表达上，更重要的是在思想的深度和研究的创新性上。对于文献综述的部分，我希望能够有详尽的指导，如何才能在前人的基础上进行有意义的拓展，而不是简单地重复或拼凑。此外，我也非常关注学术评价体系中的一些潜在问题，比如过度追求论文数量、SCI 导向等，这些是否会对学术道德产生负面影响？我希望书中能够就此展开讨论，并提出一些建设性的意见。这本书对我而言，不仅仅是一本教科书，更像是一位导师，一位智者，能够在我迷茫的时候给予指引，在我犹豫的时候给予鼓励，让我能够以一种积极、向上、负责任的态度去面对我的学术生涯。我期待它能够成为我学术旅途中的一个重要伙伴，帮助我塑造一个值得信赖的学术形象。
评分我一直坚信，学术的生命力在于其纯洁与正直。在信息爆炸、知识传播日益便捷的今天，如何保持学术研究的严谨性和道德性，尤其显得尤为重要。《学术道德学生读本》这本书的问世，对我来说，犹如在纷繁复杂的学术环境中找到了一处清流。我迫切地希望这本书能够深入浅出地剖析学术造假的各种表现形式，并对其背后的深层原因进行探讨。我想了解，是什么样的压力和动机，会让一些人甘冒风险，走上学术不端的歧途？书中对于“同行评审”机制的解释，我同样充满期待，希望它能让我明白，作为学术共同体的一员，我们应该如何以公正、客观的态度去审阅他人的研究成果，又该如何理解并尊重评审意见，即使这些意见与我们的观点不符。此外，对于学术成果的署名权和知识产权的保护，我希望能有更详细的阐述，了解在合作研究中，如何才能合理、公平地分配劳动成果，避免不必要的争议。这本书，对我而言，不仅仅是关于“不做什么”，更是关于“应该做什么”，是关于如何在学术的世界里，建立起一种相互尊重、相互促进的良性循环。我期待它能为我提供一个清晰的指引，让我能够以一个负责任的学者姿态，为知识的进步贡献自己的一份力量。
评分2019年从北大图书馆借阅；主要针对社会科学研究中的道德问题，而且比较泛泛。相关性不大。
评分#壹陆掃葉#35
评分2019年从北大图书馆借阅；主要针对社会科学研究中的道德问题，而且比较泛泛。相关性不大。
评分2019年从北大图书馆借阅；主要针对社会科学研究中的道德问题，而且比较泛泛。相关性不大。
评分#壹陆掃葉#35
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