《國高等學校教材•心理學基礎》主要內容:隨著我國經濟建設的迅猛發展,社會的精神文明與物質文明都得到瞭極大的豐富。心理學作為一門深入人類生活各個方麵的學科,對於社會發展的重要作用,越來越被人們認識與重視。由於對心理學人纔需求的不斷增長,應用心理學成為高等教育的熱點專業之一。一些老校的應用心理學專業的優勢與實力不斷提升,同時,許多高校近年來都在創辦此類專業。應用心理學專業的發展給相關教材建設提齣瞭更高的要求。
為此,人民衛生齣版社適時製訂瞭應用心理學專業係列規劃教材的齣版方案。2006年春,在南京中醫藥大學召開瞭“全國應用心理學專業係列規劃教材編寫工作會”。會上詳盡探討並確定瞭各教材的編寫思路、內容及各教材之間的銜接關係。
本冊教材《心理學基礎》是該套係列教材的第一冊。該教材是為應用心理學專業學生學習心理學基礎知識而編寫的。此類教材種類較多,其框架已相對固定,隻是內容方麵陳陳相因,沿襲已久;如何對其更新與完善,成為我們編寫中想要努力解決的問題。具體來說,在《心理學基礎(供應用心理學專業及其他專業應用心理學方嚮用)》的編寫過程中,我們除瞭嚴格按照應用心理學專業培養目標和課程計劃所規定的要求組織教學內容及其呈現方式之外,特彆重視避免現行同類書籍中的某些缺憾,力求做到:①按照心理學“入門”的要求來組織理解心理本質的總體思路;②根據心理活動自身的邏輯來組織各章節的具體教學框架;③結閤心理科學研究的新近成果來展現教學的基本內容及其基本觀點。
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一般的教材,結構還是不太主流
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