新课标同步单元练习·地理·7年级·下册·人教版

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价格:10.50元
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isbn号码:9787303073139
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具体描述

《自然探秘:地球的构造与地理实践》 第一部分:地球的奥秘——从内部到外部的探索 本书旨在带领读者深入理解我们赖以生存的地球系统的复杂性和动态性。我们将从地球的宏观结构出发,逐步深入到地表形态的塑造过程,为读者构建一个全面而系统的地理认知框架。 第一章:地球的形与动——内部力量的展现 本章聚焦于地球的内部构造及其引发的外部地质活动。我们将探讨地球的圈层结构,从坚硬的地壳到富有弹性的地幔,再到炙热的地核。通过对地震波的分析,读者可以直观地了解到这些圈层的特性和相互作用。 1.1 地球的圈层结构: 详细解析地壳、地幔、地核的物质组成、物理状态和厚度差异。重点阐述莫霍面和古登堡面的科学意义。 1.2 地壳的运动与板块构造理论: 这是理解全球主要地貌形成的关键。我们将介绍大陆漂移学说的发展历程,并重点剖析板块构造理论的核心内容——岩石圈板块的划分、运动方向及其速率。 1.3 内力作用与地表形态: 探讨火山喷发、地震等地质活动如何塑造新的地貌。火山的类型(盾形火山、层状火山等)及其喷发特点;地震的成因、能量释放和测量方法(里氏震级、地震烈度)。 第二章:岩石与矿物的世界——物质基础的认识 岩石是构成地球表层的主要物质,它们的形成过程与地球内部的能量转换息息相关。本章将系统介绍三大类岩石的形成机制、特征和分布规律。 2.1 矿物的基本概念: 学习如何识别矿物,包括其物理性质(如硬度、光泽、条痕、解理与断口)和化学成分。通过常见的矿物实例,建立对物质构成的初步认识。 2.2 火成岩的形成与分类: 阐述岩浆冷却凝固的过程,区分侵入岩(如花岗岩)和喷出岩(如玄武岩)在外表形态和晶体结构上的差异。 2.3 沉积岩的记录: 沉积岩被誉为“地球的史书”。介绍碎屑岩、化学沉积岩和生物沉积岩的形成环境,理解沉积构造(如交错层理、波痕)对古地理环境的指示意义。 2.4 变质岩的转化: 探讨在高温高压条件下,原有岩石如何发生变质作用,形成新的岩石(如大理岩、板岩)。 第二部分:地表形态的塑造——外力的雕琢 地球表面的形态是内力抬升与外力侵蚀、搬运、沉积共同作用的结果。本部分将着重分析流水、冰川、风等外力对地貌的改造过程。 第三章:流水地貌的演变——河流的塑造力 河流是塑造陆地地貌最活跃的外力作用者之一。本章将沿着河流的流程,系统分析其在不同阶段对地表的影响。 3.1 河流的侵蚀、搬运与沉积作用: 辨析三种作用的本质和发生条件。河流的下蚀、侧蚀与溯源侵蚀。 3.2 河流的纵向发育与地貌类型: 上游: 陡峭的V形谷、瀑布、峡谷的形成机制。 中游: 侧向摆动加剧,形成河曲、曲流和凹岸凸岸的侵蚀沉积特征。 下游: 流速减缓,形成冲积平原、河漫滩和牛轭湖。 3.3 典型的流水地貌: 重点解析喀斯特地貌(溶蚀地貌)的形成过程,如地下洞穴、石林、天生桥的结构特征。 第四章:冰川与风——极地与干旱环境的地貌 本章将考察冰川和风(风力)在特殊气候环境下对地貌的改造作用,这对于理解高纬度、高海拔地区和干旱、半干旱地区的地理环境至关重要。 4.1 冰川地貌的形成与特征: 介绍冰川的物质形态和运动方式。分析冰川侵蚀地貌(U形谷、冰斗、刃脊)和冰川堆积地貌(冰碛物、冰碛堤、冲洪积物)的形成过程。 4.2 风力地貌的塑造: 在干旱地区,风力作用尤为显著。区分风的侵蚀作用(风蚀蘑菇、风蚀崖)和搬运沉积作用(沙丘、黄土地貌)。重点分析沙丘的形态(新月形、线形、星形沙丘)与其受风向的关系。 4.3 海岸地貌的动态变化: 简要介绍海浪的侵蚀、搬运和沉积作用,认识海蚀柱、海蚀洞、海滩等常见海岸地貌的成因。 第三部分:水圈与生物圈——生命的载体与环境 地理学不仅研究固体地球,也研究覆盖其上的水圈和孕育生命的生物圈,理解水循环和生物在塑造地表中的作用。 第五章:水圈的循环与分布 水是生命之源,也是重要的地表塑造力量。本章探讨水在地球上的存在形态、运动规律及其与气候、地形的相互作用。 5.1 水的循环: 详细阐述蒸发、凝结、降水、下渗、径流等环节,认识水循环对能量和物质输送的意义。 5.2 地表水体: 分析河流、湖泊(包括构造湖、火山湖的成因)的特征及其对人类活动的影响。 5.3 地下水与水资源: 介绍地下水的赋存状态、流动规律。理解含水层、潜水面、承压水的概念,探讨地下水资源开发与保护的重要性。 第六章:生物圈的地理意义 生物的生命活动深刻地影响着土壤的形成和地貌的演变,反过来,地理环境也制约着生物的分布。 6.1 土壤的形成过程: 探讨成土过程(风化、淋溶、淀积)与成土因素(母质、气候、生物、地形、时间)的相互关系。 6.2 植被与地貌的相互作用: 认识森林、草原等植被如何通过涵养水源、固定土壤来减缓侵蚀作用,特别是在坡地环境中的保护作用。 6.3 生物圈的分布规律: 简要概述生物群落的垂直地带性(如山地垂直自然带)和水平地带性(如自然带的分布)的形成原因,理解生物地理学对区域环境的整体性认知。 结语:地理实践与科学思维 本书的最后部分将引导读者将所学的理论知识应用于实际的地理考察和问题分析中。通过案例分析,培养运用地理信息、绘制和解读地图的能力,提升解决实际地理问题的科学素养。我们强调,地理学是认识我们所处世界的钥匙,鼓励读者将书本知识与观察到的自然现象紧密结合起来。

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