七年级 上册(中学语文)

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isbn号码:9787501543779
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具体描述

《中华诗文鉴赏入门》:探寻古典文学的诗意与智慧 书籍定位与目标读者: 本书并非针对特定年级或教科书体系的配套读物,而是一本面向所有对中国古典诗词、散文怀有浓厚兴趣的初阶学习者和文学爱好者所撰写的独立性鉴赏指南。它旨在搭建一座坚实的桥梁,引导读者跨越时空的阻隔,走进中华文学的璀璨殿堂,感受其蕴含的审美情趣、哲学思辨与人文精神。本书尤其适合那些希望系统性地、而非应试性地理解古典文学精髓的读者。 内容结构与核心章节: 本书结构严谨,由浅入深,共分为六大部分,旨在为读者提供一个全方位的鉴赏框架: 第一部分:古典文学的基石——“文”与“体”的初识 本章首先界定了“古典文学”的范畴,明确其时间轴跨度,从先秦两汉到明清,并非将重点放在某一特定朝代,而是勾勒出一条连续的文学发展脉络。 诗歌的源流: 简要介绍《诗经》的“风、雅、颂”体式及其现实主义精神,以及《楚辞》的浪漫主义色彩与骚体结构的开创性。不深究具体篇目,而是强调其文体特征的形成。 辞赋的过渡与繁荣: 探讨汉赋的铺陈夸饰之美,作为连接诗歌与散文的重要文学形式,展示其结构宏大叙事的特点。 散文的自觉: 区分先秦诸子散文的论辩性、史传散文的叙事性,为后世的骈散之争奠定基础。 第二部分:诗歌鉴赏的“四把钥匙” 本部分是全书的核心技法部分,专注于教授读者如何“读懂”一首诗,而非仅仅记住其内容。 意象的解码: 重点讲解中国古典诗歌中常见且具有高度文化负载力的意象,如“月”的孤独与思乡,“柳”的惜别与牵挂,“松竹”的坚韧与气节。通过对比不同诗人对同一意象的使用差异,展现其丰富性。 声律与节奏的体悟: 探讨近体诗(律诗与绝句)的格律要求,不仅是平仄对仗的规则介绍,更在于分析格律如何服务于情感的表达,如何营造出音韵上的美感和内在的张力。 “言有尽而意无穷”的留白艺术: 分析如何从诗句之间的跳跃、省略或未尽之语中,捕捉诗人潜藏的深层情感和哲思。 典故与用典的辨识: 教授读者基础的文化常识,帮助识别诗文中常见的历史人物、神话传说或前人诗句的引用,理解其如何增强作品的厚度和张力。 第三部分:散文的魅力——情与理的交织 本章聚焦于叙事、抒情和议论相结合的散文艺术。 山水游记的审美转向: 讨论魏晋至唐宋时期,山水描摹如何从单纯的记录风景,上升为人格的投射和哲理的寄托,例如对“空灵”“旷远”境界的追求。 “小品文”的精巧: 介绍明清时期小品文的兴起,强调其“真率自然”的文风,以及如何以日常琐事阐发人生哲理。 骈文的典雅: 对比直白的散文,分析骈文在结构对称、辞藻华美上的独特追求,以及其在特定场合中的功能性。 第四部分:词曲的音乐性与生活化 本部分着重介绍近体诗之后兴起的、更贴近民间情感和音乐节奏的文学体裁。 词体的演变: 从长短句的结构入手,区分婉约与豪放两大流派,解析词牌名对内容和情感基调的内在限制与引导作用。 曲的通俗与直白: 探讨元曲(杂剧与散曲)如何更直接地反映市井生活和大众情感,其语言的鲜活与俚俗之美。 第五部分:主题的纵深——人文精神的探寻 本章将鉴赏的视角从“形式”转向“内容”,探讨古典文学中反复出现的主题。 家国情怀与边塞之思: 集合不同时代诗人对国家兴衰、人民疾苦的关切。 隐逸与达观: 探讨古代知识分子在入世与出世之间的精神挣扎,对自然、友谊和自我完善的向往。 爱情与闺怨: 梳理中国文学中对情感表达的含蓄与热烈,女性视角的文学呈现。 第六部分:跨越时空的对话——现代视野下的古典文学 本章引导读者反思古典文学对当代思维的影响。 古典文学的“生命力”: 探讨为何千年之前的诗文至今仍能打动人心,其超越时代的情感共鸣点。 鉴赏的自由度: 强调鉴赏并非只有标准答案,鼓励读者结合自身经历去重新诠释经典,保持批判性思维。 本书的特色与区别于其他教材之处: 本书的编写宗旨在于“方法重于内容”。它不侧重于罗列大量篇目及其生平事迹,而是将重点放在文学批评的方法论和审美感知力的培养上。它提供的是一套工具箱,而不是现成的知识地图。读者可以通过本书学会如何自己去解析一首陌生的诗歌,如何辨识一篇散文的结构布局,而不是简单地背诵课文。行文风格力求典雅而不失亲切,深入而不致晦涩,避免使用过于学院化或过于口语化的表达,旨在营造一种与古代文人“平等对话”的阅读氛围。

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