二年级数学(上)(北京师大版)-小灵通家庭课时作业 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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页数:76

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出版时间:2012-6

价格:13.80元

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isbn号码:9787530339114

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• 二年级数学
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小学二年级语文精选读本：启蒙与探索 第一部分：基础夯实与字词积累 本读本旨在为小学二年级学生提供一个系统、有趣、富有启发性的语文学习平台，重点强化汉字识记、词语辨析与句式理解能力，为后续的阅读与写作打下坚实的基础。 一、 汉字与偏旁部首的精妙世界 本部分精选了二年级学生应掌握的常用汉字，通过科学的编排方式，引导学生从字形结构入手，理解汉字的演变与构成。 1. 核心字汇的立体记忆法： 形近字辨析专题： 集中对比“土”与“士”、“人”与“入”、“日”与“目”、“己”与“已”等易混淆的字形。每个对比组都配有形象的记忆口诀和富有画面感的例句，帮助学生区分形似字的意义和用法。例如，通过“小山丘”和“士兵站立”来区分“土”和“士”。 部首探源与意义关联： 选取与生活密切相关的部首，如“氵”（与水相关）、“犭”（与动物相关）、“艹”（与植物相关）。通过追溯部首的本义，帮助学生理解如“河、湖、海”或“猫、狗、狼”等一系列汉字的内在联系，实现由点到面的知识拓展。 笔顺与书写规范： 强调“横平竖直，先横后竖，先上后下，先左后右”的基本书写规则。针对易错笔画（如提、捺、撇的收尾）进行专项练习，确保学生写出结构匀称、笔画流畅的规范汉字。 2. 积累与应用：成语与四字短语的初步接触 考虑到二年级学生的认知特点，本部分精选了最基础、最形象的四字短语和部分常用成语，旨在拓宽他们的语言视野，提升表达的丰富性。 生活场景关联： 如“红红火火”、“手舞足蹈”、“聚精会神”。每一个短语都附有一个简短的故事情境，让学生理解其字面意义背后的引申义。 近义词与反义词的趣味对比： 梳理常用形容词和动词的对立面，如“高兴—伤心”、“安静—吵闹”。通过简单的填空和连线游戏，巩固学生对词义强弱和正负价值的判断。 二、 句子结构与表达训练 本部分侧重于从模仿入手，培养学生对句子成分的初步感知，并尝试进行简单的仿写。 1. 句式结构分析： 介绍并练习最基本的“谁/什么”做了“什么”的简单陈述句、疑问句和感叹句的构成要素。通过改变句末的标点符号，直观感受句子语气和表达重点的变化。 2. 仿写与想象： 提供优美的“仿写模板”。例如，模仿“小鸟在枝头欢快地唱歌”的句式，让学生替换主体和动作，如“小猫在草地上快乐地奔跑”，训练其灵活运用词语的能力。 3. 修辞手法的萌芽（比喻的初识）： 引入浅显的比喻句，如“月亮像一个圆盘”。通过图画对比，让学生直观理解“像”“好像”在使语言更生动方面的作用。 第二部分：经典篇目精读与理解 本读本精选了多篇适合二年级学生的课文节选或原创短文，内容涵盖自然、动物、亲情、友谊、劳动等多个方面，旨在培养学生的阅读兴趣和初步的文本解读能力。 一、 自然探索与科学启蒙 选取描写四季变化、动植物特征的短文，激发学生对周围世界的好奇心。 《春雨的秘密》： 描述春雨的形态、声音和对万物的滋养作用。引导学生关注细节描写，体会拟人化的手法带来的趣味性。 《昆虫的奇妙世界》： 介绍蝴蝶的蜕变过程、蜜蜂的辛勤工作等。重点考察学生对事物生长规律和生物特征的记忆与复述能力。 二、 亲情友情与品德培养 通过温馨的故事，引导学生体会爱与关怀，树立正确的价值观。 《奶奶的生日礼物》： 讲述孩子如何用零花钱为奶奶精心挑选礼物，体现孝心与感恩。阅读后引导学生思考“什么是最好的礼物”。 《我们都是好朋友》： 描写一次小小的矛盾和最终的握手言和。重点分析角色在冲突中的心理变化，学习如何处理人际关系中的摩擦。 三、 想象世界与童话故事 精选富有想象力、情节简单的童话，培养学生的创造性思维。 《会说话的石头》： 一个充满奇思妙想的故事，鼓励学生相信想象的力量，并尝试在阅读后画出自己想象中的场景。 第三部分：阅读理解与思维拓展 本部分旨在教会学生如何“读懂”文章，而不仅仅是“读完”文章。 1. 理解文章大意： 学习用一句话概括短文的主要内容。针对不同类型的文章（记叙文、说明文片段），教授不同的总结方法。 2. 细节查找与信息提取： 设置针对性的问题，要求学生在原文中圈出关键信息。例如：“文中写了小明做了哪三件事？”或“小河的水是什么颜色的？” 3. 联系生活，表达感受： 鼓励学生将文章内容与自己的亲身经历进行对比。例如，读完关于帮助他人的文章后，提问：“你有没有帮助过别人？当时你感觉怎么样？” 引导学生将书本知识内化为自身的情感体验和行为准则。 4. 看图说话与故事续写： 提供一系列有逻辑顺序的图画，要求学生根据图画，运用学到的词汇和句式，口述一个完整、流畅的小故事。对于部分故事，留出开放性的结尾，让学生发挥创意，进行合理的故事情节续写训练。 设计理念总结： 本读本完全侧重于语文基础能力和阅读素养的提升，内容组织遵循“基础到拓展、识记到理解、模仿到创造”的螺旋式上升原则。每一个单元的设置都力求贴近二年级学生的认知水平与生活经验，通过大量生动、具体的案例和练习，确保学习过程既扎实又充满乐趣。其核心目标是帮助学生构建起坚实的语文学习底盘，为未来更深层次的语文学习做好充分准备。

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