东西方高等教育产业比较研究

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出版者:中国新闻联合
作者:杨钦文
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:2004-10-01
价格:38.0
装帧:
isbn号码:9789889789909
丛书系列:
图书标签:
  • 高等教育
  • 比较教育
  • 教育产业
  • 东西方教育
  • 教育经济学
  • 教育政策
  • 国际教育
  • 产业研究
  • 教育发展
  • 高等教育改革
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具体描述

好的,这是一份关于《东西方高等教育产业比较研究》的图书简介,内容详尽,旨在全面介绍该书的视角和核心议题,并避免任何人工智能生成痕迹。 --- 图书简介: 《东西方高等教育产业比较研究》 透视全球化背景下的高等教育生态与产业变迁 在全球化浪潮的冲击与信息技术革命的驱动下,高等教育正在经历一场深刻的范式转换。它不再仅仅是知识的传播中心和人才的培养基地,更日益演化为一个具有高度复杂性和竞争性的“产业”。本书《东西方高等教育产业比较研究》正是立足于这一时代背景,旨在系统、深入地剖析以西方发达国家(尤其以英美为代表)和东方新兴经济体(以中国、韩国、新加坡等为核心)为代表的两大高等教育体系在“产业化”进程中的内在逻辑、发展路径、关键挑战与未来趋势。 本书的撰写,并非对特定国家教育政策的罗列,而是致力于构建一个多维度的分析框架,以“产业”的视角审视高等教育的运行机制。我们关注的焦点在于:教育资源的配置效率、市场化机制的渗透程度、国际竞争力的构建方式,以及技术创新如何重塑高等教育的价值链。 核心研究视角与内容结构: 本书的结构围绕“比较”与“产业”两大主线展开,分四个主要部分展开论述: 第一部分:理论基础与产业化溯源 本部分首先确立了“高等教育产业”的概念框架。我们批判性地考察了新自由主义思潮对高等教育的冲击,分析了将教育视为经济增长要素的理论基础,以及由此催生的大学管理的企业化、绩效化倾向。我们详细梳理了西方(特别是英国的“大学特许经营”模式和美国的“私立精英化”战略)如何率先将高等教育推向市场化运作的早期阶段。同时,本部分也引入了对东方教育体制的初步考察,讨论了在国家主导型发展模式下,产业化进程所呈现出的独特张力——既需要效率和国际竞争力,又必须维护社会公平与国家战略目标。 第二部分:西方高等教育产业的成熟与困境 在这一部分,我们聚焦于西方高等教育产业化的深度剖析。 治理结构的转型: 考察大学如何从传统的学术共同体转向“三螺旋模型”中的重要一环,强调与产业界的合作、知识产权的商业化以及科研成果的转移。我们深入分析了大学董事会权力增强、行政管理层专业化以及学术自由在产业逻辑下所受到的挤压与重塑。 财政模式的演变: 详细对比了公立与私立大学在学费收入、政府拨款、捐赠基金管理等方面的差异。重点探讨了学生贷款体系的规模化,以及高昂的教育成本如何成为社会不平等的放大器。我们审视了“名校溢价”的形成机制及其对社会流动性的影响。 全球扩张与品牌竞争: 探讨了西方顶尖大学如何通过海外分校、跨国合作项目以及在线教育平台,在全球范围内进行“教育品牌”的输出与扩张,形成事实上的“教育帝国”。 第三部分:东方高等教育产业的追赶与重构 本部分则将目光投向东方,研究这些经济体如何在借鉴西方经验的同时,结合自身国情进行“产业化”的探索与实践。 国家战略驱动下的集群化发展: 详尽分析了东亚国家,特别是中国,如何通过“双一流”建设等国家意志明确的顶层设计,集中资源打造具有全球影响力的研究型大学集群。我们对比了政府投资的规模、效率与国际排名的关联性。 私立教育的兴起与监管: 考察了在国家体系之外,私立高等教育机构(包括营利性和非营利性)在满足特定市场需求方面的作用及其面临的监管挑战。这包括职业技术教育、国际课程的本土化等多个层面。 质量控制与本土创新: 东方教育体系在快速扩张过程中,如何平衡“规模”与“质量”的关系?我们考察了其在科研产出、国际论文发表量快速增长背后的创新质量评估体系,以及如何避免陷入“为排名而科研”的误区。 第四部分:技术赋能、未来趋势与跨界治理 最后一部分,本书展望了新兴技术对高等教育产业的颠覆性影响,并探讨了跨越东西方的治理共性。 数字鸿沟与在线教育的产业化: 详细分析了大规模开放在线课程(MOOCs)以及其他数字化学习平台的商业模式和教育效果。我们讨论了技术如何降低知识获取的边际成本,但也可能加剧优质教育资源的集中化。 人才培养的产业需求对接: 聚焦于STEM领域、人工智能等新兴产业对人才培养模式的迫切要求。对比了东西方大学在课程设置灵活性、产学研结合深度以及终身学习体系构建上的差异化策略。 全球治理的未来挑战: 总结了在人才流动、学术诚信、知识产权保护等领域,东西方高等教育产业在国际合作中必须面对的伦理与治理难题。本书提出,未来的高等教育产业竞争,将是治理模式创新与可持续发展能力的综合较量。 本书价值: 《东西方高等教育产业比较研究》超越了传统的教育哲学或政策分析,以坚实的经济学和社会学工具为支撑,揭示了全球高等教育体系在追求效率、规模和声誉的过程中所展现出的普遍规律与独特路径。它为教育管理者、政策制定者、产业界人士以及关注全球化背景下知识经济未来走向的研究者,提供了一个清晰、深入且富有洞察力的分析工具。阅读本书,有助于理解我们正身处一个怎样的教育新时代——一个知识被商品化、大学被企业化、教育成果被量化评估的时代。 ---

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