高中历史(必修1)(配套岳麓书社实验教科书)-中学第二教材-(学生用书) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:延边大学出版社

作者:薛金星

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2007-07-01

价格:14.8

装帧:

isbn号码:9787563414574

丛书系列:

图书标签:

• 高中历史
• 必修1
• 岳麓书社
• 中学第二教材
• 学生用书
• 历史
• 教材
• 中学
• 湖南
• 岳麓书社实验教科书

好的，这是一本关于高中历史学习的配套用书的简介，不包含岳麓书社必修一的内容，力求详尽，力避模板化： --- 《探微求真：高中历史进阶与拓展学习参考手册》 导读：历史的深度挖掘与思维的拓宽 本手册专为对高中历史学习有更高追求、渴望超越课本基础知识的学生设计。它并非对既有教材内容的简单重复或重述，而是旨在搭建一座知识的“桥梁”，连接课堂所学与更广阔的历史视野。我们深知，高中历史的学习不仅仅是记忆年代和事件，更在于理解历史的内在逻辑、培养批判性思维和构建宏观的历史观。 一、 核心定位：超越基础，深化理解 本书的构建理念在于“深耕细作，融会贯通”。它避开了对必修课程标准（特别是岳麓版必修一涉及的早期文明、古代中国的形成与发展等基础框架）的直接替代或替代性讲解，而是将重点放在了历史学习方法论的提升、专题史的深入探究以及历史解释的多元化路径上。 二、 内容结构与特色解析 本书主要分为三大核心模块，旨在从方法论、专题深化和史料解读三个维度全面提升学生的历史素养： 模块一：历史思维的训练场——方法论的精进 本模块聚焦于历史学习的“如何做”而非“学什么”。我们认为，高效的历史学习依赖于扎实的思维工具。 1. 史料辨析与“信源批判”： 详细剖析不同类型史料（如碑刻、文献、考古发现、口述史料）的特点、局限性及潜在的偏见。本章将提供大量非课本中的精选史料案例，引导学生练习“读史”到“析史”的转变。例如，我们将探讨如何通过交叉验证不同历史记载来重构某个历史场景，而非简单接受单一叙述。 2. 历史分期与时空框架的构建： 探讨历史学界对不同历史阶段划分的争议与主流观点，帮助学生认识到“分期”本身就是一种解释。我们将引入更细致的时间轴划分工具，用于分析跨时空的历史现象的共性和差异。 3. 因果链条的层级分析： 教授如何区分历史事件的直接原因、深层背景、结构性因素和偶然性因素。我们不会直接讲解某特定历史事件的起因（如秦朝建立），而是提供一个分析模型，让学生自行套用、检验不同历史背景下的因果关系复杂性。 模块二：专题史的纵深拓展——知识体系的立体化 此模块不按时间顺序或教材章节顺序组织内容，而是选择若干具有普适性、跨越多个历史阶段的“专题”进行深度挖掘。这些专题的选取，旨在补充课本中因篇幅限制而无法详述的领域。 1. 古代政治制度的比较视野： 重点分析古代不同文明（如古希腊城邦、古罗马共和制、印度种姓制度下的王权）在权力分配、法律构建上的核心差异。本章着重于制度背后的社会结构逻辑，而非仅限于中国古代的特定制度演变路径。 2. 早期人类文明的“轴心时代”： 探讨公元前8世纪至公元前3世纪，世界主要思想体系（如古希腊哲学思潮、古印度婆罗门教的演变、中国春秋战国时期的“百家争鸣”的普适性）同时出现的历史现象及其深层原因，将其视为全球性的思想觉醒运动进行分析。此部分旨在提供一个全球视角下的思想史概览。 3. 技术变革与社会转型： 考察技术进步（如冶金术、农业灌溉技术）如何重塑早期社会的生产关系和阶层结构。重点分析技术的传播路径、接受程度及其对不同文明发展速度的影响，区别于课本中对单一技术成就的介绍。 模块三：历史诠释的多元路径——视野的开阔 本模块致力于展示历史研究的前沿动态和不同的解释学派。 1. “新文化史”观照下的日常生活： 引导学生关注历史中的“普通人”。我们收集了大量关于古代社会普通阶层（如手工业者、农民、边缘群体）的侧面记录，分析他们的衣食住行、婚丧嫁娶如何折射出宏大的历史变迁。这有助于打破历史仅由帝王将相主导的刻板印象。 2. 环境史的视角切入： 探讨地理环境、气候变化如何成为影响古代文明兴衰的重要变量。我们引入了气候波动与区域冲突、农业区与畜牧区互动等跨学科研究成果，用以解释文明扩张或衰落的非人为因素。 3. 历史叙事的张力与重构： 分析不同历史时期（例如近代民族主义兴起时期与当代全球化背景下）对同一历史事件的“记忆”是如何被建构和重塑的。本章旨在培养学生识别历史叙事背后意识形态影响的能力。 三、 适用对象 本书面向所有已完成高中历史必修课程学习，对历史学有浓厚兴趣，并希望在专题研究、历史思维训练和史料解读能力方面实现跃升的学生。它特别适合准备参与更高水平历史竞赛或未来计划在文科领域深造的同学作为辅助提升读物。 结语 《探微求真》不提供标准答案，它提供的是更精妙的“提问方式”和更坚实的“分析工具”。历史的乐趣在于不断探索其复杂性与多面性，愿本书能助您在历史的长河中，发现属于自己的、更深远的真理。 ---

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