语文九年级下

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出版者:吉林人民
作者:盖丽晶
出品人:
页数:278
译者:
出版时间:2010-4
价格:15.80元
装帧:
isbn号码:9787206052392
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

《零失误中学教材全面讲解•英语9(上)(新课标译林升级金版)》是一套与教材同步的讲解类图书。其特点为:

始终贯穿减少失误的理念。在学习和考试过程中,多出妙手不如减少失误。高手与高手的较量,往往不是比谁的实力强,而是比谁的失误少:强手与强手的角逐,胜券总是掌握在少失误或不失误者手中。

构建完整的零失误学习体系。以培养能力为依托,在计划→预习→学习→解题→纠错→作业→复习→考试等环节的学习中层层推进,步步深入,把知识的点、线、面结成科学、严密的知识网。

抽象的理论具体化、形象化。设置知识思维导图和漫画释义,以图导学,形象生动,由被动的“要我学”转变为主动“我要学”,培养乐学好学精神。

典型例题习题,提升应试能力。通过典型例题规范解题过程,总结方法技巧,培养减少失误的习惯;通过精选习题练方法、练技巧、练速度、练准确率。以期在学习和考试过程中达到零失误的境界,以最低的成本轻松超越竞争对手。

教材习题全面解答。《零失误中学教材全面讲解•英语9(上)(新课标译林升级金版)》附录中配有教材习题解答,全面解析教材课后习题,注重解题思路的点拨,是您学习的好帮手。

好的,这是一份针对不包含《语文九年级下》内容的图书的详细简介,旨在全面介绍另一本具有深度和广度的书籍。 --- 《熔古铸今:中国古代文学经典导读与赏析》 图书定位与核心价值: 《熔古铸今:中国古代文学经典导读与赏析》是一部深度挖掘中国古代文学宝库的集大成之作。本书并非简单的选篇集锦,而是一套旨在帮助现代读者跨越时空藩篱,真正理解并欣赏中国古代文学精髓的导读手册。它聚焦于从先秦诸子散文的哲思玄妙,到汉魏六朝的慷慨悲歌,再到唐诗宋词的巅峰成就,直至元曲明清小说的世俗百态,力求构建一个清晰、连贯且充满洞察力的古代文学脉络。 第一部分:先秦诸子——思想的源泉与语言的奠基 本部分着重剖析了先秦时期对后世影响最为深远的几部经典著作。《论语》的温润平和中蕴含的儒家入世哲学,与《道德经》的玄妙空灵、道家“无为而治”的思想形成鲜明对比。导读部分将深入探讨孔子与老子的思想差异,并分析这些思想如何塑造了早期汉语散文的逻辑框架与表达方式。 重点章节分析了《庄子》的浪漫主义色彩及其寓言故事的象征意义。我们不仅会解读“庖丁解牛”的技艺哲学,更会探讨庄子如何通过奇特的想象力,挑战既有的认知边界,为后世的文人士大下提供了一种超脱的审美视角。此外,《孟子》的雄辩之风和《荀子》的理性主义也得到详尽的阐述,尤其是其对人性、政治伦理的论述如何为后来的史传文学和政论文学奠定了基调。 第二部分:汉魏六朝——气象的开阔与个体精神的觉醒 汉代文学的雄浑大气,主要体现在辞赋的铺陈和史学的严谨上。《史记》的“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的精神,被细致地解析,探讨司马迁如何将叙事艺术推向极致,创造出栩栩如生的人物群像。 六朝时期,文学开始转向个体情感的细腻表达。本书对“建安风骨”中的慷慨悲凉,如曹操的《观沧海》所展现的开阔胸襟,进行了深入的剖析。曹植的“七步成诗”不仅是才华的展示,更是乱世中知识分子命运的缩影。 更重要的是,本书将大量篇幅用于解析魏晋玄学对文学创作的渗透。陶渊明的田园诗,并非简单的归隐,而是对魏晋士人精神困境的一种诗意回应。他的“采菊东篱下”背后,是对生命本真状态的坚守。同时,对山水诗派的兴起,如谢灵运、谢朓的描摹自然之景,亦有详尽的梳理,揭示了人与自然关系在文学中的一次重要转向。 第三部分:唐诗的巅峰——格律、意境与时代的共鸣 唐诗被誉为中国诗歌史上的黄金时代。本书按照时间线索和流派风格,系统梳理了唐诗的发展脉络。 初唐的宫廷气象与边塞诗的雄浑并重,盛唐是气象万千的顶点。李白被定位为“诗仙”,重点分析其浪漫主义的想象力、自由不羁的抒情方式以及对盛世繁华的赞颂与忧思的交织。杜甫则被深入解读为“诗圣”,其“三吏”“三别”不仅是个人遭遇的记录,更是对时代苦难的深刻关怀,体现了儒家“兼济天下”的情怀。 中晚唐,白居易的社会讽喻诗和韩愈、柳宗元的古文运动思潮,展示了文学对现实问题的干预能力。晚唐的李商隐、杜牧则将诗歌推向了更精微、更含蓄的境界,其用典之妙与意象的朦胧美感,是本书重点赏析的对象。对格律的分析,着重于讲解平仄韵律如何服务于诗歌的情感表达,而非仅仅是技术的束缚。 第四部分:宋词的转向——婉约与豪放的辩证统一 宋词的出现,标志着文学从注重“言志”转向更侧重“言情”和“写景”。本书将宋词的繁荣归因于市民阶层的兴起和审美情趣的世俗化。 对婉约派,以柳永和李清照为代表,我们探讨了词体如何更好地承载细腻、私密的个人情感,尤其关注李清照词中女性视角的独特价值与时代变迁带来的巨大悲恸。 豪放派的代表苏轼,不仅是词人,更是全方位的文化巨匠。他的词风摆脱了传统词体的局限,将诗的意境融入词中,创造出“一洗去艳冶”的新境界。辛弃疾的词则充满了强烈的爱国情怀和壮志难酬的愤懑,其“以文为词”的尝试,极大地拓宽了词的表现领域。本书通过对比分析,阐明了宋词在体制与精神上如何实现与唐诗的差异化发展。 第五部分:元明清——世俗的镜鉴与人性的深度开掘 元曲的兴起,标志着文学重心向下层民众的倾斜。《窦娥冤》等杂剧的分析,不仅关注故事情节,更深入探讨了元曲体制对市井语言的吸收和对社会不公的控诉。 明清小说部分,是本书篇幅最重、论述最细的环节之一。 《三国演义》的“拥刘反曹”的民间史学观,以及其军事谋略的展现,被置于历史叙事学的框架下考察。 《水浒传》对“忠义”精神的复杂诠释,以及对底层人物反抗精神的歌颂,如何与儒家伦理发生冲突。 清代小说则标志着中国古典文学的集大成。对《红楼梦》的解读,着重于其百科全书式的文化容量、深刻的悲剧意识以及对复杂人性的细腻刻画,并探讨了曹雪芹如何以“真事隐去”的手法,构建了一个超越时代的艺术世界。 对《聊斋志异》的分析,则揭示了志怪故事背后的社会批判和对个体情感自由的向往。 结语:古代文学对当代精神的启示 全书的最后部分,总结了中国古代文学跨越千年的生命力所在,强调了其在审美理想、人文关怀和语言艺术上对当代文艺创作的持续滋养作用。本书力求让读者在阅读中,不仅知其然,更能知其所以然,真正领悟中国古代文人的心性与情怀。 本书特点: 1. 结构宏大,脉络清晰: 以时间为轴,以文体为辅,构建完整的古代文学发展图景。 2. 导读深入,赏析精微: 对核心文本进行细致的文本细读(Close Reading),并辅以必要的历史文化背景梳理。 3. 跨越流派,辩证分析: 不做简单褒贬,而是探讨不同文学思潮之间的内在联系与张力。 4. 语言平实,学理严谨: 避免晦涩的学术术语,用现代人易于接受的语言阐释深奥的文学理论与思想内核。 ---

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