《高等艺术院校最新推荐教材•水彩风景画教学新编》内容分为六章,介绍风景画的艺术及水彩画的基本技法,了解水彩画风景写生色彩的表现方法,运用水彩画风景写生艺术表现色彩的形式。通过多年外出写生的教学经验,作者系统总结了学习水彩画风景写生的方法及规律,并以现场写生作画的步骤图为例,由浅入深,由简单到复杂,循序渐进地从感性的认识到理性的分析,再回到感性的表现。陈重武作画不追逐潮流,不矫饰,结实踩出每一步,认真画出每一笔。其作品具有朴实、平和、内在并蕴含灵性,这大概是画家“南人北行”的缘故,将北方的朴厚与南方的灵知结合在一起。
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哎哟,刚翻开这本《水彩风景画教学新编》,心里就咯噔一下,感觉作者是不是对“新编”这个词有什么误解?这套教材的编排逻辑简直是谜,前几章还在讲怎么调色,下一页突然就跳到了复杂的透视原理,看得我一头雾水。感觉像是把一本厚厚的入门指南和一本高阶技法手册硬生生地撕碎了,然后随便揉在一起塞到了这本薄薄的封皮里。尤其是关于水份控制那一段,作者只用寥寥数语带过,完全没有提供任何可操作性的步骤或示范图。我尝试按照书上的描述去画一片天空,结果水痕晕染得像是一场灾难,完全不是书里那种宁静、流畅的效果。如果不是我平日里常看其他教程,恐怕早就被这本书劝退了。这本教材对于零基础的朋友来说,无疑是一场噩梦,它缺乏循序渐进的引导,更像是一份给已经有一定基础的画师们查漏补缺的“备忘录”,但即便是查漏补缺,它的信息密度也过于跳跃了。希望能有人能出一本真正结构清晰、步骤详实的教材来拯救像我一样在水彩世界里摸索的初学者。
评分我本来对这本书抱有很高的期待,毕竟“新编”二字总能吸引人。然而,深入阅读后发现,内容深度严重不足,更像是一本应付差事的草稿集。书中很多关键概念的阐述都停留在表层,比如“色彩的和谐”被解释为“把相近的颜色放在一起”,这种描述未免过于武断和简化了。更让我失望的是,书中对各种画材的介绍环节,简直是敷衍了事。它只是简单地罗列了“你需要羊毛笔、貂毛笔、管装颜料、块状颜料”,却完全没有对比不同品牌颜料的覆盖力、透明度差异,也没有对纸张磅数和吸水性对最终效果的影响做任何深入分析。一个严肃的教学体系,怎么能跳过对工具特性的理解呢?这就像教人做菜却不告诉他们不同锅具的导热性一样。读完后,我感觉自己对水彩的认知水平完全没有提高,只是记住了几个生硬的术语,但实操性依然为零。
评分坦白讲,我很少见到一本关于艺术教学的书籍,其语言风格能如此“冷漠”和“疏离”。作者的笔调像是在撰写一份技术规范说明书,缺乏对艺术创作过程中那种主观情感和直觉体验的捕捉和引导。比如,在描述如何表现夏日强烈的阳光时,书里写道:“运用高饱和度的镉黄,在受光面快速铺设,注意边缘过渡要果断。” 这种描述听起来非常机械,它没有引导读者去感受阳光穿透树叶的那种斑驳光影,没有鼓励我们去探索光线带来的温度感。结果,我跟着练习时,画出来的光斑就像用尺子量出来的一样呆板。一个优秀的教学作品,应该能激发读者的创作热情,让他们感受到绘画的乐趣,但这本《水彩风景画教学新编》则更像是在规定一套必须遵守的公式,让人感到窒息。如果学习过程本身就如此枯燥,又有谁能坚持下去呢?
评分这本书的装帧设计真是让人摸不着头脑,封面那种极其抽象的几何色块组合,配上深沉的靛蓝色调,我本来以为里面会是关于现代主义水彩或者某种前卫表现手法的探索。结果呢?打开一看,里面充斥着大量看起来像是上世纪八十年代影印的、色彩失真的风景写生图例。那些图例的构图和用色,怎么说呢,充满了某种“时代局限性”。比如,他教如何画一棵树的阴影部分,用的居然是深紫色和墨绿的混合,放在今天的眼光里,显得极其沉重和不自然,完全没有体现出水彩那种轻盈、通透的质感。更别提里面的文字排版了,行距窄得让人喘不过气,加上那种略带毛边的印刷字体,阅读体验直线下降。我尝试跟着书里那个“如何捕捉清晨薄雾”的步骤走了一遍,结果画出来的东西,与其说是薄雾,不如说是颜料不小心洒了上去,灰蒙蒙的一片。这本书的重点似乎完全放在了“完成一幅画”的最终形态上,而忽略了训练观看和理解光影变化的过程。
评分这本书在处理“视角和空间感”的章节时,暴露出了一个非常严重的问题:它几乎完全依赖于传统的、单点透视的理论,并且用极其简化的方式来呈现。对于表现广阔的草原或者波澜壮阔的山川河流时,仅仅依靠线条的收缩来营造景深是远远不够的。我期待这本书能探讨一些更现代的、适用于水彩媒介的空气透视或色彩退晕法来表现远景的层次感,但通篇下来,这些高级的、对水彩风景至关重要的技巧完全被忽略了。书中那个关于“如何画出远山”的步骤,仅仅是把远处的山用更浅的蓝灰色涂抹一遍,然后就结束了,这对于提升画面空间感毫无帮助。我尝试用书中的方法去画一幅有层次感的山谷,结果远景和近景的界限模糊不清,整个画面显得扁平而缺乏深度。这本书在这一点上可以说是严重脱节于当代水彩绘画对空间表现的追求。
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