2004年初,教育部颁发了《大学英语课程教学要求》,其中心是把教学的目标从阅读教学转到“培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力”上来,并强调必须“增强学生自主学习能力”。全国四、六级考试委员会也决定对大学英语四、六级考试进行改革,增加听力测试的权重,听力部分将实施最低分。要达到这个目标,大学英语教学就必须彻底改变目前的教学模式,为学生提供更多听与说的机会,彻底改变过去普遍存在的“聋子哑巴英语”状态。
评分
评分
评分
评分
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.wenda123.org All Rights Reserved. 图书目录大全 版权所有