《数学(第2册)》在使用时要按规定进度进行教学，每章编为若干课，每一课一般为1学时；小结与复习为2～5学时。必要时，每章中间可适当加学时，循环旧课。针对教学实际，还要充分利用时间，进行期中、期末的循环复习，“抓两头，带中间”。
本套教材在编写中我们还遵循了以下编写原则：
1.加强基础，深入浅出，适当降低理论要求。
2.精选内容，增加弹性，充分考虑不同程度学生的教学实际。
3.加强应用，联系实际，培养学生应用数学的意识和能力。
本套教材采取代数、几何与分析混合编写体系，全套教材共分两册。
第一册：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、平面向量、三角函数、复数(选学）。
第二册：平面解析几何、立体几何、数列和数学归纳法、排列组合与二项式定理、概率统计初步(选学）。
本套教材中个别标注星号（*）的为选学内容。
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