《医学教育:为实践制定课程》是从概述当前医学教育的课程体系设计和发展中存在的一些迫切问题、关注医学课程体系设计者所需要知道、发现和决策的事情以及关注课程体系的发展等三个不同方面来叙述英国以及西方医学教育课程体系，以课程体系的设计、教学策略、程序化、改革原则等不同的角度来看待课程体系的发展，为读者提供了建立和发展科学的课程体系的必要的原则、程序、组成和理解，有助于为我国的医学教育教学改革提供一定的借鉴。
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2018年从北医借阅，是英国医学教育方面的专家在2005年左右出版的，可吸取学习的内容不多。由于是由北医几家医院教学负责人翻译，借阅参考一下。
评分2018年从北医借阅，是英国医学教育方面的专家在2005年左右出版的，可吸取学习的内容不多。由于是由北医几家医院教学负责人翻译，借阅参考一下。
评分2018年从北医借阅，是英国医学教育方面的专家在2005年左右出版的，可吸取学习的内容不多。由于是由北医几家医院教学负责人翻译，借阅参考一下。
评分2018年从北医借阅，是英国医学教育方面的专家在2005年左右出版的，可吸取学习的内容不多。由于是由北医几家医院教学负责人翻译，借阅参考一下。
评分2018年从北医借阅，是英国医学教育方面的专家在2005年左右出版的，可吸取学习的内容不多。由于是由北医几家医院教学负责人翻译，借阅参考一下。
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