《醫學教育:為實踐製定課程》是從概述當前醫學教育的課程體係設計和發展中存在的一些迫切問題、關注醫學課程體係設計者所需要知道、發現和決策的事情以及關注課程體係的發展等三個不同方麵來敘述英國以及西方醫學教育課程體係，以課程體係的設計、教學策略、程序化、改革原則等不同的角度來看待課程體係的發展，為讀者提供瞭建立和發展科學的課程體係的必要的原則、程序、組成和理解，有助於為我國的醫學教育教學改革提供一定的藉鑒。
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2018年從北醫藉閱，是英國醫學教育方麵的專傢在2005年左右齣版的，可吸取學習的內容不多。由於是由北醫幾傢醫院教學負責人翻譯，藉閱參考一下。
评分2018年從北醫藉閱，是英國醫學教育方麵的專傢在2005年左右齣版的，可吸取學習的內容不多。由於是由北醫幾傢醫院教學負責人翻譯，藉閱參考一下。
评分2018年從北醫藉閱，是英國醫學教育方麵的專傢在2005年左右齣版的，可吸取學習的內容不多。由於是由北醫幾傢醫院教學負責人翻譯，藉閱參考一下。
评分2018年從北醫藉閱，是英國醫學教育方麵的專傢在2005年左右齣版的，可吸取學習的內容不多。由於是由北醫幾傢醫院教學負責人翻譯，藉閱參考一下。
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