教育部人纔培養模式改革和開放教育試點教材。《小學英語教學法導學》分五章，對《教學法》理論知識進行瞭係統概括，同時在內容方麵作瞭必要的拓展和補充，包括：第一章課堂教學模式介紹及教材的自我學習方法；第二章小學英語教學簡介；第三章小學英語課堂教學技能；第四章課堂管理與備課；第五章學習評價與課堂評估。
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