义务教育课程标准实验教科书·英语(5年级下册)

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出版者:
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出品人:
页数:180
译者:
出版时间:2003-12
价格:6.30元
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isbn号码:9787107173615
丛书系列:
图书标签:
  • 英语
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具体描述

《义务教育课程标准实验教科书•英语(PEP):学生卡片(5年级下册)(供3年级起始用)》采用双面设计,一面为彩图及相应的单词,另一面为放大的单词。本套卡片是以本册书中要求学生能听、说、认读的单词为主,按每单元各课出现的先后顺序编排的。

探索未知的知识疆域:精选书目推荐 导读: 本书目精选旨在拓宽读者的知识视野,涵盖人文社科、自然科学、艺术设计等多个领域的前沿思考与经典回顾。我们力求呈现内容扎实、论证严谨、富有启发性的著作,帮助读者在既有的学习框架之外,构建更为立体和深入的知识体系。以下介绍的每一本书,都代表着一个独特的知识领域,或是一次深刻的思想碰撞,它们与您已有的学习材料形成互补,共同构筑您的知识殿堂。 --- 第一辑:人文与思想的深度对话 1. 《全球通史:从史前到21世纪》(新版修订) 作者: 斯塔夫里·阿诺德(L.S. Stavrianos) 内容聚焦: 本书并非单纯的时间线梳理,而是以全球化的视角重新审视人类历史的演进。它打破了传统上以欧美为中心的史学叙事,着重探讨了各大文明区域(如东亚、南亚、中东、非洲)之间的互动、交流与冲突。作者深入分析了技术进步(如农业革命、工业革命)对社会结构、政治体制和文化认同产生的深远影响。特别值得关注的是,书中对近现代民族主义的兴起、两次世界大战的深层动因以及冷战后的权力格局变迁进行了细致入微的剖析。它引导读者思考,在日益紧密联系的当代世界,我们应如何理解历史的脉络和人类共同的命运。书中不仅有对重大历史事件的客观描述,更融入了丰富的社会学和经济学分析框架,使读者能够从多维度理解历史的复杂性。 2. 《理想国》(The Republic) 作者: 柏拉图(Plato) 内容聚焦: 这部西方政治哲学的奠基之作,以苏格拉底与雅典公民的对话形式展开,探讨了“正义”的本质、理想城邦的构建以及灵魂的结构。它超越了单纯的政治学范畴,深入探究了伦理学、认识论和美学。书中提出的“洞穴寓言”是认识论领域最著名的思想实验之一,阐释了现象世界与理念世界的区别,以及哲学家在探寻真理过程中的艰难与责任。此外,对“哲学王”的设想,虽然在现实中难以完全实现,却为后世所有关于贤人政治、精英治理的讨论提供了理论基石。本书的语言充满辩证的张力,要求读者不仅要理解其论点,更要参与到其论证的过程中去,是一部需要反复阅读和沉思的经典。 3. 《乡土中国:生育制度与中国农民的生涯定着》 作者: 费孝通 内容聚焦: 这部社会学田野调查的典范之作,聚焦于中国传统社会的核心结构——“差序格局”。费孝通先生通过对特定地域(江南的乡村)的深入观察,揭示了中国传统社会人际关系的特点:以血缘和地缘为纽带,形成一个以“我”为中心、层层推开的同心圆结构。这种结构如何影响了农民的经济行为、法律观念乃至于对“情”的理解,是本书探讨的重点。它提供了一种理解中国式人情社会运作逻辑的独特视角,解释了为什么在传统社会中,个体与群体的关系区别于西方以契约为基础的社会。对于理解当代中国社会某些深层次的文化惯性与集体心理,本书具有不可替代的价值。 --- 第二辑:自然科学与技术前沿 4. 《时间简史:从大爆炸到黑洞》(A Brief History of Time) 作者: 史蒂芬·霍金(Stephen Hawking) 内容聚焦: 本书旨在用非专业的语言,向大众介绍现代宇宙学的核心概念。霍金以其标志性的清晰和幽默,梳理了人类对宇宙认知的历史,从亚里士多德的宇宙观到牛顿的万有引力,再到爱因斯坦的相对论。书中详尽解释了黑洞的形成与蒸发、时空的弯曲、宇宙大爆炸的奇点理论,以及时间箭头的方向性。它不仅是一本科普读物,更是一次关于人类思维极限的探索。霍金试图回答诸如“宇宙是否有开端和终结?”、“时间旅行是否可能?”等宏大命题,并引入了弦理论、M理论等前沿物理学家的思考,激发读者对未知世界的好奇心和敬畏感。 5. 《自私的基因》(The Selfish Gene) 作者: 理查德·道金斯(Richard Dawkins) 内容聚焦: 这本书是现代进化生物学的里程碑著作,它彻底改变了我们看待自然选择的角度。道金斯提出,自然选择的基本单位不是物种,也不是个体,而是“基因”。基因是复制的载体,生物体(包括人类)本质上是基因为了自我复制和传播而建造的“生存机器”。通过这一视角,作者解释了许多看似“利他”的行为(如亲代抚育、同类互助)的深层机制,将其归因为基因层面的长期策略。本书的论述逻辑严密,推理清晰,极大地冲击了传统的人类中心主义观念,对于理解生物学、行为学乃至部分社会现象都提供了强有力的底层逻辑支撑。 --- 第三辑:艺术、美学与创造力 6. 《艺术的故事》(The Story of Art) 作者: 贡布里希(E.H. Gombrich) 内容聚焦: 被誉为“艺术入门最佳读物”之一,本书的叙事结构极为平易近人,完全避开了晦涩的专业术语和学院派的僵硬界定。贡布里希的独特之处在于,他始终以“为什么艺术家要这样做?”、“他们想解决什么问题?”的角度来解析作品。从史前洞穴壁画到20世纪的抽象表现主义,作者清晰地勾勒出艺术史中“模仿”、“形式”、“功能”等核心主题的演变轨迹。他强调艺术并非一成不变的,而是艺术家在特定社会、技术和文化背景下对“如何看待世界”的持续回应。阅读此书,能让读者建立起一个扎实、连贯的艺术视觉思维框架,从而在面对任何艺术作品时,都能进行有根据的解读。 7. 《创造的动力:艺术与科学的交汇》(The Act of Creation) 作者: 亚瑟·柯斯勒(Arthur Koestler) 内容聚焦: 柯斯勒在这部跨学科的巨著中,致力于探索创造力这一人类心智的最高活动。他提出了一个核心概念——“幽默、发现与艺术”都源于一种被称为“比喻性的跳跃”(Bisociation)的心智过程:即将两个原本不相干或对立的概念框架并置于同一思维场域。本书细致地分析了科学发现(如开普勒的行星运动理论)、艺术创作(如新的表现手法)以及笑话的结构,论证了它们在认知机制上的共通性。作者认为,创造力并非凭空出现,而是对既有知识结构进行重组和颠覆的结果。这本书对于任何希望提升解决问题能力和创新思维的读者,都具有极强的指导意义。 --- 总结: 以上推荐的书籍,横跨了历史的深度、哲学的思辨、科学的严谨、以及艺术的灵感。它们各自提供了看待世界的独特工具和视角,旨在激发您独立思考的能力,并帮助您在知识的海洋中,找到属于自己的航向。

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