公共基础知识

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页数:380
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出版时间:2007-7
价格:40.00元
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isbn号码:9787010063416
丛书系列:
图书标签:
  • 公务员
  • 公共基础知识
  • 基础知识
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  • 知识
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具体描述

《判断推理与常识判断专项突》主要内容:国家公务员考试的竞争越来越激烈,如何在“千军万马过独木桥”的过程中取胜是每个考生都在思考的问题。选择一套科学高效的考试辅导教材是精确把握公务员考试命题方向、梳理知识要点、强化考试技能,乃至最终取得高分的前提。

目前,绝大多数的公务员辅导教材仅仅以《行政职业能力测试》、《公共基础》、《申论》、《面试》作为分册,忽视了其中的能力划分,因而难以满足考生的细化需求。很多文科生只希望在数量关系和资料分析上实现突破,而大部分理科生会希望在语言理解与表达及申论方面有所突破,另外也有一部分考生只希望在逻辑判断或常识判断方面实现突破,另外也有一部分能力比较强的考生只想练习真题和模拟题并从中掌握实现高分的技巧。在能力划分和细化需要的指导下,我们特组织了一批长期从事公务员考试研究的专家学者,对各位考生进行有针对性的专项指导,于是,2009年国家公务员考试专项突破应运而生。

丛书严格按照2008年度的《中央机关及其直属机构录用公务员公共科目考试大纲》,并对2009年的考试大纲做出科学预测的情况下进行编写,具有显著的特性:

第一,直接针对考试,目的在于让不同的考生实现专项突破。丛书完全按照最新大纲的内容进行编写,结合近两年的命题特点,归纳知识点与解题技巧,给考生切实有效的指导。

第二,内容实用,坦陈地面对考生,以帮助考生实现最高分为目的。结合近两年的考题,以精练、明确的讲解为主,区别于其他教材。考生可藉此书在短时间内完成对考点的系统掌握,明确对各题型的对策,做到有的放矢,事半功倍。

第三,分项突破,实用性强。本丛书把《行政职业能力测试》的5类题型和《申论》进行有效组合,编写了3个分册,每册重在精讲,针对性比较强,帮助考生实现高分突破。

第四,《判断推理与常识判断专项突》由国家行政学院、中国人民大学等高校的专家教授合作编写,内容新颖权威,符合当前的考试辅导需求。

深度解析:探寻人类文明的基石——《跨越藩篱:文明的演进与全球视野》 图书简介 书名: 跨越藩篱:文明的演进与全球视野 作者: [此处可虚构一位或多位资深学者的名字,例如:陈景明 教授,李安妮 博士] 出版社: [此处可虚构一家知名学术出版社的名称,例如:世纪文华出版社] 字数: 约 48 万字 定价: 人民币 168.00 元 ISBN: 978-7-5688-XXXX-X --- 内容概述:重塑历史观,构建未来图景 《跨越藩篱:文明的演进与全球视野》并非一部传统的通识教育教材,它是一部雄心勃勃的跨学科巨著,旨在挑战读者固有的历史线性叙事,以全新的理论框架和丰富的案例研究,剖析人类文明在不同地理、文化和时间维度上的复杂互动与演变规律。本书的核心关切在于“连接性”与“差异性”的辩证统一,力求揭示那些驱动社会结构变迁、思想范式转换以及技术革命的深层机制。 全书结构严谨,内容涵盖了从史前人类的社会组织形式,到古代帝国的兴衰循环,再到近现代全球化浪潮中的权力重构,最终落脚于数字时代下文明的未来走向。它拒绝将历史简化为一系列孤立的、地域性的事件堆砌,而是着重于全球范围内的“文明互渗”过程,探讨不同文明体系(如中华文明、印度河流域文明、地中海文明等)如何在冲突、借鉴与融合中共同塑造了我们今天的世界。 核心章节深度导览 本书共分为六大部分,每一部分都围绕一个关键的“藩篱”进行拆解和超越: 第一部分:地理的塑造与早期文明的起源(跨越自然的藩篱) 本部分聚焦于早期人类如何克服严苛的自然环境限制,建立起第一个稳定的社会结构。重点研究了以下议题: “宜居带”的动力学: 详细分析了尼罗河、两河流域、黄河流域等关键地理单元如何通过水利工程和农业革命,孕育出早期国家的雏形。这部分内容深入探讨了早期国家的权力集中化与社会阶层固化的内在逻辑,侧重于灌溉技术与中央集权的相互促进关系。 符号与意义的诞生: 考察了文字、宗教和早期法律体系的出现,如何作为一种“文化基础设施”,实现了大规模人群的认知统一。特别对比了苏美尔楔形文字与古埃及象形文字在社会控制和知识传播上的效率差异。 早期贸易网络的雏形: 揭示了青铜时代跨区域的材料与技术交流(如锡的贸易链),证明了在政治实体形成之前,经济驱动的全球连接已初露端倪。 第二部分:轴心时代的思想爆发与精神世界的建构(跨越信仰的藩篱) 轴心时代(公元前800年至公元前200年)是人类精神史上的关键转折点。本部分着重于哲学与宗教如何成为组织更大共同体和规范个人行为的强有力工具。 普世性宗教的兴起逻辑: 探讨了佛教、耆那教、犹太教先知传统以及希腊哲学的核心思想如何超越了部落神祇,试图提供关于宇宙秩序和人类命运的普世性解释。研究了这些思想体系如何服务于新兴的商业阶层和早期帝国管理者。 “内在化”的伦理转向: 分析了从侧重于祭祀仪式转向关注个人道德修养(如儒家的“仁”、佛教的“八正道”)这一历史性转变背后的社会动因,尤其关注铁器时代带来的生产力解放如何为“内省”提供了时间基础。 帝国治理中的宗教工具化: 考察了孔子学说在秦汉帝国体制中的实用化过程,以及阿育王如何利用佛教教义实现对广袤领土的文化整合,这是对“软权力”早期实践的深刻剖析。 第三部分:帝国的扩张、衰落与文明的张力(跨越疆域的藩篱) 这一部分集中于古代和中古时期大型政治实体的兴衰规律,关注权力扩张的边界与帝国体系的内在矛盾。 “边疆”的定义与模糊性: 挑战了传统史学中对“帝国中心”与“野蛮他者”的二元对立,强调边疆地带(如罗马的日耳曼边界、中国的河西走廊)往往是文化创造力和军事冲突的动态交汇点。 技术扩散与军事平衡: 详细对比了罗马军团的组织优势与汉代骑兵技术的进步,以及这些技术革新如何周期性地打破既有的军事平衡,引发地缘政治的重塑。 信息控制与官僚系统的极限: 研究了复杂官僚系统(如拜占庭的文官体系、唐宋的科举制度)在处理信息延迟、地方分权和财政可持续性方面的固有缺陷,这些缺陷最终成为帝国崩溃的前兆。 第四部分:知识的重塑与全球性网络的大规模连接(跨越隔绝的藩篱) 中世纪晚期至近代的转型期,是知识、商品和人口流动速度显著提升的阶段。 知识的再发现与重组: 探究了伊斯兰黄金时代的学术遗产如何通过安达卢西亚和拜占庭传入欧洲,并与本土的经院哲学相结合,催生了文艺复兴。重点分析了阿拉伯数字系统和代数在推动商业计算中的决定性作用。 地理大发现的经济逻辑: 剥离了神话色彩,从大宗商品(香料、白银、奴隶)的稀缺性和利润驱动力出发,解释了欧洲航海探险的不可逆转性。讨论了新旧大陆物种交换(哥伦布大交换)对全球生态和人口结构的长期影响。 印刷术与认知革命的社会后果: 分析了古腾堡印刷机如何使知识的复制成本几何级下降,进而挑战了教会和贵族对信息解释权的垄断,直接为宗教改革和启蒙运动奠定了物质基础。 第五部分:工业化、民族国家与意识形态的形成(跨越主权的藩篱) 本部分深入分析了18世纪末至20世纪初,以技术和民族主义为核心驱动力的剧变。 能源革命的社会重构: 蒸汽机和煤炭的使用不仅仅是生产力的提升,更是对时间、空间和劳动力组织方式的彻底改造,催生了全新的城市形态和阶级矛盾。 民族主义的建构工程: 探讨了民族语言的标准化、公共教育的普及以及历史叙事的官方化,是如何在短时间内成功地将松散的地域居民塑造成拥有共同政治认同的“民族”。 全球体系中的不平等固化: 批判性地审视了殖民主义如何通过技术垄断和资本输出,在全球范围内构建起一个不对称的经济依赖结构,为理解20世纪的冲突埋下伏笔。 第六部分:复杂性、信息流与后人类文明的展望(跨越认知的藩篱) 最后一部分将目光投向当代,探讨全球化、信息技术与生态危机对“文明”概念本身提出的挑战。 网络社会与权力分散化: 分析了互联网和社交媒体如何解构传统的信息发布渠道,既带来了信息爆炸,也产生了“信息茧房”与虚假信息的全球扩散难题。 气候变化与文明的共同命运: 将环境危机视为超越国家主权的终极“藩篱”,探讨了跨国合作的必要性与现有治理体系的滞后性之间的矛盾。 技术伦理与人类的边界: 探讨了人工智能、基因编辑等前沿科技可能对人类社会结构、价值体系乃至生物学基础带来的颠覆性影响,呼吁建立更具前瞻性和包容性的全球伦理框架。 价值与特色 《跨越藩篱》的显著特点在于其宏大叙事与微观案例的完美结合。作者不仅运用了社会学、人类学和政治学的理论工具,更注重从具体的艺术作品、法律文本、贸易记录和科学发现中提取论据。本书的语言风格既有学术的严谨性,又不失叙事的流畅性,旨在为渴望进行系统性、批判性思考的读者提供一套全新的、足以应对复杂世界挑战的思维工具箱。它引导读者不再满足于“是什么”,而是深入追问“为什么会这样”,并进一步思考“未来将走向何方”。

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读后感

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我必须承认,《公共基础知识》这本书,给我带来了非常大的冲击。在此之前,我一直认为自己对于“基础知识”的理解已经相当到位了,毕竟我也是读过不少杂书,也关注过时事的人。然而,当我翻开这本书,我才发现,我之前的认知,可能只是冰山一角。 它最让我惊艳的地方在于,它能够将那些看似零散、抽象的知识点,串联成一条清晰的逻辑线。书中并没有采用那种“今天学点历史,明天学点科学”的简单罗列方式。相反,它会通过一个核心问题,然后层层递进地引入相关的历史、哲学、社会学甚至心理学原理。我记得书中有一段关于“信息茧房”的讨论,它不仅仅是简单地描述了现象,而是从传播学的角度,分析了算法推荐的机制,然后又将其与个体的认知偏差和群体心理联系起来,最后甚至延伸到了对民主制度可能产生的影响。这种“由小见大”、“触类旁通”的写作方式,让我对很多社会现象的理解,瞬间上升了一个维度。 这本书的语言风格也让我觉得耳目一新。它不像那种充满学术腔调的论文,也不会为了追求通俗易懂而显得过于肤浅。它有一种独特的“温度”,在保持客观性的同时,又流露出一种人文关怀。作者在阐述一些可能引起争议的观点时,总会小心翼翼地引导读者去理解不同立场的出发点,而不是简单地站队。这种“同理心”的注入,让我觉得这本书不仅仅是在传递知识,更是在传递一种理解和包容的态度。我经常会在读到一些感人的案例时,产生一种强烈的共鸣,甚至会停下来,思考自己的行为和观念。 我特别喜欢书中关于“历史的偶然与必然”的探讨。它并没有将历史看作是一条注定的轨迹,而是强调了个人选择、社会环境以及偶然事件在其中所扮演的角色。这种对历史复杂性的尊重,让我不再对过去的事情进行简单的道德审判,而是试图去理解当时人们所处的困境和选择。这对我理解现实世界中的冲突和挑战,也提供了非常大的帮助。我开始明白,很多问题的产生,并非是单一因素造成的,而是多种力量相互作用的结果。 让我感到惊喜的是,这本书的“适用性”非常强。无论你是学生、职场人士,还是对生活有自己思考的普通人,都能从中找到共鸣和启发。它不会让你觉得这本书“离自己太远”,相反,它很多时候会让你惊呼:“原来我身边就有这样的现象!”这种“贴近性”让知识不再是书本上的符号,而是活生生的现实。 总体而言,《公共基础知识》这本书,是一次非常愉快的阅读体验。它让我不仅学到了知识,更重要的是,它改变了我看待世界的方式。它像是一扇窗户,让我看到了更广阔的天地,也让我对自己有了更深刻的认识。

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读完《公共基础知识》,我最大的感受是它像一个沉默的引路人,在我对这个世界感到一丝迷茫的时候,轻轻地把我推向了更广阔的视野。这本书并非那种耸人听闻、充满惊奇的故事集,也不是提供某种速成的“成功秘籍”。它更像是一杯温和的清茶,在不经意间,润泽了你知识的土壤。 一开始,我抱着试探的心态翻开它,对“公共基础知识”这个略显宽泛的标题并没有太高的期待。我猜想它或许会罗列一些常识性的东西,比如历史年代、地理位置,或者是一些枯燥的法律条文。然而,当我沉浸其中,才发现它远不止于此。书中对一些社会现象的剖析,虽然没有直言不讳地给出结论,但其深入的背景介绍和多角度的解读,让我得以窥见事物的本质。例如,在讨论某个社会政策时,它没有停留在现象层面,而是回溯到该政策产生的历史根源、其背后的社会经济因素,以及可能面临的各种阻力与挑战。这种“追根溯源”式的阐述,让我对复杂的问题有了更清晰的认识,不再是简单地站在某一边,而是能理解不同立场的合理性,以及政策制定过程中所需要权衡的种种因素。 更让我惊喜的是,这本书在看似客观的陈述中,蕴含着一种潜移默化的引导。它不会直接告诉你“你应该怎么想”,而是通过呈现事实、分析逻辑、铺陈背景,让你自己去思考,去形成判断。我尤其喜欢它在描述一些历史事件时,不仅仅是简单地叙述“发生了什么”,而是着重于“为什么会发生”以及“发生了之后又带来了什么深远的影响”。这种对因果关系的梳理,对于理解我们现在所处的时代,以及未来可能的发展方向,都提供了宝贵的线索。我常常会因为书中一个不起眼的小插曲,而引发一系列的联想,进而去查阅更多相关的资料,这种求知欲的激发,是任何填鸭式的教育都无法比拟的。 这本书的另一个优点在于它的“厚度”。虽然封面看起来朴实无华,但内容却是沉甸甸的。它涉及的领域非常广泛,从人文历史到科学技术,从经济社会到文化艺术,几乎涵盖了构成我们社会肌体的主要脉络。在阅读的过程中,我发现很多我之前一知半解的概念,在这本书里得到了清晰的解释。例如,一些看似高深的经济学原理,被用非常易懂的语言阐述出来,并且与现实生活中的案例相结合,让我茅塞顿开。我又比如,在涉及一些科学知识时,它并没有采用艰深的学术术语,而是从更基础的原理出发,层层递进,让我能够理解这些科学发现是如何改变世界的,以及它们对我们日常生活的影响。 总而言之,《公共基础知识》这本书,是一份非常珍贵的精神食粮。它没有华丽的辞藻,也没有惊心动魄的情节,但它所传递的深度、广度和思考方式,却足以改变一个人的认知框架。我推荐这本书给所有希望提升自我认知,理解社会运行规律,以及培养独立思考能力的朋友。它就像一个宝藏,等待你去发掘,去领悟。

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这本书的出现,对我来说,绝对是一个意想不到的惊喜。一开始,我拿到《公共基础知识》的时候,还以为会是一本泛泛而谈、充斥着各种“你知道吗?”式碎片化知识的书。毕竟,“公共基础知识”这个词本身就带有一种普适性,很容易让人联想到那种快餐式的科普读物。然而,实际阅读下来,我才发现自己的想法实在是太片面了。 它所提供的内容,远比我想象的要深刻和有条理。比如,书中在探讨某个时事问题时,并没有仅仅停留于事件本身,而是花了大篇幅去介绍与之相关的历史背景、文化渊源,甚至是一些哲学层面的思考。这种“纵深感”是很多同类书籍所缺乏的。我举个例子,当我看到书中关于“隐私权”的讨论时,它并没有直接给出“应该保护”或者“不应该过度保护”的简单论断,而是从古希腊的城邦生活讲起,一路追溯到信息时代的到来,分析了不同时代背景下,人们对个人空间和信息公开的态度是如何演变的。这种宏观的视角,让我对“隐私”这个概念有了全新的认识,不再局限于狭隘的个人感受,而是将其置于更广阔的社会和历史语境中去审视。 更让我印象深刻的是,这本书在论述问题时,非常注重逻辑性和严谨性。它不会为了吸引眼球而夸大其词,也不会为了迎合某种观点而回避矛盾。相反,它会清晰地呈现不同的观点,并且用充分的论据来支持这些观点,然后引导读者自己去分析和判断。这种“中立而不失深度”的处理方式,让我觉得这本书非常有说服力,也让我能够以更客观、更理性地态度去面对各种信息。我甚至觉得,这本书在某种程度上,教会了我如何去“思考”。它提供的不是现成的答案,而是思考的工具和方法。 读这本书的过程,就像是在进行一场思维的“体操”。每一次阅读,都是对大脑的一次锻炼。很多时候,我会在读完一章后,陷入沉思,反复咀嚼其中的观点,并且尝试将其与我自己的经历和观察联系起来。书中对于一些看似微不足道但却影响深远的社会现象的剖析,让我时常惊叹于作者的洞察力。例如,它曾经提到过关于“沉默的螺旋”理论,并且用非常贴切的例子来解释它如何影响着我们日常的舆论环境。我当时就觉得,这本书简直就是一本“社会现象解读指南”。 总而言之,《公共基础知识》这本书,对我而言,不仅仅是一本知识的集合,更是一次思维的启迪。它让我学会了如何从更宏观、更深入的角度去理解世界,如何用更严谨、更理性的态度去分析问题。这对于任何一个渴望成长和进步的读者来说,都是一份难得的财富。

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老实说,《公共基础知识》这本书,真的给我带来了太多意想不到的收获。我原本以为它会是一本比较“硬核”的书,可能会充斥着各种专业术语,让我望而却步。但当我真正沉浸其中,我才发现,它远比我想象的要温和、要包容、要更具启发性。 这本书让我最深刻的体会是,它能够将那些看似互不相关的领域,巧妙地联系起来,形成一个有机的整体。它并没有将历史、经济、社会、文化等割裂开来,而是将它们视为一个相互影响、相互作用的系统。我记得书中在讨论“全球化”的时候,它并没有仅仅从经济层面去阐述,而是将其与历史上的大航海时代、文化交流,甚至是对人类语言演变的影响都联系起来。这种“跨学科”的视角,让我对“全球化”这个概念有了更全面、更深刻的理解。它让我意识到,我们所处的时代,是一个高度互联的时代,任何一个领域的变化,都可能对其他领域产生蝴蝶效应。 这本书的叙事方式也非常有吸引力。它没有那种枯燥的“理论灌输”,而是通过大量的案例分析、人物故事,以及历史事件的再现,来阐释其中的道理。我经常会被书中描述的某个历史人物的抉择,或者某个社会事件的细节所吸引,然后忍不住去深究其中的缘由。这种“故事化”的讲述,让知识不再是冷冰冰的条文,而是鲜活的生命。我感觉自己仿佛亲身经历了一段段历史,体验了不同时代人们的喜怒哀乐。 让我感到特别欣喜的是,这本书鼓励读者去“质疑”。它并不要求你全盘接受书中的观点,而是鼓励你去独立思考,去寻找证据,去形成自己的判断。书中很多时候会提出一些开放性的问题,引导读者去探索答案,而不是直接给出结论。这种“互动性”的写作,让我感觉自己不是一个被动的接受者,而是一个积极的参与者。我甚至会因为书中的某个观点,而与朋友展开激烈的讨论,这种思维的碰撞,让我受益匪浅。 我尤其欣赏书中关于“价值观”的探讨。它并没有强加某种特定的价值观,而是引导读者去理解不同价值观的形成背景,以及它们在社会中所扮演的角色。它让我明白,很多看似理所当然的观念,背后都有着复杂的历史和社会根源。这种对“常识”的“解构”,让我对世界有了更深的敬畏和理解。 总而言之,《公共基础知识》这本书,是一次非常充实且愉快的阅读旅程。它不仅丰富了我的知识储备,更重要的是,它开阔了我的视野,提升了我的思维能力。我把它看作是一把开启智慧大门的钥匙,值得反复阅读和品味。

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第一次拿到《公共基础知识》这本书的时候,我以为它会是一本枯燥的“填鸭式”读物,充斥着各种生硬的概念和晦涩的术语。我甚至做好了打瞌睡的准备。然而,事实证明,我的担忧是多余的,甚至可以说是大错特错。 这本书最大的特点,在于它将那些原本可能枯燥乏味的知识,讲述得引人入胜,充满智慧。它并不是简单地罗列事实,而是通过生动的故事、形象的比喻,以及巧妙的提问,来引导读者主动思考。我举个例子,书中在讲解“权力腐蚀”这个概念时,并没有直接引用政治学的定义,而是从一个古代寓言故事讲起,然后一步步分析了这个寓言故事背后所蕴含的心理和社会机制,最后才点出“权力腐蚀”的核心问题。这种“讲故事”的方式,让我一下子就抓住了问题的关键,并且印象深刻。 更让我觉得可贵的是,这本书并没有预设读者的知识背景,而是从最基础的概念讲起,然后逐步深入。即使是我之前完全不了解的领域,也能在这本书的引导下,逐渐理解其精髓。我特别喜欢它关于“科学思维”的章节,它并不是教你具体的科学知识,而是教你如何去“思考”,如何去质疑,如何去验证。这种对思维方法的强调,远比记忆一堆科学事实要重要得多。我感觉自己读完这部分,仿佛获得了一套“逻辑工具箱”,能够用来分析生活中遇到的各种问题。 这本书的另一个亮点在于它的“批判性”。它鼓励读者不要盲目接受任何信息,而是要保持怀疑的态度,去探究信息的来源,去分析论证的过程。在阅读过程中,我经常会发现自己之前的很多观点,在书中得到了有趣的“解构”。它让我明白,很多事情并非黑白分明,而是存在着各种灰色地带。这种对复杂性的认识,让我变得更加谦逊,也更加能够理解他人的观点。 读《公共基础知识》这本书,就像是在与一位博学而睿智的长者对话。他不会高高在上地教导你,而是耐心地为你解答疑问,引导你走向更深的思考。我常常会在读完一页后,停下来,默默地回味其中的内容,并且尝试将其应用到自己的生活中。我发现,很多之前困扰我的问题,在读完这本书后,似乎都有了新的解决思路。 总而言之,《公共基础知识》这本书,对我而言,不仅仅是一本“知识书”,更是一本“启发书”。它让我看到了知识的力量,也让我看到了思考的乐趣。我强烈推荐这本书给任何一个希望拓宽视野,提升认知,并且拥有独立思考能力的人。

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