近年来，儿童游戏的种类、场地和时间已明显减少。但是，带有传统性、民族性和自然性的儿童游戏在少数民族地区还大量留存和流传。为了弘扬民族文化，挖掘并认识民族文化遗产价值，更为了让游戏发挥出它应有的儿童发展和教育的作用，我们对少数民族儿童民间游戏进行系统而深入的研究。
本书将从对游戏的一般考察出发，以西南地区人口最多的少数民族——彝族的儿童民间游戏为实例，从教育人类学的角度，对这些具有传统性、民族性和自然性的儿童游戏，做一番探讨和研究。
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