导学导练

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出版者:化学工业
作者:组织编写
出品人:
页数:214
译者:
出版时间:2001-6
价格:8.00元
装帧:
isbn号码:9787502532345
丛书系列:
图书标签:
  • 导学
  • 导练
  • 学习方法
  • 高效学习
  • 思维导图
  • 提纲挈领
  • 解题技巧
  • 应试指导
  • 学习规划
  • 知识梳理
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具体描述

本书是“海淀名师导学导练”丛书之初三数学分册,适合第一学期使用。内容与初三层次教学同步,以练为主,学练结合,构思独特,题型新颖,体现了创新能力的培养和素质教育的方向。设置栏目包括:名师引路指导篇,同步练习巩固篇、单元综合训练篇、能力提高挑战篇、期中练测考期末大冲刺,书后还附部分习题答案及提示。本书是初三学生必备的同步学习用书,也是家长和教师指导学生学习的最新参考书。

《古物寻踪:失落文明的密码》 作者: 李文浩 出版社: 远方文化 出版日期: 2024年10月 字数: 约52万字 --- 内容提要 《古物寻踪:失落文明的密码》是一部融合了考古学、历史学、符号学与冒险精神的非虚构力作。本书聚焦于人类历史上那些在时间洪流中消逝的、或仅留下模糊线索的伟大文明,如印度河流域文明的神秘文字、复活节岛石像背后的天文知识、以及亚特兰蒂斯传说中蕴含的地理信息。作者李文浩,一位资深的独立考古研究者与探险家,以其敏锐的洞察力和严谨的考证态度,带领读者穿越时空,深入探究这些失落文明留下的物质遗存与文化碎片。 本书并非传统意义上的考古报告,而是一场思维的探险。它不满足于对既有发现的简单罗列,而是致力于解读这些“沉默的证物”——那些陶器上的几何图案、巨石阵的排列方式、以及残存的金属器皿上的蚀刻符号——背后所隐藏的失落的知识体系、社会结构与世界观。 章节概览与核心主题 全书共分为七个部分,层层递进,构建起一个宏大的失落文明图景: 第一部分:迷雾中的起点——史前复杂社会的崛起 本部分着眼于公元前5000年至前2000年间,那些在特定地理环境中意外发展出高度组织性的社会形态。重点剖析了美索不达米亚北部埃卜拉遗址的楔形文字泥板中关于早期贸易网络和神权政治的细节,以及哥贝克力石阵所挑战的传统“农业先于定居”的考古学范式。作者探讨了在技术尚未成熟的背景下,如何通过对宇宙、自然现象的集体理解,构建起早期的社会权威与知识传承系统。 核心议题: 早期智力中心是如何形成的?宗教仪式在社会组织中的作用有多大? 第二部分:水之边缘的缄默——印度河流域文明的符号之谜 这是全书篇幅最长、考证最为细致的部分之一。作者聚焦于摩亨佐-达罗和哈拉帕的城市规划的惊人一致性,以及其核心障碍——印章文字的不可译性。李文浩没有简单地重复已有的理论,而是引入了当代语言学中的“模式匹配”和“上下文熵值”分析方法,对比了早期苏美尔语、古埃及象形文与印章符号在信息密度上的差异,尝试从社会功能角度推测其是否为一种表意结合音节的混合系统,而非纯粹的表音文字。 核心议题: 缺乏史诗或王室铭文,一个高度发达的城市文明如何进行权力传达和历史记录? 第三部分:巨石与星辰——大西洋边缘的观测者 本部分将视角转向欧洲的史前巨石文化,特别是英国的巨石阵(Stonehenge)和爱尔兰的纽格莱奇墓(Newgrange)。作者摒弃了过度依赖外星人或失落技术论的解释,转而深入研究了当地地质学和天文学背景。通过对纽格莱奇墓入口处在冬至日“灌日”现象的精确模拟,作者论证了这些构造物是“三维历法”的实物载体,是特定纬度上农耕与祭祀周期管理的工具。 核心议题: 史前人类如何精确地将天文观测转化为永恒的建筑设计? 第四部分:太平洋的孤独遗嘱——拉帕努伊的沉思 复活节岛(Rapa Nui)的“摩艾石像”是本书中极具情感张力的部分。李文浩通过对岛上环境变迁的生态史考察,结合对当地口述历史的细致梳理,揭示了石像不仅仅是祖先崇拜的产物,更是资源分配与部落间权力平衡的物理体现。书中有大量篇幅关于“转动石像”时所需的社会动员力,暗示了文明鼎盛期与崩溃期的社会资源调配机制。 核心议题: 资源枯竭如何具体地、符号化地体现在文化遗存的演变中? 第五部分:技术悖论——被遗忘的冶金术与材料科学 本部分探讨了那些在特定区域昙花一现的、但未能成为主流的先进技术。例如,安第斯山脉中前印加时代(如莫切文化)对贵金属合金的精妙处理,其在低温熔炼和铸造复杂结构件上的技巧,与同期欧亚大陆存在显著的技术差异。作者分析了这些技术为何没有扩散或持续发展的原因——往往是由于文化断裂或特定的矿源枯竭。 核心议题: 知识的“路径依赖”是如何阻止技术扩散的? 第六部分:地质学的耳语——亚特兰蒂斯与地中海的记忆碎片 面对经久不衰的亚特兰蒂斯传说,李文浩采取了审慎的批判态度。他将焦点从神话本身转移到米诺斯文明与撒丁岛努拉吉文明的复杂互动上。作者通过分析海底地质构造和圣托里尼火山爆发(约公元前1600年)对爱琴海贸易网络的影响,推测“失落的伟大岛屿”的原型可能是一个被灾难瞬间抹去、拥有高度海上贸易优势的文明实体,其信息在后世被神话化和道德化。 核心议题: 考古事实与集体记忆在构建“失落文明”叙事中的交织。 第七部分:重构的伦理——现代视野下的古代智慧 在结语部分,李文浩探讨了我们研究这些失落文明的当代意义。他强调,对这些文明的探寻不应止步于猎奇,而应是反思人类社会自身可持续性的途径。那些消失的文明,其崩溃的模式(环境压力、内部冲突、信息交流中断)对现代社会具有深刻的警示作用。 核心议题: 失落文明的“密码”究竟是什么?是科学知识,还是社会韧性? 作者特点与写作风格 李文浩的文风沉稳、求实,充满人文关怀。他擅长将复杂的专业术语转化为清晰的逻辑推演,同时辅以丰富的田野考察笔记和实地照片(书中配有大量高质量的手绘地图与实地测绘图)。他坚持“证据说话”的原则,对任何未经证实的假设都保持高度警惕。阅读本书,如同跟随一位经验丰富的向导,穿梭于尘封的遗址之间,亲手触摸历史的纹理,而非被动接受结论。这是一部挑战读者既有历史观、激发深层思考的力作。 --- 读者对象: 历史爱好者、考古学学生、人类学研究者,以及对人类文明起源与发展规律抱有强烈好奇心的普通读者。

作者简介

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读后感

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用户评价

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这本书我真的拿到手里才发现,它完全颠覆了我之前对“导学导练”类书籍的固有印象。我原本以为它会是那种枯燥乏味的、罗列概念、然后给出几个例题的教科书式读物。但事实是,它以一种非常生动、甚至可以说有点“故事性”的方式展开。作者在开头就抛出了一个非常贴近生活的情境,让我瞬间就产生了代入感,感觉不是在学习,而是在解决一个实际问题。随着内容的深入,我发现书中不仅仅是讲解理论,更重要的是它教会了我如何思考。每一个概念的引入都伴随着大量的引申和联想,让我看到知识点之间的联系,而不是孤立的记忆。尤其是中间关于一些复杂概念的解释,作者用了好几个不同的角度去阐述,甚至还穿插了一些历史上的小故事,让原本可能让人头疼的理论变得有趣起来。我印象最深的是其中一个关于“决策模型”的章节,作者居然用了分析下棋的思路来类比,一步步揭示了背后的逻辑,让我茅塞顿开。而且,书中还鼓励读者进行批判性思考,时不时会提出一些开放性的问题,引导我去质疑和探索,而不是被动接受。这种学习方式对于我这种容易走神、需要不断被激发兴趣的人来说,简直是福音。它让我觉得学习是一个主动创造的过程,而不是被动灌输。

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我之前花了很多时间去寻找能真正触及问题本质的书籍,很多时候都失望而归。直到我翻开了这本《导学导练》,我才意识到,原来“深度”是可以这样被呈现的。这本书的作者,在内容的处理上,简直就是一种艺术。它不是简单地告诉你答案,而是引导你一步步去探索答案背后的逻辑,去发掘问题的根源。我记得其中有一个章节,讲的是关于“创新思维”的培养。作者并没有直接给你几条“秘诀”,而是通过讲述一些颠覆性的创新案例,然后去分析这些案例之所以成功的内在驱动力,以及它们是如何打破常规思维的。这个过程让我觉得,我不是在被动学习,而是在主动参与一个“解谜”的过程。而且,书中对一些社会现象的分析,也极其深刻,不是停留在表面的描述,而是能够直指问题的核心,让我对很多事情有了更宏观的认知。我尤其喜欢它在结尾处留下的那些引导性问题,它们就像是为我打开了另一扇门,让我能够继续去思考、去探索,而不是因为读完一本书就戛然而止。这本书让我觉得,学习是一个永无止境的旅程。

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这本书的结构设计真的很别出心裁。我一拿到手,就被它清晰的章节划分和逻辑递进所吸引。作者没有一开始就抛出那些高深的理论,而是从最基础、最直观的现象入手,然后层层深入,逐步引导读者去理解更抽象的概念。这种由浅入深的学习路径,让我这种基础不太牢固的读者感到非常友好,不会因为一开始的难度而望而却步。而且,书中在讲解每一个新概念时,都会巧妙地与之前的内容进行关联,形成一个知识的网络,而不是孤立的点。这种“联系式”的学习方法,让知识的记忆更加深刻,也更容易在实际中进行迁移和应用。我尤其喜欢书中穿插的那些“思考练习”和“实践挑战”。它们都不是那种死记硬背的题目,而是需要你去运用书中讲解的原理去分析一些真实的场景,或者去尝试一些小的项目。这些练习让我有机会将书本上的知识转化为自己的能力,而不是停留在“知道”的层面。每完成一个练习,我都会有一种成就感,也对书中的内容有了更深的理解。让我感觉这本书不是让你“学完”,而是让你“学会”。

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读完这本书,我最大的感受是它给了我一种全新的“解决问题”的框架。它不像市面上很多工具书那样,直接给你一套现成的招式,而是引导你理解“为什么”要用这些招式,以及在什么情况下“最适合”用这些招式。作者在书中花了大量的篇幅去拆解那些看似复杂的问题,然后一步步地构建出解决问题的逻辑链条。我尤其欣赏的是它在分析案例时的深度。书中并没有简单地罗列几个成功或失败的案例,而是深入剖析了案例背后的驱动因素、关键节点以及可能存在的隐患。每次读到一个案例,我都感觉自己被带入到了那个场景,跟随作者一起去分析,去判断,去思考如果换成是我,我会怎么做。这种“代入式”的学习体验,让我对很多理论的理解不再停留在表面,而是真正地触及到了核心。书中还引入了一些比较前沿的研究成果,但作者的处理方式非常巧妙,并没有堆砌那些生涩的学术术语,而是用通俗易懂的语言将其转化为可以理解和应用的知识。让我感觉自己好像提前接触到了未来的趋势,并且知道该如何去准备。总的来说,这本书的价值在于它不仅仅是知识的传授,更重要的是思维方式的塑造。

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老实说,我之前对这类书籍的态度是比较保守的,总觉得它们会过于理论化,或者太过陈旧。但这本书真的给了我一个惊喜。它在内容上,并没有局限于某一门学科的狭窄领域,而是以一种非常开阔的视野,将不同领域的知识融会贯通。作者在书中引用了很多跨学科的案例和理论,让我看到了知识本身的丰富性和多样性。我最欣赏的是它在解释一些复杂原理时,所采用的类比和比喻。很多时候,那些原本可能让人感到晦涩难懂的概念,在作者生动的比喻下,瞬间变得清晰起来。甚至有时候,我会因为这些比喻而产生共鸣,觉得作者就像我的朋友一样,在和我交流。而且,书中对细节的处理非常到位。每一次的理论阐述,都伴随着对关键细节的强调和解释,让我不会因为忽略了某个小细节而导致对整个理论的误解。它让我感觉自己是在和一位非常有经验的导师在交流,他不仅知道“是什么”,更知道“为什么”和“如何做到”。这种全面而深入的讲解,让我对很多事物都有了全新的认识。

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