2007地理-高考总复习闯关训练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:机械工业出版社

作者:黄正浩

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006-4-1

价格:14.8

装帧:

isbn号码:9781101764480

丛书系列:

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2007年地理高考总复习：突破难点，决胜考场 导言：备考新阶段，精准导航是关键 距离2007年高考日益临近，对于广大高三学子而言，地理科目的复习进入了至关重要的冲刺阶段。传统的、面面俱到的复习模式已无法适应当前的高效备考需求。我们深知，高考试题的设置往往紧扣核心知识点，同时侧重于对地理思维、读图析图能力以及区域综合分析能力的考查。因此，一套真正能够帮助学生精准定位考点、高效突破知识盲区、全面提升应试技巧的复习资料显得尤为迫切。 本书定位：精准聚焦2007年高考试题的命脉 本书并非对所有地理知识点的简单罗列和重复，而是基于对历年高考真题和当年考试大纲的深入研究与科学预测，精心打磨而成的“导向性强、训练密集、讲解透彻”的应试手册。我们的目标是，让每一位使用本册书的考生，都能在最短的时间内，将复习效率最大化，确保在考场上能够从容应对各种题型。 第一篇章：核心知识体系的深度重构与再现 本篇旨在帮助考生快速回顾并巩固地理学科的五大核心模块知识，重点突破历年高考中反复出现的高频考点，并根据2007年可能出现的命题趋势进行预判性强化训练。 一、自然地理基础的坚实筑牢 1. 地球与地图： 重点解析地球运动的复杂规律（自转、公转），掌握时间计算、时区划分的精确方法。地图的比例尺、图幅大小与信息量的内在联系，等高线图的判读是本部分的重中之重。我们将详细讲解如何快速准确地识别地形地貌特征（山地、高原、盆地、鞍部、陡崖等），并结合等值线的判读，训练学生在复杂地形图上定位和描述地理事物的能力。 2. 大气现象与气候： 大气环流的形成机制（三圈环流、季风环流）是每年必考内容。本书特别强调“原因—现象—影响”的逻辑链条分析法。气压带和风带的季节性移动规律，与洋流分布、海陆分布的联动关系将被系统梳理。气候类型的判断不再是简单的死记硬背，而是基于气压、风、洋流、地形等综合因素的逻辑推理。 3. 水文与水资源： 河流的补给类型、水文特征（流量、含沙量、水位变化）的判读，以及河流地貌（阶地、曲流）的形成过程解析。湖泊的类型、水循环的各个环节（蒸发、下渗、径流）的定量分析，尤其是水资源合理利用与跨区域调水工程的背景分析，将作为重点训练模块。 4. 地表形态的塑造： 内力作用与外力作用的辩证关系是本章核心。岩石圈的结构、板块构造理论及其引发的地质灾害（地震、火山）的成因与分布。风化、侵蚀、沉积等外力作用的地区差异性，特别是喀斯特地貌、黄土地貌、雅丹地貌等典型地貌的形成过程，要求学生能够进行图文转换和过程推演。 第二篇章：人地协调发展与区域地理的精细剖析 人地协调是地理学的主流价值观，也是高考综合题的命题热点。本部分将侧重于区域分析能力和可持续发展理念的实践应用。 一、可持续发展与区域地理综合分析 1. 可持续发展战略： 重点解析关于人口、资源、环境三者关系的协调原则（持续性、公平性、共同性）。我国及世界主要的生态脆弱区（如青藏高原、黄土高原、热带雨林）的可持续发展案例分析，要求学生能从“经济—社会—生态”三个维度进行多角度评价。 2. 自然资源的开发与利用： 重点关注我国的能源资源（煤、石油、天然气、水能）和矿产资源的分布特点及其对区域经济发展的影响。可再生能源（如风能、太阳能、地热能）的开发潜力与限制因素的对比分析。 3. 农业地理的精细化考查： 农业区位因素的分析不再停留于“光、热、水、土”，而是深入到市场需求、科技水平、政策导向等社会经济因素的叠加影响。农业地域类型（如美国的商品谷物农业、阿根廷的潘帕斯草原畜牧业）的形成条件、生产特点和区位优势的比较。 三、人文地理与经济地理的驱动力探究 1. 人口与城市地理： 人口增长模式的转变、人口金字塔的解读以及人口合理容量的估算。城市体系的结构与功能划分、城市化进程中的“三级跳”特征。重点训练城市区位选择（工业、商业、交通）以及城市功能分区的演变规律。 2. 工业地理： 工业区位选择的主导因素（原料地、燃料地、市场地）的动态变化。传统工业区（如德国鲁尔区）的衰亡与再生的借鉴意义；高新技术产业（如美国“硅谷”）的区位特征。工业联系（地域生产协作）的形成与意义。 3. 交通运输与商业： 交通线路的区位选择原则（尽量避开障碍、靠近需求中心）。铁路、公路、水运、航空运输的特点与适用性比较。商业网点的布局原则（最大利润、最优渗透）。 第三篇章：高分实战技巧与模拟演练 本篇是本书区别于一般教材的价值所在，它直接服务于考场得分的效率提升。 一、读图、析图能力的极限强化 针对高考中占比极高的地图题型，本书设置了“图表信息提取训练模块”。通过大量的非标准地图、统计图表、地理剖面图、流程图等材料，训练学生在短时间内： 准确识别图例和坐标轴信息。 快速归纳图表反映的地理现象及其变化趋势。 掌握将图示信息转化为文字描述的规范表达方式。 二、大题得分规范与思维定势的打破 地理大题往往要求考生具备严密的逻辑结构和规范的表述。本书提炼了五种常见大题的解题框架： 1. 地貌成因分析题： 强调内外力作用的先后顺序和主导性。 2. 气候成因分析题： 遵循“气压带风带—洋流/地形—海陆位置”的递进逻辑。 3. 区域可持续发展评价题： 必须从经济、社会、生态三个层面，结合区域具体国情进行论证。 4. 工业区位选择题： 分析影响因素的集合与变化趋势。 5. 农业区位调整题： 关注自然条件限制下的技术（温室、改良品种）与市场需求导向。 三、模块化单元检测与全真模拟冲刺 全书由若干个微型知识模块构成，每完成一个模块的复习，即刻进行针对性的“闯关检测”。这些检测题均严格模拟2007年高考的题型结构和难度分布。最后，本书附赠两套严格按照考试时间、题量、分值比例设计的“高考总复习全真模拟试卷”，旨在帮助考生适应考试节奏，查漏补缺，真正做到心中有数，手中有策。 结语： 2007年地理高考，不再是知识点的比拼，更是思维逻辑和应试技巧的较量。本书将是您通往高分之路的得力助手，助您以最饱满的状态迎接挑战，成功“闯关”！

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当我拿到这本书的那一刻，就被它厚实的质感和精美的排版所吸引。纸张的质量很好，印刷清晰，色彩搭配也很舒服，这对于长时间的阅读来说是非常重要的。我尤其欣赏它在内容组织上的逻辑性，从基础概念的梳理到专题的深入讲解，再到最后的模拟测试，整个流程设计得非常合理。每一个章节都仿佛是一个独立的“关卡”，难度循序渐进，让我能够逐步适应，并且在完成一个“关卡”后，能明显感觉到自己对相关知识点的掌握程度有所提升。书中还穿插了一些图表和示意图，这些视觉化的呈现方式极大地帮助我理解那些抽象的地理原理。例如，在讲解地质构造的时候，那些精细的剖面图就比纯文字的描述要生动形象得多。而且，我注意到它不仅仅是提供题目，在题目后面往往附带了详细的解析，这些解析不仅解释了答案为什么正确，更重要的是，它们还会触类旁通，讲解相关的知识点，让我能够从题目中学习到更多。这种“由题带点，由点带面”的学习方法，我个人觉得是非常高效的。

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不得不说，这本书给我的高中地理复习带来了很大的启发。它不仅仅是一本习题集，更像是一位循循善诱的地理老师。我印象最深刻的是它在引入新知识点时，总能结合一些实际的案例或者生活中的现象，让我觉得地理知识并非是书本上的死知识，而是与我们的生活息息相关的。比如，在讲到季风气候的时候，作者就引用了中国南方夏季多雨的现象，让我一下子就理解了季风形成的根本原因。这种“联系生活，学以致用”的教学方法，让我在学习过程中少了很多枯燥感，多了一些探索的乐趣。而且，我发现这本书在题目设计上也很有独特性，它不拘泥于死记硬背，而是注重考查学生对知识的理解和应用能力。很多题目都需要我进行逻辑推理和分析，而不是简单地套用公式。这对于我备战高考来说，是非常有针对性的训练。总而言之，这本书让我对地理学习产生了浓厚的兴趣，也让我能够更自信地面对高考的挑战。

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我曾经是一位高三学生，为了迎接那场备受瞩目的高考，我搜集了市面上几乎所有的地理复习资料，其中就有这本《2007地理-高考总复习闯关训练》。我清楚地记得，当时我对这本书的第一印象是其“闯关训练”的独特概念。我一直觉得，学习就应该像一场充满挑战的冒险，而这本书恰恰满足了我对这种学习模式的期待。它将厚重的地理知识体系，通过“闯关”这种生动形象的方式，层层递进地展现在我面前。每个“关卡”都代表着一个知识板块的深入掌握，我需要通过一系列精心设计的题目来“过关”。这种设计，极大地激发了我学习的内在动力，让我愿意主动去探索，去理解。更重要的是，这本书的题目风格非常贴合高考的考查要求，它并非简单地考查死记硬背，而是注重对地理现象的理解、分析和综合运用能力的考察。我曾无数次地在做题时，被那些巧妙的设问所启发，让我能从不同的角度去审视地理问题，从而形成更深刻的认识。

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这本书的封面设计着实吸引人，浓浓的高考复习气息扑面而来，2007年的字样更是勾起了一丝怀旧的情绪。我当初选择它，很大程度上是因为“闯关训练”这个词，它传递出一种循序渐进、步步为营的学习模式，让我觉得与其枯燥地背诵知识点，不如像打游戏一样，一层一层地攻克难关，从而获得成就感。这种设计思路在很大程度上能够激发学习者的主动性，特别是对于那些在地理学习上容易感到吃力的学生来说，这种“闯关”式的引导，能够有效地将抽象的知识转化为具体的、可操作的练习环节。我当时非常期待它能提供一套系统的、有针对性的练习体系，能够帮助我梳理那些庞杂的地理概念，并且在反复的练习中加深理解。特别是对于一些容易混淆的地理现象，例如洋流的成因和影响，或者不同地区的气候特征对比，我希望这本书能够通过精心设计的题目，让我能够拨开迷雾，真正掌握其中的规律。另外，书名中的“总复习”也暗示了内容的全面性，我希望它能够涵盖高考地理的各个重要模块，无论是自然地理还是人文地理，都能有详尽的讲解和充分的练习。

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当初选择这本书，很大程度上是因为它的“闯关训练”模式，这让我想起了小时候玩游戏闯关的乐趣，觉得学习也可以变得有趣起来。拿到书后，我发现它的内容编排确实很有新意，不仅仅是简单的知识点罗列和习题练习，而是将知识点分解成一个个小的“关卡”，每个关卡都有相应的讲解和练习。这种循序渐进的方式，让我在学习过程中不会感到压力过大，而且每攻克一个“关卡”，都能获得一种成就感，从而激励我继续前进。书中的题目设计也很有特色，很多题目都非常贴近高考的考查方向，并且难度适中，既能巩固基础知识，又能拓展思维。我尤其喜欢它在解析部分的处理，不仅仅给出正确答案，还会深入剖析解题思路，并且点拨相关的知识点，让我能够举一反三。这种细致的解析，对于我这样基础不是特别牢固的学生来说，帮助非常大。它让我能够真正理解知识点背后的原理，而不是死记硬背。

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