《全国高等学校教材•心理统计学(供应用心理学专业及其他专业应用)》的编写以“三基”（基础理论、基本知识、基本技能）和“五性”（思想性、科学性、先进性、启发性、适用性）为指导原则，针对以往学生对统计学方法的误解、困惑、困难等问题，与经典统计学教材相比，从结构到内容都做出一些较大的改变。 《全国高等学校教材•心理统计学(供应用心理学专业及其他专业应用)》涵盖内容广泛，共设24章，主要内容为：从第一章到第十五章主要介绍基础统计内容，第十六章和第十七章是心理测验应用所需的信度分析、效度分析和项目分析方法。第十八章到第二十一章主要介绍常用多元统计方法，第二十二章是对心理学研究中较先进和难度较大的多元统计方法进行简要介绍，第二十三章是统计图表介绍。第二十四章是统计分析中的一些常见问题与注意事项的强调，也是《全国高等学校教材•心理统计学(供应用心理学专业及其他专业应用)》特色之一。
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