未成年人思想道德建设工作经验与案例精选 pdf epub mobi txt 电子书下载 2026

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出版者:轻工

作者:委会

出品人:

页数:229

译者:

出版时间:2007-8

价格:13.50元

装帧:

isbn号码:9787501960026

丛书系列:

图书标签:

未成年人思想道德建设
思政教育
案例分析
教育工作
青少年教育
品德教育
价值观塑造
社会责任
成长指导
德育创新

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具体描述

我国著名的教育家陶行知先生说过：“真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能打到心的深处。”作为一名教师，该如何立足教育，培养未成年人正确的道德观呢？该如何挽救那些迷失于道德之门前的未成年人呢？该如何与家长联手，向徘徊于迷途的未成年人伸出援助之手呢？

本书针对当前未成年人思想道德建设领域中的几个热点话题，援引成功案例，进行方法指导。更有意义的是，编者选取成功的案例，给广大教育工作者，尤其班主任指出教育方法和预防措施。全书附名师成功教育的案例，让我们在深思之余，思考如何正确处理未成年人思想道德建设中存在的问题，如何呵护生命的成长。

好的，以下是为您撰写的图书简介，内容完全聚焦于其他主题，不涉及您提供的书名内容：《古罗马的日常生活：从元老院到市井烟火》一卷罗马帝国的全景画卷，一场跨越千年的文明沉浸式体验。图书简介本书并非聚焦于宏伟的战争史诗或帝王的权谋斗争，而是将目光深入到古罗马城邦的肌理之中，细腻描摹了那个辉煌帝国普通公民的真实生活图景。我们试图穿越历史的迷雾，触摸奥古斯都时代街道的石板，聆听图拉真广场上集市的喧嚣，探究庞贝古城火山爆发前夕人们的欢笑与忧虑。第一部分：城邦的骨骼——建筑与基础设施古罗马的伟大，首先体现在其无与伦比的工程技术上。本章将系统解析罗马城规划的逻辑，从宏大的竞技场（Colosseum）如何通过精妙的疏散系统管理数万观众，到遍布帝国各地的引水渠（Aqueducts）如何为城市输送清洁的生命之源。我们将详细剖析万神殿（Pantheon）穹顶的技术奥秘，探讨罗马混凝土的配方及其对帝国长久稳定的贡献。同时，我们会走进寻常百姓的住所——从富人区的“多米乌斯”式（Domus）别墅，到拥挤不堪的“因苏拉”（Insulae）公寓楼，揭示不同阶层居住条件的巨大差异，以及这些建筑如何塑造了罗马人的社会互动模式。第二部分：市民的呼吸——政治参与与社会阶层罗马公民的身份，是其权力和义务的核心。本书细致考察了罗马共和国向帝国过渡时期，公民大会（Comitia）的运作方式及其逐渐式微的过程。我们不再停留于对西塞罗演说的表面解读，而是深入研究地方的“选区”如何操纵投票，以及“面包与马戏”（Panem et Circenses）政策如何成为维系社会稳定的关键工具。阶层分析部分，将重点讨论元老（Senatores）、骑士阶层（Equites）以及平民（Plebeians）之间的权力制衡与日常摩擦。我们还将探讨自由民和奴隶在社会经济结构中的复杂地位，尤其是那些身负重任的家庭奴隶，他们的教育、医疗和最终解放的可能性。第三部分：从厨房到餐桌——罗马人的饮食文化饮食，是理解任何文明最直接的窗口。本书基于考古发现和古代食谱（如《阿皮修斯》），重构了罗马人的一日三餐。清晨的“儒斯塔蒂奥”（Ientaculum）的简单与否，午间的“普兰迪姆”（Prandium）的快捷，以及夜晚最为重要的社交活动——“康维维姆”（Convivium，宴会）的繁复礼仪。我们将探索地中海饮食的基石：橄榄油、葡萄酒、谷物（尤其是硬质小麦）的生产、贸易和消费模式。宴会上的菜品不再是抽象的名词，而是配料齐全的复原食谱，带领读者领略蜗牛、火烈鸟舌头等“奇特”食物背后的社会意义。第四部分：神祇与信仰——世俗生活中的宗教实践罗马人的信仰是实用主义的，深入到生活的每一个角落。本章探讨了公共祭祀（如献祭给朱庇特）与家庭守护神（拉拉拉 Lares 和佩纳特斯 Penates）崇拜的并存现象。我们将分析维斯塔贞女（Vestal Virgins）在维护城邦神圣秩序中的独特角色，以及新兴的东方宗教（如密特拉教）如何在帝国晚期获得广泛的追随。更重要的是，本书将考察“君主崇拜”（Imperial Cult）如何从一种政治忠诚的表达，逐渐演变为一种日常的宗教仪式，以及这种宗教实践对个体精神生活的影响。第五部分：休闲、娱乐与公共空间古罗马人深谙如何平衡工作与享乐。本书将聚焦于两类最能体现罗马精神的场所：浴场（Thermae）和竞技场。浴场不仅仅是清洁身体的地方，更是社交、商业谈判、阅读和锻炼的综合中心，我们将详细拆解卡拉卡拉浴场的结构及其对市民的免费开放政策背后的政治考量。在竞技场部分，我们将探讨角斗士（Gladiators）的选拔、训练体系，以及他们作为“社会边缘明星”的复杂文化地位。我们还将考察剧场中的戏剧表演，分析萨图尔节（Saturnalia）等狂欢节如何暂时颠覆既有的社会等级。结论：帝国遗产的余响本书最后总结了古罗马的日常生活经验如何为后世欧洲乃至世界留下了不可磨灭的印记，从法律概念到城市规划的理念，其“日常”的智慧，至今仍值得我们细细品味。目标读者：历史爱好者、古典学研究人员、对社会文化史感兴趣的普通读者、以及所有渴望深入了解古代世界“人”的故事的求知者。核心价值：本书致力于将宏大的历史叙事“降维”至个体经验，用生动、详实的细节，重构一个有血有肉、充满烟火气的古罗马世界。

作者简介

目录信息

第一章生命成长的基石 ——未成年人思想道德建设工作概述第一节未成年人道德缺失谁之过 ——未成年人思想道德现状分析一、理论基础二、现实问题三、盲点启示第二节未来社会呼唤全人教育 ——未成年人思想道德教育的重要性一、理论基础二、现实问题三、盲点启示第三节育人之道任重而道远 ——教师在未成年人思想道德建设中的神圣使命一、理论基础二、现实问题三、盲点启示第二章生命成长的警示 ——未成年人思想道德建设中的问题与对策第一节网络，让人欢喜让人忧 ——未成年人网络问题的“疏”与“堵” 案例2-1-1　为上网砍死奶奶案例2-1-2　吃饭、睡觉、上网——一个少年的全部案例2-1-3　致家长的一封信案例2-1-4　教师家长共谈“触网” 案例2-1-5　帮助妈妈认识网络案例2-1-6　网上学习小组第二节打开心事之锁 ——关注未成年人心理健康案例2-2-1　“天生好斗”的男生案例2-2-2　小偷小摸的女生案例2-2-3　反叛的小学生案例2-2-4　让学生学会调控自己的心理案例2-2-5　帮助孩子找回笑脸案例2-2-6　雨后的彩虹案例2-2-7　未成年人思想道德建设工作创新第三节迈好青春第一步 ——加强未成年人的性健康教育案例2—3—1　“无知”的女学生案例2—3—2　错把临产当痛经案例2—3—3　妈妈和女儿的青春期性教育协议案例2—3—4　正确对待“早恋”苗头案例2—3—5　和谐交流，享受成功第四节托起明天的太阳 ——家校联手解决独生子女教育问题案例2-4-1　沉闷的家庭气氛导致孩子偏激案例2-4-2　“双面”学生案例2-4-3　掌上明珠的恶习案例2-4-4　挑食、偏食的灵灵案例2-4-5　沟通化解学生的心理压力案例2-4-6　改正学生的“拖拉” 案例2-4-7　“小鬼当家”家政实践活动案例2-4-8　“给妈妈的吻” ——三八妇女节感恩活动方案第五节撑起一片蓝天 ——关注留守儿童教育案例2-5-1　杀人练胆案例2-5-2　父母打工，孩子散漫案例2-5-3　巧克力不能代替的关怀案例2-5-4　父母外出打工，孩子变“家长” 案例2-5-5　第38号座位案例2-5-6　帮助爷爷教育孩子第六节法律意识，日常强化 ——未成年人法律意识的培养案例2-6-1　未成年的孩子变“飞檐走壁大盗” 案例2-6-2　为了“潇洒”的抢劫犯案例2-6-3　“拿住”导致行凶杀人案例2-6-4　“江湖恩怨”触犯法律案例2-6-5　模拟法庭案例2-6-6　普法讲座案例2-6-7　××学校2007学年法制宣传教育计划第七节面对灾难，学会预防 ——未成年人安全意识和自我保护能力的培养案例2-7-1　火灾的威胁案例2-7-2　交通意识待加强案例2-7-3　溺水威胁学生生命案例2-7-4　生命在你手中——交通安全主题班会案例2-7-5　珍爱生命，警钟长鸣——安全教育主题班会第八节诚信意识，再塑君子 ——未成年人的诚信教育案例2-8-1“重出水面”的乒乓球拍案例2-8-2诚信与利益之争案例2-8-3作弊现象面面观案例2-8-4“诚信”主题班会活动案例第九节走出阴影，共享阳光 ——单亲家庭子女教育的问题案例2-9-1　单亲家庭孩子易自闭案例2-9-2　面对误解案例2-9-3　子女为何违纪违法案例2-9-4　单亲家庭的子女需要更多的爱案例2-9-5　阳光中队第三章经验荟萃中学生离家出走的心理分析及预防对策与学生做朋友德育应放在素质教育的首位家庭教育与品德发展在德育过程中发展学生的主体性浅谈如何在教学中加强学生思想道德建设用“鼓励和赞美”感化学生——班主任对后进生的思想道德教育工作与爱同行
· · · · · · (收起)

读后感

评分☆☆☆☆☆

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的篇幅看起来相当可观，这让我对它的内容深度充满了信心。我猜想，它一定不仅仅停留在宏观的政策解读层面，而是深入到了微观的、具体的执行层面。比如，在处理青少年在特定成长阶段可能出现的思想困惑时，书里会不会有非常细致的心理分析和干预步骤？在涉及集体活动和社区教育时，又会如何设计出既有吸引力又不失教育意义的活动方案？我特别看重那些“精选”出来的案例，因为真正的教育智慧往往蕴藏在那些成功的或值得借鉴的细节之中。我希望能从中学习到如何将抽象的道德规范，转化为孩子们能够理解、内化并最终付诸行动的实际准则。如果能看到不同地区、不同背景下，针对不同年龄段的有效做法对比分析，那就更好了，那将是一笔宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种沉稳中带着一丝希望的色调，一下子就抓住了我的注意力。我一直都在关注青少年教育和成长的议题，尤其是在信息爆炸的今天，如何引导孩子们树立正确的价值观，培养他们的道德情操，是摆在每个家长和教育工作者面前的难题。这本书的装帧透露出一种严肃而专业的态度，让人感觉这不是一本泛泛而谈的理论著作，而是沉淀了许多实践智慧的结晶。我特别期待它能在纷繁复杂的教育实践中，提供一些清晰、可操作的思路。光是看到这个标题，我就能想象到里面汇集了多少一线工作者的心血和智慧，那些鲜活的案例和总结出来的经验，想必能为我们在实际工作中拨开迷雾，找到更有效的路径。那种将理论与实践紧密结合的图书，总是最能打动我的，因为它意味着它能真正解决问题，而不是停留在纸面上空谈。

评分☆☆☆☆☆

阅读一本关于思想道德建设的书，我最看重的是它的“温度”。我希望它不是冷冰冰的教条堆砌，而是充满了对未成年人成长的深切关怀和理解。这本书的书名给我的感觉是既有“工作经验”的严谨，又有“案例精选”的生动。我希望能从中体会到教育者们在面对复杂人性时的耐心与智慧，看到他们如何用春风化雨的方式，润物细无声地影响着年轻一代的心灵。优秀的教育，一定是尊重个体差异的，我期待书中能体现出对不同学习风格和兴趣爱好的孩子的包容性，以及在坚持原则性与灵活性之间如何找到平衡点的思考。毕竟，思想的引导，最终是要落到每一个鲜活的个体身上，而不是一套统一的模具。

评分☆☆☆☆☆

从这本书的定位来看，它似乎是为那些需要系统提升工作效能的专业人士准备的工具书。我关注的是它在体系构建上的完善程度。比如，在规划一个学期的德育工作时，这本书能否提供一个清晰的路线图？在面对突发性的负面事件时，它是否提供了快速反应和有效沟通的预案？我尤其想了解，在当前强调创新和个性发展的教育背景下，传统的思想道德建设是如何与现代的素质教育理念相结合的。我希望这本书能够展现出一种与时俱进的视野，而不是墨守成规。如果它能提供一些可量化的评估方法来检验德育工作的成效，那将是对提升工作专业度极大的助力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题非常直白地指向了“经验”和“案例”，这让我联想到的是一种扎实的、接地气的知识体系。我设想里面会包含许多第一手的访谈记录，或是教育工作者在日常工作中记录下的那些微小而关键的瞬间。我希望它不仅仅是总结了“做什么”，更重要的是深入挖掘了“为什么这么做”以及“具体是怎么做到的”。一个好的案例，能让人身临其境地感受到决策背后的逻辑和情感驱动力。我期待从中找到那些看似简单、实则蕴含深刻哲理的做法，那些能够被迅速复制和推广，并在不同环境下都能展现生命力的教育智慧。这样的书，读起来才能真正让人感到充实和有所启发。

评分☆☆☆☆☆