幼儿教育心理学

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出版者:高等教育
作者:姚梅林
出品人:
页数:198
译者:
出版时间:2007-6
价格:19.80元
装帧:
isbn号码:9787040211269
丛书系列:
图书标签:
  • 幼儿教育
  • 早期教育
  • 教育心理学
  • 心理学
  • 教育学
  • 幼儿教育
  • 心理学
  • 儿童发展
  • 教育理论
  • 学习行为
  • 教师指导
  • 认知发展
  • 情感教育
  • 早期教育
  • 教育实践
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具体描述

本书是中等职业学校(三年制)幼儿教育专业教材,是教育部推荐的教学用书。全书共分四篇十四章,主要包括导论、幼儿心理发展规律与教育、幼儿的心理健康、幼儿教学心理与教师心理等内容。《幼儿教育心理学》以幼儿教育系统中的幼儿心理发展与变化的规律以及如何利用这些规律促进幼儿身心健康成长为主线,围绕幼儿心理发展与教育中的核心问题展开论述。教材体系科学、合理,例证丰富而恰当,论述深入浅出,语言准确流畅,具有较强的可读性和实用性。

《幼儿教育心理学》适合中等职业学校幼儿教育专业学生使用,五年制高职幼儿教育专业的学生也可选用,幼儿园教师以及从事幼儿教育工作的人员也可参考阅读。

《幼儿教育心理学》采用出版物短信防伪系统,同时配套学习卡资源。用封底右下方的防伪码,按照《幼儿教育心理学》最后一页“郑重声明”下方的使用说明进行操作。

《儿童成长秘事:激发潜能的引导艺术》 本书并非一本枯燥的学术专著,而是一本贴近生活、充满智慧的育儿指南,专为每一位渴望深入了解孩子、科学引导孩子成长的家长、教育者及相关从业者量身打造。它将带领您穿越孩子稚嫩心灵的重重迷雾,揭示那些驱动他们学习、探索、社交和情感发展的深层心理机制,并提供一套切实可行、充满爱意的引导策略。 洞悉儿童心理发展的非凡旅程: 本书的第一个核心篇章,将带您系统而深入地认识儿童心理发展的全貌。我们不再停留在简单的“成长阶段”划分,而是从更广阔的视角,解析孩子在生命早期各个关键时期——从婴幼儿的感知觉发展,到学龄前儿童的语言、认知和想象力飞跃,再到小学生的情感认知、社会交往和规则意识的建立——所经历的心理转变。我们将探讨诸如依恋关系如何影响孩子安全感和探索欲、气质类型如何塑造孩子与世界的互动方式、好奇心和模仿力在学习中的关键作用,以及儿童如何从具体的感知逐步发展出抽象思维能力。我们会深入剖析皮亚杰、维果茨基等经典认知发展理论在现实育儿中的应用,并结合最新的神经科学研究成果,解释大脑的成长如何支撑孩子各项能力的飞速发展。 理解行为背后的深层动机: 孩子那些看似“不听话”、“任性”甚至“捣乱”的行为,并非无理取闹,而是他们内心需求、情绪状态或认知局限的直观表达。本书的第二部分,将聚焦于儿童行为的心理解读。我们将深入分析孩子哭闹、发脾气、拒绝合作、攻击性行为、胆怯退缩等常见行为背后的心理动因。是未被满足的需求?是难以表达的情绪?是认知上的误解?还是对规则的探索?通过学习情绪识别、情绪管理策略,以及理解儿童的自我中心思维、具身认知等特点,您将能够跳出评判和指责的怪圈,以理解和共情的态度,找到解决问题的根源。我们将提供一系列情境化的案例分析,帮助您在实际育儿场景中,准确捕捉孩子行为的信号,并做出恰当的回应。 点燃学习热情,激活内在潜能: 本书的第三个核心部分,将为您揭示如何科学有效地激发孩子的学习热情,从而全方位地激活他们的内在潜能。我们不再推崇填鸭式的知识灌输,而是强调“以儿童为中心”的学习理念。我们将深入探讨动机的类型——内在动机与外在动机——以及如何巧妙地培养孩子的内在学习动机,让他们发自内心地热爱探索和求知。本书将分享大量经过验证的教育心理学原理,教您如何通过创设适宜的学习环境、运用游戏化学习、鼓励提问和实践、提供有意义的反馈,以及尊重孩子的个体差异和兴趣点,来点燃他们学习的火花。无论是语言能力、数学思维、科学探究,还是艺术创造力,您都将学到切实可行的方法,帮助孩子在玩乐中学习,在探索中成长,最终成为一个有能力、有自信、有创造力的人。 构建健康情感,塑造健全人格: 孩子的情感健康是其全面发展和幸福人生的基石。本书的第四个重要章节,将为您提供构建孩子健康情感世界、塑造健全人格的实用指导。我们将深入探讨儿童情感发展的各个维度,包括情感的识别、理解、表达和调节能力。您将学习如何与孩子建立高质量的亲子关系,如何成为孩子安全感的来源,如何引导孩子正确理解和处理喜怒哀乐等各种情绪,如何培养孩子的同理心、分享精神和合作意识。此外,我们还将关注儿童的自我概念形成、自信心建立、规则意识培养以及社会适应能力的发展。本书将提供一系列针对性的沟通技巧、共情回应方式以及积极的管教策略,帮助您引导孩子学会爱与被爱,学会尊重自己和他人,最终成长为一个心理健康、人格独立、积极乐观的个体。 现代育儿的挑战与智慧: 在当今信息爆炸、社会快速变化的时代,育儿也面临着前所未有的挑战。本书的最后一个篇章,将结合现代社会背景,探讨儿童心理发展可能遇到的新问题,例如数字时代对儿童注意力和社交能力的影响,以及如何引导孩子健康使用电子产品。我们也将关注家庭环境、教育理念、同伴关系等因素对儿童心理发展的多重影响。同时,本书将贯穿“积极心理学”的理念,强调如何培养孩子的韧性、感恩之心、乐观心态和解决问题的能力,帮助他们更好地应对生活中的挫折和挑战。 《儿童成长秘事:激发潜能的引导艺术》是一本真正意义上的“行动指南”,它不仅仅是知识的传递,更是智慧的启迪。我们希望通过本书,让每一位阅读者都能更深刻地理解孩子的内心世界,掌握科学有效的育儿方法,与孩子一起,共同开启一段充满爱、理解与成长的美好旅程。这本书将帮助您从“望子成龙、望女成凤”的焦虑中解脱出来,转而成为孩子成长道路上最智慧、最坚实的伙伴。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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这本书就像一本精美的工具箱,里面装着我一直以来寻找的各种教育智慧。我一直认为,教育不仅仅是知识的传递,更是心灵的沟通和人格的塑造。但如何才能真正做到这一点,尤其是在面对孩子们复杂多变的情感和行为时,我时常会感到力不从心。这本书的深入剖析,为我带来了系统的理论支持和实践指导。我尤其关注书中关于儿童学习动机和游戏化学习的章节,因为我深知,只有让学习变得有趣,才能真正激发孩子们的内在驱动力。我希望通过阅读这本书,能够学习到更多有效的教学方法,掌握如何与孩子们建立起良好的互动关系,并帮助他们成为热爱学习、积极向上的人。这本书无疑是一份宝贵的财富,它让我对幼儿教育有了更深刻的理解,也为我提供了更坚实的信心去面对教育中的种种挑战。

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这本书给我的感觉,就像在漫长的育儿道路上,遇到了一位智慧而友善的长者,为我提供了源源不断的启示。我一直对孩子们身上那种纯真、善良和无限的可能性充满着敬畏,但也时常为如何才能更好地呵护这份纯真,如何才能引导他们健康成长而思索。我渴望了解那些能够真正触及孩子内心深处的教育方法,能够帮助他们建立起坚定的自信和积极的人生态度。这本书的出现,正好满足了我的这份渴望。我特别期待书中关于儿童道德品质和社会责任感培养的讨论,因为我深知,这些品质是孩子成为一个完整、有担当的成年人所必需的。我希望通过阅读这本书,能够学习到如何以身作则,如何通过故事、榜样等多种方式,引导孩子们形成良好的品德,成为一个对社会有贡献的人。这本书无疑为我提供了一个更广阔的视野,让我能够更全面地理解幼儿教育的意义和价值。

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在我接触过的许多教育类书籍中,很少有能像这本书一样,让我感受到一种深入骨髓的共鸣。我一直觉得,教育孩子是一场充满智慧和耐心的旅程,而这本书恰恰提供了这趟旅程所需的地图和指南。我常常思考,孩子们是如何学习的?他们的好奇心是如何被激发和引导的?他们的社交能力又是如何逐步发展的?这些问题在我脑海中萦绕多年。读了这本书,我仿佛打开了一个全新的视角,看到了孩子们内心世界的丰富与复杂。它不仅仅是关于“教什么”,更是关于“如何让孩子更好地学习和成长”。我尤其关注书中对于儿童情绪管理和挫折应对的探讨,因为我深知,这些能力对孩子未来的幸福感至关重要。看到书中详细阐述了不同年龄段孩子的心理特点,以及针对这些特点的教育方法,让我倍感欣慰。我希望通过这本书,能够更深入地理解孩子们的内在驱动力,发掘他们潜在的天赋,并帮助他们建立自信和独立。更重要的是,我希望能够学习到如何处理孩子成长过程中出现的各种挑战,比如分离焦虑、同伴交往困难等等。这本书就像一位经验丰富的心理学家,为我提供了一份宝贵的参考,让我能够更从容地应对教育中的各种难题。

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这本书就像一盏明灯,照亮了我探索幼儿成长奥秘的道路。我一直对孩子们天马行空的想象力、初生牛犊不怕虎的勇气以及那些常常让我们成年人感到困惑的行为背后的逻辑充满好奇。在我看来,幼儿教育并非简单的知识灌输,而是一个复杂而精妙的引导过程,它关乎着孩子人格的塑造,情感的培养,以及他们如何学习去理解和适应这个世界。我渴望了解那些科学的理论基础,能够解释孩子们为什么会在某些时刻表现出惊人的创造力,又为何会因为一件微不足道的小事而崩溃大哭。这本书的到来,让我看到了将这些零散的观察和疑惑系统化的可能性。我期待它能够深入浅出地剖析儿童心理发展的各个阶段,从生理、认知到社会情感,提供一套科学的理论框架,帮助我理解孩子们看似“不讲道理”的行为背后,其实蕴含着他们独特的逻辑和发展需求。我相信,掌握了这些心理学知识,我才能更有效地与孩子们沟通,更有针对性地进行引导,而不是仅仅凭着经验和直觉摸索。尤其是在当今社会,孩子们的成长环境越来越多元,信息获取渠道也越来越丰富,如何帮助他们建立健康的心理,形成积极的人格,这对我来说是一个至关重要的课题。我希望这本书能够给我提供一些切实可行的方法和策略,让我能够更好地支持孩子们的成长,成为他们人生道路上的良师益友。

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当我翻开这本书的第一页,我就被它所散发出的专业性和人文关怀深深吸引。我一直认为,幼儿教育是一个非常细致且充满艺术的工作,它需要我们深入了解孩子们的心理,才能给予他们最恰当的引导。但如何才能真正做到这一点?这个问题一直困扰着我。我渴望找到一种方法,能够帮助我理解孩子们那些看似“无理取闹”的行为背后,其实隐藏着怎样的需求和信号。这本书的出现,为我提供了这样一种可能性。我尤其期待书中关于儿童社会情感能力发展的章节,因为我深知,一个懂得如何与他人相处,如何管理自己情绪的孩子,才能更好地适应社会,并获得真正的幸福。我希望通过这本书,能够学习到更多关于如何与孩子们建立良好关系的方法,如何引导他们形成积极的人格,以及如何帮助他们应对成长中的各种挑战。这本书无疑是一份珍贵的礼物,它让我看到了教育孩子更科学、更有效的方式。

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我一直认为,教育的本质是爱与理解的结合,而这本书则将这份爱与理解,赋予了科学的理论支撑。作为一名关心孩子成长的人,我常常为孩子们身上展现出的蓬勃生命力和无穷潜力而感到惊叹。然而,我也常常会感到困惑,为什么有些孩子会如此轻易地被外界的刺激所吸引,而有些孩子却显得格外沉静?为什么孩子们会有如此强烈的好奇心,又为何会时常表现出“叛逆”的行为?这些疑问在我心中激荡。这本书的出现,就像一股清流,为我带来了系统的解答。我特别期待书中关于儿童认知发展和学习机制的论述,因为我坚信,理解孩子们是如何思考和学习的,是进行有效教育的前提。我希望能够从中学习到,如何通过科学的方法,激发孩子们的学习兴趣,培养他们的求知欲,并帮助他们建立起终身学习的习惯。同时,我也很关注书中关于儿童社会性发展的章节,毕竟,孩子们需要在社会交往中学习合作、分享和尊重他人。这本书无疑为我提供了一个宝贵的平台,让我能够更深入地洞察孩子们的内心世界,从而更好地引导他们健康、快乐地成长。

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这本书就像一扇窗户,让我得以窥见孩子们的内心世界,并为如何更好地引导他们提供了宝贵的启示。我一直对孩子们的成长轨迹充满着浓厚的兴趣,也常常思考,是什么塑造了他们独特的个性?他们的学习方式又为何千差万别?在教育孩子的过程中,我有时会感到力不从心,因为我发现,仅仅依靠经验和爱心,似乎还不足以应对孩子们成长过程中出现的各种复杂情况。这本书的到来,填补了我在这方面的知识空白。我特别期待书中关于儿童动机和兴趣培养的论述,因为我相信,只有找到孩子们的兴趣点,才能真正激发他们的学习热情。同时,我也非常关注书中对于儿童创造力发展的分析,因为我深知,创造力是未来社会不可或缺的重要素质。这本书的理论知识,为我提供了一个更科学、更系统的教育视角,让我能够更清晰地认识到孩子们的成长规律,并从而更有效地帮助他们发挥潜能,成为独立、自信、有创造力的人。

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这本书在我看来,是一本真正能触及灵魂的书籍。我一直对孩子们那种纯粹而真挚的情感表达方式深感着迷,也时常被他们身上那种不畏艰难、勇于探索的精神所感动。然而,在实际的教育过程中,我也常常会遇到一些棘手的问题,比如如何理解孩子们突然的情绪爆发,如何引导他们进行有效的沟通,以及如何帮助他们建立健康的人际关系。这些都是我非常希望能够获得专业指导的方面。这本书的深入分析,让我看到了这些困惑的背后,其实有着清晰的心理学原理作为支撑。我尤其期待书中关于儿童情感发展和自我认知形成的章节,因为我相信,一个拥有良好情绪管理能力和积极自我评价的孩子,更有可能在未来的人生道路上取得成功。我希望通过阅读这本书,能够掌握更有效的沟通技巧,学会如何与孩子们建立更深层次的信任,并帮助他们认识到自身的价值和潜力。这本书不仅仅是一本教育指南,更像是一位耐心而智慧的导师,为我指明了通往理解孩子内心的道路。

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这本书就像一位经验丰富的向导,指引我穿越幼儿教育的迷宫。我始终坚信,每个孩子都是独一无二的,他们拥有着自己独特的节奏和发展轨迹。然而,在实际的教育过程中,我常常会发现自己难以把握其中的微妙之处,例如,如何才能真正理解孩子们内心的想法?如何才能在他们遇到困难时给予最恰当的鼓励?这些问题常常让我陷入思考。这本书的出现,为我提供了一个全新的视角。我尤其关注书中对于儿童依恋关系和早期社会性发展的分析,因为我深知,这些早期的经历对孩子的一生都会产生深远的影响。我希望通过阅读这本书,能够更深入地理解孩子们的情感需求,学习如何与他们建立更稳固、更安全的连接,并帮助他们形成健康的自我概念。这本书无疑为我打开了一扇通往理解孩子心灵的门,让我能够更自信、更有针对性地进行教育。

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阅读这本书的过程,对我而言,是一次充满惊喜和启发的旅程。我一直对孩子们身上那种未经雕琢的自然流露,以及他们对周围世界旺盛的好奇心和探索欲感到由衷的赞叹。但是,我也常常会为如何将这份自然的生命力引导向积极的方向而感到困惑。这本书恰恰触及了我心中最想了解的那些方面。我非常期待书中关于儿童问题解决能力和批判性思维培养的内容,因为我坚信,这些能力是孩子们未来适应快速变化的社会所必需的。我希望能够从中学习到,如何通过游戏、活动等多种方式,激发孩子们的潜能,培养他们的独立思考能力,并帮助他们建立起解决问题的信心。这本书不仅提供了理论知识,更像是一种思想的启迪,让我能够以更积极、更富创造性的方式来陪伴孩子们成长。

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