初中物理 八年级（上学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:山西教育

作者:郭家俞|主编

出品人:

页数:363

译者:

出版时间:2012-6

价格:20.60元

装帧:

isbn号码:9787544031615

丛书系列:

图书标签:

• 物理
• 初中
• 八年级
• 上学期
• 教材
• 科学
• 教育
• 学习
• 同步辅导
• 课本

《历代诗词鉴赏与探微》 图书简介 本书旨在为文学爱好者、诗词研究者以及对中国古典文学怀有深厚兴趣的读者，提供一部全面而深入的中国历代诗词鉴赏与研究的指南。我们不聚焦于基础的初中物理知识体系，而是将视野投向浩瀚的中华诗学星空，追溯自先秦《诗经》、《楚辞》到近现代新诗萌芽之前各个历史时期的文学脉络与艺术成就。 本书的编纂核心在于“鉴赏”与“探微”二字，强调文本细读、历史语境还原以及风格流变的研究。全书共分为五大部分，层层递进，力求构建一个立体、多维度的中国古典诗词研究框架。 第一部分：源流与奠基——先秦至魏晋的文学初探 本部分首先回溯中国诗歌的源头。《诗经》作为现实主义的滥觞，我们不仅会对其三百篇进行主题分类（如农事、战争、爱情、讽谏），更会深入探讨其“赋、比、兴”的艺术手法在不同篇章中的具体体现及其对后世诗歌的影响。随后，我们将转向浪漫主义的源头——《楚辞》，重点解析屈原的“香草美人”象征体系、对神话传说的运用以及其独特的骚体句式对汉赋的启发。 进入汉代，本书着重分析了乐府民歌的生命力与宫廷文学的精致化趋势。在魏晋风度形成的关键时期，我们详细剖析了建安风骨的悲壮慷慨，曹氏父子的文学成就及其对乱世情怀的真实记录。尤为重要的是，本书对“竹林七贤”中的嵇康、阮籍的诗歌创作进行了专题研究，阐释了魏晋玄学对文学气质的深刻塑造。 第二部分：格律的成熟与盛世的咏叹——唐诗的宏伟画卷 唐代是中国古典诗歌的黄金时代，本书对唐诗的梳理采取了“流派与大家”相结合的立体视角。 首先，我们细致梳理了唐诗的格律演变，从初唐的宫廷应制到盛唐的格律定型，详细讲解了近体诗（律诗、绝句）的平仄、对仗、粘法的具体规则，并分析了这些格律如何有效地承载了丰富的情感内容。 其次，本书对唐代主要诗人群体进行了深入的个案分析： 初唐与宫廷诗风： 侧重“初唐四杰”如何承接六朝余绪，并初步孕育出盛唐气象。 盛唐双璧——李白与杜甫： 给予最详尽的篇幅。对李白的诗歌，我们侧重其“谪仙人”式的浪漫主义、对自由的极致追求，以及对乐府旧题的创新运用。对杜甫的诗歌，则聚焦于其“诗史”的定位，解析其现实主义精神、对民间疾苦的深切关怀，以及其晚年诗歌中沉郁顿挫的艺术特色。 中唐的转向与风格多样化： 重点探讨了白居易的新乐府运动及其通俗易懂的创作理念，韩愈、孟郊的奇崛与拗折，以及刘禹锡、柳宗元在山水田园诗中的新意。 晚唐的精致与感伤： 深入剖析李商隐的朦胧隐晦、用典的精巧，与杜牧的清俊刚健、对历史的独特视角。 本书在唐诗部分穿插了大量名篇的句读、注释与意象分析，旨在帮助读者真正理解“诗中有画，画中有诗”的境界。 第三部分：词体的兴盛与格局的拓展——宋词的婉约与豪放 宋代是“词”这一文学体裁真正登上历史舞台并达到鼎盛的时期。本书清晰界定了词与诗在音乐性、篇幅、情感表达上的区别。 我们依照宋词的发展脉络，划分出几个关键阶段： 北宋前期——婉约的奠基： 分析柳永如何以铺叙的手法扩展词的容量，使其能够容纳更广阔的市井生活和个人情思。 豪放派的崛起： 重点研究苏轼，探讨他如何以诗入词，打破了传统词体的柔美界限，注入了开阔的哲理思辨与豪迈的气概。 苏辛的对峙与融合： 深入比较苏轼与辛弃疾在爱国情怀表达上的异同，分析辛弃疾如何将“赋”的色彩融入词中，达到“以文为词”的高峰。 南宋的精致化与感伤： 详细解析了以李清照为代表的女性词人，她们在语言的锤炼和个人情感的细腻表达上的卓越成就，以及周邦彦、姜夔在音乐性与格律上的精工细作。 第四部分：戏曲的繁荣与思想的沉淀——元明清的文学景观 元明清时期，诗歌的地位有所下降，但戏曲和散文的成就斐然。本书的此部分将视线转向这些新兴或成熟的文学形式： 元曲的勃兴： 详细区分了散曲（套数与小令）和杂剧的艺术特征。我们分析了关汉卿、王实甫等大家如何通过生动的白话和强烈的市井气息，塑造出鲜活的人物形象。 明清小说与诗词的交织： 虽然重心不在小说，但本书探讨了明清小说中诗词的运用及其对人物性格的烘托作用，例如《红楼梦》中海棠诗社的活动及其体现的诗学思想。 清代诗歌的复古与创新： 梳理了“性灵派”与“格律派”的争论，分析袁枚的性灵说如何强调个性解放，以及龚自珍、林则徐等人在时代变局下诗歌中流露出的忧患意识。 第五部分：诗词鉴赏的通用方法与工具 最后一部分，本书脱离历史叙事，转向方法论指导。我们提供了系统的鉴赏工具箱： 1. 意象分析法： 系统梳理中国古典诗词中常见的主题意象（如月、柳、梅、酒、雁）及其在不同历史时期的文化内涵演变。 2. 结构与章法： 如何解析一首诗或一阕词的起承转合，理解其叙事逻辑或抒情层次。 3. 修辞手法的辨识与作用： 侧重比喻、象征、通感等修辞在诗词中营造独特氛围的功能。 4. 版本与注释的考辨： 引导读者认识到不同版本对文本理解的差异性，培养批判性阅读的习惯。 本书以严谨的学术态度，力求语言流畅平实，避免晦涩的术语堆砌。它不仅是一部诗词的“百科全书”，更是一扇通往中国传统审美与哲学思想的窗户。通过对这些不朽篇章的细致品读，读者将能切身体会到中华民族绵延数千年的文化精神与艺术魅力。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

**读完这本教材的上半部分，最大的感受就是其语言的“温度”。** 它没有那种高高在上、拒人于千里之外的学术腔调，反而像一位耐心且富有激情的老师在耳边细语。它大量使用了富有感染力的描述性文字，使得原本冰冷的物理定律似乎都有了生命。比如，讲解惯性时，作者会用“时间与空间中的‘懒惰’倾向”来比喻，这种拟人化的表达方式极大地降低了入门的心理门槛。我发现自己不再惧怕那些复杂的公式，因为每一个符号的背后都有一个清晰的物理图像和对应的生活情景支撑。此外，教材在章节的衔接上也做得非常自然，前后的知识点过渡得几乎察觉不到断裂感，仿佛是一条流畅的河流，知识自然地汇集和延伸。这种行文上的细腻处理，使得学习过程变成了一种享受而非负担，尤其适合那些对物理学科抱有一定畏惧心理的同学。它真正做到了“化繁为简，寓教于乐”。

评分☆☆☆☆☆

**坦白说，我对市面上很多八年级教材的“填鸭式”教学深感厌倦，但接触到这本《初中物理》后，我的态度有了极大的转变。** 它最成功的地方在于对“理解”的重视超过了“记忆”。很多教材会直接给出定律，要求死记硬背，但这本教材花费了大量的篇幅去解释这些定律背后的逻辑和推导过程，即便是像牛顿第二定律这样基础的概念，它也通过一系列巧妙的实验设计来佐证，让人从“为什么是这样”的角度去接受知识，而不是盲目服从。这种深度挖掘的写作风格，使得原本感觉晦涩难懂的力学部分变得清晰透彻。我特别欣赏它对实验探究的强调，书里详细描述了许多经典实验的步骤和注意事项，甚至连数据分析的常见误区都有提及，这对于我们在实验室操作时避免走弯路非常有帮助。它不是仅仅为了应付考试而编写的，它似乎更关注于如何培养一个真正具备物理思维的观察者和思考者。这种注重底层逻辑的教学法，无疑为后续更深入的学习打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

**这本书给我带来的最直观的感受是其对“实践性”的执着追求。** 它不仅仅停留在理论的阐述上，而是将物理学视为一种与世界互动的工具。教材中穿插了许多“动手做做看”的小栏目，这些实验大多不需要复杂的昂贵器材，很多只需要利用家中常见的小物件就能完成初步探究，极大地鼓励了学生在课后也能保持探索的热情。这种“从实践中发现问题，用理论解决问题”的闭环设计，才是真正的科学教育。而且，书中的插图质量非常高，不仅仅是示意图，很多图片本身就蕴含了物理信息，比如对不同介质中光线折射角度的精确描绘，或是对各种力矢量分解的清晰展示。这些图像不仅是装饰，更是辅助理解的有力工具。阅读这本书，让人感觉自己不是在被动地接受知识，而是积极地参与到物理世界的构造过程中，体会到科学探究的严谨与乐趣，这才是学习物理的真正意义所在。

评分☆☆☆☆☆

**从结构设计的角度来看，这本教材的编排展现了极高的系统性和逻辑性，简直是教科书级别的典范。** 它严格遵循了物理学的学科体系，从最基础的运动和相互作用开始，逐步构建起一个完整的力学框架。我尤其赞赏它在每一章末尾设置的“知识网络图”，这个图表高度浓缩了本章的核心概念、公式以及它们之间的内在联系，就像一张知识的卫星地图，让人可以随时俯瞰全局，查漏补缺。这种宏观的梳理能力，对于期末复习尤其重要，避免了知识点碎片化的问题。与其他教材相比，它在“错题剖析”这块做得尤为出色。它不是简单地给出正确答案，而是会列出几种常见的错误解题思路及其错误原因，这种“反面教材”式的引导，比直接告诉我们该怎么做更有警示作用，让我深刻理解了错误是如何产生的，从而避免在考场上重蹈覆辙。整个教材的脉络清晰得如同建筑的钢筋骨架，坚实有力。

评分☆☆☆☆☆

**这本教材的排版真是让人眼前一亮，色彩的运用恰到好处，既不会过于花哨分散注意力，又能有效地引导读者的目光。** 尤其是那些复杂的物理模型图，绘制得极其精细，每一个箭头、每一个标注都清晰可见，让人一眼就能抓住核心概念。我特别喜欢它在引入新知识点时所采用的“情境导入”方式，不是生硬地抛出公式，而是通过贴近学生日常生活的例子，比如自行车刹车、水杯倒水等，让抽象的物理规律变得具体可感。这极大地激发了我学习的兴趣，感觉自己不是在啃一本枯燥的教科书，而是在进行一场有趣的探索。书中的例题设计也非常巧妙，从易到难循序渐进，每完成一组练习，都能明显感觉到自己对知识的掌握又深入了一层。而且，书后的习题部分，不仅仅是重复课本内容，还加入了一些拓展性的思考题，鼓励学生尝试用不同的角度去解决问题，这对于培养独立思考能力至关重要。总的来说，这本书在视觉设计和内容组织上都体现了极高的专业水准，是一本真正用心去编写的教材。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆