口腔组织病理学

口腔组织病理学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民卫生
作者:于世凤
出品人:
页数:390
译者:
出版时间:2007-8
价格:49.00元
装帧:
isbn号码:9787117088909
丛书系列:
图书标签:
  • 口腔
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具体描述

《口腔组织病理学》是将口腔胚胎学、口腔组织学及其生物学功能与口腔病理学综为一体,既相对独立又相互紧密结合,前后呼应,以利于了解口腔疾病的发生、发展规律及其转归,为临床口腔疾病的预防、诊断和治疗提供理论依据。本版教材的修订,是在前版基础上进一步更新、充实,反映当前本学科发展国内、外的最新状况。

作者简介

目录信息

第一篇 口腔组织胚胎学第一章 口腔颌面部发育 第一节 神经嵴、鳃弓和咽囊 一、神经嵴的分化 二、鳃弓及咽囊的发育 第二节 面部的发育 一、面部发育过程 二、面部发育异常 第三节 腭的发育 一、腭的发育过程 二、腭发育的调控 三、腭的发育异常 第四节 舌的发育 一、舌的发育过程 二、舌的发育异常 第五节 涎腺及口腔黏膜的发育 一、涎腺的发育 二、口腔黏膜的发育 第六节 颌骨和颞下颌关节的发育 一、下颌骨的发育 二、上颌骨及腭骨的发育 三、颞下颌关节的发育 四、颌骨发育的调控第二章 牙的发育 第一节 牙胚的发生和分化 一、成釉器的发育 ……第三章 牙体组织第四章 牙周组织第五章 口腔黏膜第六章 涎腺第七章 颞下颌关节第二篇 口腔病理学第八章 牙发育异常第九章 龋病第十章 牙髓病第十一章 根尖周炎第十二章 牙周组织病第十三章 口腔黏膜病第十四章 颌骨疾病第十五章 颞下颌关节病第十六章 涎腺疾病第十七章 口腔颌面部囊肿第十八章 牙源性肿瘤和瘤样病变第十九章 口腔颌面其它组织来源的肿瘤及瘤样病变参考文献中英文名词索引英中文名词索引
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读后感

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用户评价

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这本关于微观世界的书简直让人爱不释手!我本来以为会对那些复杂的细胞结构和组织形态感到头疼,但作者的叙述方式实在是太生动了。他没有堆砌枯燥的术语,而是像一位经验丰富的老教授,带着我们一步步走进细胞的内部剧场。特别是他对不同组织如何协同工作,形成一个精密机器的描述,让人不禁惊叹生命的奥妙。比如,当讲到某种特殊细胞的功能时,作者会插入一些生动的比喻,让我一下子就明白了那些抽象的概念。读完后,我对身体里那些“看不见”的结构有了全新的认识,感觉自己好像拥有了一副神奇的显微镜,能够洞察生命最深层的运作规律。这本书不仅仅是知识的传授,更像是一次对生命哲学的探索,让人在了解科学的同时,也对自然产生了深深的敬畏。我强烈推荐给所有对生物学、医学甚至仅仅是对生命本身抱有好奇心的人。

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这本书的排版和插图设计简直是艺术品级别的。我翻开第一页就被那些高质量的彩色图像吸引住了。很多教科书的图片都是那种灰蒙蒙、看不清细节的黑白图,但这本书不同,每一张图片都像高清摄影作品,纹理、色彩、结构层次都展现得淋漓尽致。尤其是那些病理切片的展示,即使是初学者也能清晰地区分出正常组织与异常区域的细微差别。作者在图注上也下足了功夫,每一个箭头、每一个标记都指向了最关键的信息点,不再是那种“看图说话”式的简单标注,而是深入地解释了图中所展示的现象背后的机制。这种视觉上的享受,极大地减轻了阅读复杂科学内容的压力,让学习过程变得愉悦而高效。可以说,光是欣赏这些图谱,就值回票价了。

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坦白说,我之前读过几本同类型的专业参考书,它们大多篇幅冗长,重点分散,每次查找特定内容都像大海捞针。这本《口腔组织病理学》在内容的组织结构上显示出了非凡的功力。它将庞杂的知识点划分得井井有条,目录设计得逻辑性极强,便于快速定位。更重要的是,作者对内容的取舍非常到位,没有那种为了凑页数而强加的冗余信息,每一句话、每一个图表都似乎经过了千锤百炼,直击核心。这种精炼和高效,对于时间宝贵的学习者来说,简直是福音。它让你感觉,这本书就像一个被精心打磨过的工具箱,需要什么零件,都能在最短的时间内准确无误地找到,极大地提高了学习效率和知识吸收率。

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我特别欣赏这本书在阐述理论深度与临床应用之间的平衡把握。很多学术著作要么过于侧重理论推导,让人感觉脱离实际;要么过于偏向临床操作指南,牺牲了基础知识的系统性。而这本教材巧妙地做到了两者兼顾。它不仅扎实地讲解了组织在生理状态下的“完美形态”,更重要的是,它通过大量的临床案例和病理分析,展示了当这些结构发生“错误”时,会带来何种后果。这种“知其然,更知其所以然”的叙事逻辑,让知识不再是孤立的点,而是串联成一张完整的临床思维网络。对于我这样的初学者来说,这帮助我建立起一个从分子到宏观病变的完整认知框架,极大地提升了解决实际问题的信心。

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这本书的语言风格极其严谨又不失温度,这在专业书籍中是很难得的品质。作者在描述那些复杂的病理过程时,措辞精准,逻辑链条清晰到令人发指,几乎没有产生歧义的空间。但奇怪的是,这种严谨并没有带来阅读上的枯燥感。通过一些历史背景的穿插和对科学发现历程的简短回顾,你会感受到作者对这个学科的热爱和尊重。它不是那种冷冰冰的知识搬运工,更像是一位富有激情的导师,在引导你进行一场思维的探险。我尤其喜欢它在章节末尾设置的“思考题”,它们不是那种简单的记忆性考察,而是引导你对不同疾病机制进行对比和深入探究,真正做到了启发式教学。

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宾哥 有没有!画图 有没有!很虐 有没有!

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明天切片考试,这本书终于上完了~~~

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