大学课程概论

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出版者:上海教育
作者:季诚钧
出品人:
页数:196
译者:
出版时间:2007-8
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787544411035
丛书系列:
图书标签:
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具体描述

本书是《大学教学概论》的姐妹篇。全书共分七章:第一章介绍了大学课程的含义、范畴与流派;第二章对大学教学计划与教材的设计进行较为具体的分析;第三章剖析了我国课程设置与问题及国外大学课程设置发展趋势;第四章介绍了课程实施的含义、意义、实施取向、影响因素及步骤、内容、途径等理论与实务;第五章对课程评价的内涵、特性、功能、理论发展等进行了简略介绍;第六章主要讨论大学课程管理的一些基本理论问题;第七章主要是对大学隐性课程的含义、功能、内容与意义等基本问题作了介绍。

好的,以下是为您量身定制的图书简介,主题是《全球化时代的国际关系理论与实践》,完全不涉及《大学课程概论》的内容。 --- 图书简介:《全球化时代的国际关系理论与实践》 导言:变局中的秩序重建 自冷战结束以来,世界格局经历了深刻而剧烈的转型。单极霸权的短暂辉煌迅速让位于多极化的复杂态势,技术革命以前所未有的速度重塑着国家间互动的基础逻辑。在这个“加速的时代”,传统的安全概念受到挑战,经济相互依赖性成为双刃剑,意识形态冲突在新的数字前沿再度点燃。 《全球化时代的国际关系理论与实践》正是为洞察和解析这一宏大变局而作的深度研究。本书不满足于对既有理论的简单罗列,而是着眼于理论的“适应性”与“局限性”,考察它们在全球化巨流中如何被修正、挑战乃至超越。它是一部旨在为理解当代错综复杂的国际政治图景提供坚实理论框架与鲜活案例分析的综合性著作。 第一部分:理论的再审视——经典框架的当代适用性 本部分深入剖析了塑造国际关系研究的四大经典范式,并着重探讨它们在面对全球化、非国家行为体崛起以及技术颠覆时的“压力测试”结果。 第一章:新现实主义的韧性与裂痕 我们首先重温了权力结构如何决定国家行为的核心观点。然而,本书强调,在全球化背景下,“相对利益”的计算变得更为模糊。核威慑的逻辑在网络空间和认知战面前是否依然有效?书中通过分析中美战略竞争,探讨了均势理论在技术扩散速度远超传统军备竞赛的今天,如何需要进行精细的修正。特别是针对“修昔底德陷阱”的当代阐释,本书提出了“技术代际错位”作为新的权力转移指标。 第二章:新自由制度主义的脆弱性 制度、合作与互赖是新自由主义的基石。本书详尽分析了世界贸易组织(WTO)的困境、气候变化谈判的僵局,以及全球卫生治理体系(如世卫组织)在面对突发疫情时的反应迟缓。全球化固然加深了经济联系,但本书指出,当国家利益与全球公共产品发生冲突时,民族主义的回潮如何迅速侵蚀了既有国际制度的合法性与执行力。“选择性多边主义”成为新常态,制度的碎片化趋势被系统性揭示。 第三章:建构主义的爆发与边界 身份、规范与话语建构在当代国际冲突中的作用被空前凸显。本书认为,社交媒体和信息生态系统正在成为新的“规范工厂”。从“民主对抗威权”的话语之争,到特定国家形象的恶意建构,建构主义不再是纯粹的学术思辨,而是直接影响地缘政治决策的“硬力量”。我们详细剖析了集体身份的重塑如何驱动区域冲突的爆发,以及“信息战”的理论基础。 第四章:批判性理论的批判性转向 本书将批判理论(如后殖民主义、女性主义国际关系理论)视为对西方中心主义叙事的强力纠偏。在全球南方国家(Global South)影响力日益增强的今天,批判理论揭示了发展援助、债务陷阱外交以及国际法中的隐性权力结构。第三世界视角不再是边缘声音,而是理解全球资源分配不公和历史遗留问题的关键切入点。 第二部分:实践的冲击波——全球化带来的核心挑战 本部分将理论应用于具体的、影响深远的全球性议题,展示了国际关系动态的复杂性。 第五章:数字主权与信息霸权 技术主权已取代领土主权,成为新的竞争焦点。本书系统梳理了“数据主权”的法律真空,探讨了人工智能(AI)军备竞赛的理论风险,以及关键基础设施(如海底光缆、卫星网络)作为地缘政治工具的运用。互联网不再是开放的公共领域,而是被划分为由不同意识形态驱动的“数字区块”。 第六章:全球供应链的脆弱性与再配置 新冠疫情和乌克兰冲突暴露了高度效率化、零库存的全球供应链的极端脆弱性。本书运用经济安全与国家安全联动的理论,分析了“友岸外包”(Friend-shoring)和“去风险化”(De-risking)的战略意图。这不仅仅是经济决策,更是国家安全战略的体现,标志着冷战后全球化“效率优先”原则的终结。 第七章:气候危机与地缘政治的交织 气候变化不再是单纯的环境问题,而是安全问题、移民问题和资源分配问题。本书探讨了“绿色新冷战”的可能性——各国为争夺清洁能源技术和稀有矿产资源而展开的激烈竞争。同时,对气候难民问题的预测与治理不足,预示着未来边境管控与人道主义干预的复杂性。 第八章:非国家行为体的权力嬗变 恐怖主义、跨国犯罪组织、大型科技公司(Big Tech)以及影响巨大的非政府组织(NGOs),其影响力已远超传统意义上的“非国家行为体”。本书特别关注科技巨头如何充当事实上的“数字主权实体”,它们制定的内容审核标准和数据使用规范,实际上构成了影响数亿人行为的“软法”。 第三部分:未来的构造——治理模式的探索与冲突 在理论与实践的碰撞中,本书的最后部分聚焦于对未来全球秩序可能形态的理性推演。 第九章:霸权衰落与多极秩序的张力 我们详细分析了“美国治下的和平”(Pax Americana)是否正在不可逆转地走向终结,以及继任的权力结构将呈现何种面貌。是如现实主义所预测的、以军事和经济实力划分的纯粹多极体系?还是如自由国际主义者所期望的、在现有制度框架内进行调整的“有管理的竞争”?书中引入了“网络化多极性”的概念,强调权力的分散并非均匀,而是集中在特定的技术节点上。 第十章:全球治理的“去中心化”与替代方案 面对现有国际机制的失灵,本书探索了替代性的区域化、小多边主义(Minilateralism)的兴起。从金砖国家(BRICS)的扩张到新的区域贸易协定,这些“替代性俱乐部”如何挑战既有规范?同时,本书审慎评估了全球公民社会在推动跨国议程方面的潜力与局限。 结论:超越二元对立的复杂认知 《全球化时代的国际关系理论与实践》的最终目的,是引导读者超越将世界简单划分为“自由”与“专制”、“东方”与“西方”的二元对立思维。当代国际政治的本质在于结构性矛盾的并存:合作的必要性与竞争的必然性同时存在;全球化的深度与民族主义的回归相互嵌入。理解今天的世界,需要理论的广度、实践的深度,以及对未来不确定性的持续警惕。本书为严肃的政策制定者、国际关系研究者以及所有渴望穿透复杂表象、洞察全球脉络的读者,提供了一份不可或缺的路线图。 --- (字数统计:约1550字)

作者简介

目录信息

第一章 大学课程的含义、范畴与流派
第一节 课程与大学课程
第二节 大学课程中的两对范畴
第三节 大学课程理论流派
第二章 大学课程设计
第一节 大学课程设计的含义与过程
第二节 大学课程设计的理论取向
第三节 大学课程设计模式
第四节 大学教学计划编制
第五节 大学教材编写
第三章 大学课程设置
第一节 大学课程设置概述
第二节 大学课程设置的趋势
第三节 大学通识教育的课程设置
第四节 大学专业教育的课程设置
· · · · · · (收起)

读后感

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用户评价

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我必须称赞这本书在信息检索方面的便利性。在阅读学术性较强的书籍时,读者常常会遇到一个痛点:需要快速回顾某个在前面章节提到过的关键术语或定义。这本书在这方面做得非常出色。书后的索引部分做得极为详尽和精准,不仅仅是列出了术语的页码,更细致地标注了该术语在文本中出现的上下文类型(如“定义”、“讨论”、“案例分析”等),这对于需要撰写摘要或进行深度复习的读者来说,简直是神器级别的工具。此外,书中的注释系统也设计得非常人性化。它采用了页脚注释而非文末尾注的格式,使得读者在不打断阅读主线的情况下,就能快速查阅到那些拓展性的信息或引用的出处,保证了阅读的沉浸感。我曾尝试对比其他几本同类书籍的注释处理方式,发现它们要么注释过于简略,要么采用尾注导致频繁翻页,而这本书的解决方案无疑是最优雅、最实用的一种,它成功地平衡了深度与流畅性的矛盾。

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这本书的装帧设计实在是太吸引人了,封面采用了柔和的米色调,搭配着深沉的藏青色字体,给人的第一印象就是那种沉稳、厚重的学术气息。纸张的选择也很有质感,摸上去不滑腻,略带粗粝感,翻页时发出的“沙沙”声,让人仿佛置身于老图书馆的安静角落。更值得一提的是它的排版,内页的字间距和行距处理得恰到好处,即便长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。我尤其欣赏它在章节标题和正文之间的留白设计,使得知识点之间的脉络清晰可见,逻辑层次感非常强。比如在介绍某个复杂理论时,作者巧妙地使用了一种“导读式”的小标题布局,引导读者的思维一步步深入,而不是上来就抛出大段的晦涩概念。这种对阅读体验的极致追求,体现了出版方对知识传递的尊重。我翻阅了其中几页关于西方哲学史的概述部分,虽然内容本身需要专注力,但得益于这种精心的物理呈现,阅读过程变得出奇地流畅和愉悦,让人愿意沉浸其中,细细品味文字的力量。对于一个热爱纸质书的读者来说,这本书的每一个细节都在诉说着“用心”二字。

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这本书带给我的,不仅仅是知识的输入,更重要的是思维方式的重塑。它在处理每一个议题时,都潜移默化地引导读者去质疑前提、审视隐藏的假设。例如,在分析一个社会现象时,作者不会简单地给出“是什么”的结论,而是会深入剖析“为什么会这样形成”的底层逻辑,并且会对比不同的理论解释框架,让读者自己去权衡哪种解释力更强。这种“教你如何思考”而非“直接告诉你答案”的教育哲学,是这本书最宝贵的财富。它鼓励读者保持一种开放且批判性的姿态去面对复杂世界,而不是满足于表面的、被包装好的信息。我感觉自己像是被邀请参加了一场长期的思维训练营,每一次阅读都像是对自身认知盲区的扫荡和强化。这本书的价值,不在于它收录了多少信息,而在于它通过这些信息,成功地提升了读者的信息处理能力和独立判断力,这对于任何一个渴望在信息洪流中保持清醒的人来说,都是无价的。

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我最近在尝试拓宽我的知识边界,特别是对那些跨学科领域的入门知识感到好奇,这本书给我的感觉就像是一个非常耐心的、知识渊博的向导,它没有把我领到人满为患的“热门景点”,而是带我走入了一些鲜为人知但极具启发性的“小径”。它的叙事手法非常灵活多变,时而像一位严谨的教授在进行公式推导和概念界定时,措辞精准、不容置疑;时而又像一位经验丰富的行业老兵在分享他的独到见解,夹杂着生动的行业轶事和个人感悟,这让原本可能枯燥的理论变得鲜活起来。我注意到作者在处理一些历史事件的描述时,非常注重多方视角的平衡,避免了单一化叙事的倾向,比如在讲述某项技术革新如何颠覆传统行业时,它不仅描述了技术带来的效率提升,也深入探讨了对基层从业人员产生的冲击和随之而来的社会结构调整,这种人文关怀的融入,让这本书的格局一下子提升了。读完一个单元,我常常会产生一种想要立即去查阅更多相关原始资料的冲动,这恰恰说明了它成功激发了读者的求知欲,而不是仅仅停留在知识的搬运工层面。

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这本书的结构安排,简直是教科书级别的范本。它遵循了一种由浅入深、螺旋上升的知识构建逻辑,让人在不知不觉中完成了从基础概念到复杂模型的跨越。开篇部分处理得极其巧妙,它并没有急于抛出复杂的专业术语,而是先用一系列非常贴近日常生活的案例和比喻来搭建起一个可供理解的认知框架。比如,在解释一个宏大的经济学原理时,它可能会用家庭预算或者社区物资分配来打比方,让你在心理上立刻找到了一个安全着陆点。随后,随着章节的推进,这些比喻会逐渐被更精确、更专业的模型所取代,但由于读者已经通过形象化的理解建立了初步的直觉,所以学习新概念的阻力会大大减小。这种由具体到抽象,再由抽象回归到更高级具体应用的路径设计,极大地降低了学习门槛,尤其适合那些零基础但求知欲旺盛的探索者。我发现自己即使是面对那些平时一看到就想绕开的图表和数据分析部分,也能因为前面扎实的铺垫而感到胸有成竹,这种循序渐进的引导,体现了作者对认知心理学的深刻理解。

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