3ds Max8中文版基础培训教程

3ds Max8中文版基础培训教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:人民邮电
作者:老虎工作室
出品人:
页数:232
译者:
出版时间:2007-9
价格:36.00元
装帧:
isbn号码:9787115165473
丛书系列:
图书标签:
  • 3ds Max
  • 3D建模
  • 动画制作
  • 渲染
  • 中文教程
  • 软件培训
  • 设计
  • 图形图像
  • 计算机图形学
  • Max8
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具体描述

《3ds Max8中文版基础培训教程》是"3ds Max 8中文版培训教程"丛书的第1本,是为3ds Max 8中文版初学者编写的基础培训教程。全书共分12章,全面介绍二维、三维的建模过程,放样、二维及三维图形的编辑修改,材质的制作和应用,灯光和摄影机特效的作用方法和粒子效果的应用,动画控制器、合成及视频后处理等内容。书中的实例有详尽的操作步骤或简明的流程图,大部分实例的制作结果及实例操作的动画教学文件都收录在《3ds Max8中文版基础培训教程》配套的DVD光盘中。

3ds Max是功能强大的三维设计软件,它在三维动画制作、建筑效果图设计与制作、工程设计、动态仿真等各个领域都有着非常广泛的应用。

《3ds Max8中文版基础培训教程》特别适合作为“3ds Max基础培训班”的培训教材。也可以作为初学者自学教材或参考用书。

建筑设计与工程领域进阶应用丛书:BIM集成与参数化设计实践 本书简介 本书并非聚焦于3D建模软件的基础操作与界面学习,而是深入探讨在当代建筑、工程与施工(AEC)行业中,如何将参数化设计理念与建筑信息模型(BIM)流程进行高效、系统化的集成与落地实施。本书旨在面向已掌握一定主流三维软件基础操作,但渴望在设计效率、模型智能化管理以及跨专业协作方面实现质的飞跃的专业人士、高级学生及技术主管。 第一部分:BIM核心理念与数据驱动设计 本部分首先厘清当前行业对“数字化交付”的真实要求,超越简单的“3D模型”概念,深入剖析BIM的核心价值在于信息管理和生命周期协同。 1.1 从几何建模到信息驱动: 详细解析如何建立包含完整“IFC”标准属性集的构件族(Families/Objects),而非仅仅关注视觉表现。重点讨论不同LOD(Level of Development)阶段下的信息密度要求与冲突检测的必要性。 1.2 开放式BIM(OpenBIM)与互操作性挑战: 探讨COBie数据交付标准、Industry Foundation Classes (IFC) 的版本迭代及其在不同软件平台间的实际兼容性问题。分析主流软件(如Revit、Archicad等)在数据交换中可能出现的几何丢失与属性映射错误的处理机制。 1.3 结构化数据管理策略: 介绍如何使用项目信息管理系统(PIM)或数据标准(如OmniClass, UniClass)来规范化项目参数,确保模型内数据的可查询性、可追溯性,为后续的设施管理(FM)打下坚实基础。 第二部分:参数化与算法设计的高级应用 本部分将设计思维从传统建模的“操作指令”提升到“逻辑构建”层面,着重讲解如何运用计算思维来解决复杂形态生成和性能优化问题。 2.1 节点式编程环境的深入掌握: 重点讲解Grasshopper(Rhino环境下的计算设计工具)的高级功能模块,如数据树(Data Tree)结构的精细化管理、自定义组件的编写逻辑(使用Python或C脚本)。本书不教授如何拖拽基础节点,而是侧重于如何构建复杂的、可迭代的算法逻辑。 2.2 性能驱动的参数化设计: 探讨如何将环境分析工具(如Ladybug/Honeybee插件)集成到Grasshopper工作流中,实现对日照、能耗、风环境等性能指标的实时反馈。内容包括建立多目标优化算法,以平衡美学需求与性能约束。 2.3 参数化在预制装配式建筑(MiC)中的落地: 介绍如何利用参数化工具生成精确的、可供数控机床(CNC)直接读取的加工文件(如DXF/DWG导出优化),以及如何管理组件的连接节点和公差范围。 第三部分:跨专业协作与集成工作流 本部分聚焦于打破设计、结构、机电(MEP)和施工阶段之间的信息孤岛,构建高效的集成化项目交付流程。 3.1 结构与机电协同的冲突消解: 详细演示如何在BIM环境下进行空间协调会议(Clash Detection),并介绍使用Navisworks或Solibri Model Checker等工具进行自动化冲突报告生成与解决。重点在于建立解决冲突的优先级规则。 3.2 施工进度模拟与4D/5D集成: 讲解如何将模型构件与项目进度表(4D)和成本信息(5D)关联。内容包括从BIM模型中提取工程量(Quantity Take-off)的精确方法,以及如何可视化施工顺序,识别潜在的施工瓶颈。 3.3 数字化交付与资产信息交接: 探讨项目竣工后,如何将设计阶段的BIM模型转化为面向业主的资产管理模型。这包括对模型进行“清洗”——移除施工专有信息,补充运维所需的设备台账、维护手册链接等,实现真正的“数字孪生”的初步构建。 本书特色: 本书的案例研究全部基于真实的、具有挑战性的复杂项目,从概念提出到最终交付文档的生成,展示了从“点子”到“信息包”的全过程。内容不涉及任何基础软件菜单的辨识,而是直接针对高级用户在实际工作中遇到的数据结构难题、逻辑构建障碍和跨平台协作的痛点,提供成熟的、可复用的解决方案和工作流程模板。 目标读者: 建筑师、结构工程师、MEP工程师及项目经理。 希望从传统CAD/基础3D建模转向数据驱动和参数化设计的高级用户。 致力于推行或参与数字化建造流程的BIM经理及技术顾问。

作者简介

目录信息

读后感

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用户评价

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内容深度上,这本书完全没有抓住“基础”与“进阶”之间的平衡点,给人的感觉就像是零散知识点的堆砌,缺乏一个清晰、连贯的知识体系架构。它似乎想面面俱到,结果却是样样稀松,每一个章节都浅尝辄止,无法让初学者建立起扎实的理论根基。比如在讲解多边形建模的基础逻辑时,它罗列了许许多多的命令,却很少深入探讨这些命令在实际项目中是如何协同工作的,更没有提供一个由浅入深的项目实战案例来串联起这些零散的知识点。我期待的是一个“筑基”的过程,然而这本书更像是一本功能手册的简易版,只是告诉你“这个按钮是干什么的”,却没告诉我“我为什么需要用它,以及在什么情境下用它效果最好”。对于如何优化模型、如何考虑拓扑结构这些至关重要的问题,书中更是避而不谈,这使得我学完之后,虽然认识了一些工具,但面对一个稍微复杂一点的场景时,依旧感到束手无策,不知从何下手。

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这本书的排版和设计简直是一场视觉的灾难。我拿到实体书的时候,首先映入眼帘的就是那种老旧的、缺乏现代感的封面设计,仿佛是从上个世纪直接搬过来的。内页的字体选择和行距也让人感到非常不适,尤其是在讲解那些需要精确对齐和细节观察的步骤时,模糊不清的图例和拥挤的文字块,简直是在考验读者的视力和耐心。更别提那印刷质量了,有些插图的色彩失真严重,关键的材质细节完全看不出来,这对于一个旨在教授“基础培训”的教程来说,无疑是致命的缺陷。我花了好大力气,才勉强分辨出那些代表不同工具按钮的小图标,很多操作流程图更是简化得让人摸不着头脑,仿佛作者默认读者已经对3ds Max的环境了如指掌,完全没有起到“基础入门”应有的引导作用。翻阅的过程中,我不得不频繁地对照着电脑屏幕上的实际软件界面,才能勉强理解书上那几笔潦草的示意图到底想表达什么,这极大地拖慢了我的学习进度,让人感到非常沮丧。

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语言表达方面,这本书的行文风格显得极其晦涩和教条化,完全没有考虑到一个零基础读者的认知习惯。作者的用词往往过于专业和书面化,大量使用了未经充分解释的技术术语,仿佛在对一个已经掌握了基本概念的同行进行讲解,而不是在引导新手。在解释一些复杂的几何概念或者数学原理时,常常是简单的一句话带过,缺乏必要的类比和形象化的说明。我常常需要查阅其他更基础的资料来理解书中某段话的真正含义。这种缺乏亲和力的叙述方式,极大地增加了初学者的心理门槛,让人产生一种“这个软件太难了,我不适合学”的挫败感。优秀的教程应该像一位耐心且善于引导的导师,循循善诱,而这本书给我的感觉更像是一份冷冰冰的、缺乏温度的官方说明书的翻译稿。

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售后支持和资源扩展性方面,这本书的表现近乎于零,让我感觉自己买的仅仅是一本孤立的纸质材料。在学习过程中,难免会遇到一些书本上没有涵盖的特定问题,或者需要更直观的视频演示来辅助理解某个难以掌握的操作。然而,这本书的配套资源几乎是空白的——没有提供任何可以下载的工程文件供我对照练习,没有附带的在线论坛或社区链接供读者交流疑难,甚至连一个勘误表都没有。这使得一旦我遇到书中没有明确解答的“灰色地带”,学习就彻底陷入僵局。对于依赖多媒体资源来辅助学习的现代读者来说,一本完全脱离了数字生态系统的教程,其价值是极其有限的。它无法形成一个完整的学习闭环,让读者在遇到困难时感到孤立无援,这对于一个声称是“培训教程”的产品来说,是极不负责任的表现。

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教程的实用性和时效性简直是一个巨大的问号。我明白软件版本更新很快,但即便是针对一个相对较早的版本,书中的一些操作习惯和界面布局也显得过于陈旧,与我正在使用的主流版本存在明显的差异。这导致我在尝试跟着书中的步骤进行操作时,经常会发现菜单栏的位置变了,或者某个工具已经被新的、更高效的工具所取代。这种“代沟”极大地削弱了学习的代入感和效率。如果一本基础教程不能与学习者当前所处的软件环境保持同步,那么它的参考价值就会大打折扣。更令人恼火的是,书中很多“技巧”和“捷径”的描述,似乎是作者基于其个人偏好的工作流记录下来的,而非业界公认的最佳实践。这使得我不得不花费额外的时间去“反向验证”书中的内容是否仍然适用,这对于追求效率的入门学习者来说,是一种时间上的浪费。

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