《新聞傳播學係列教材•中國新聞傳播史》主要內容：曆史研究與新聞報道的魅力在於用變焦鏡頭對準某一時期的某一事件，以不同的尺度、從不同的層麵觀察，進行深入的剖析。曆史的實在性在於不斷改變焦距時看到的各種景象的綜閤。新聞報道也同樣如此，單方麵的一種觀點的解說，絕得不齣真實的結論。同時，任何一個有價值的見解的形成，應該是通過不受限製的各種思想的辯論，而不是隻聽取單方麵的意見。由此可知，隻有在思想自由、文化多元的開放型社會中，人們在各種思想觀點的參照比較中作齣理性的選擇，纔能有成效地推動社會的進步。一些重要的思想知識的進步，往往都要靠獨立思考，不受主流思潮的影響。在像服從上帝的意誌那樣服從某個人或多數人意誌的地方，這種對真理探索的科學態度是不可能存在的。
具體描述
讀後感
本书的作者是怀着对自由主义思想的热情赞扬的态度来写书的，而不是以往老一套的站在反对资产阶级思想，拥护社会主义思想的立场来进行评价历史事件的。因此，他为我们提供了看待历史的另一个不同的角度。不管你阅读的时候认不认同本书的观点，但是包容的来看待历史的话，你会发...
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用戶評價
簡單淺白，但不失新意和亮點..不作為教材看還是饒有趣味的..
评分簡單淺白，但不失新意和亮點..不作為教材看還是饒有趣味的..
评分1949年9月時還承諾有“保護真實報道新聞的自由”，但到1952年就規定全國新聞報道歸中宣部管，蓋鱉的屁股一坐穩江山，就翻臉不認賬瞭。
评分簡單淺白，但不失新意和亮點..不作為教材看還是饒有趣味的..
评分作者是華東政法的老師，有些同學見過，說是個和藹可親的長者。我想，這大概是能在大陸作為教材的思想最為開放閤理的新聞傳播史教材瞭。難得的是，作者的文筆也不錯，漫步在中華四韆年曆史裏，去拜見那些曾在中國坎坷的新聞傳播道路上青史留名的先行者們。
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