儿童简易钢琴名曲66首 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海教育

作者:黄泓

出品人:

页数:120

译者:

出版时间:2007-8

价格:21.00元

装帧:

isbn号码:9787544413374

丛书系列:

图书标签:

• 钢琴曲
• 儿童钢琴
• 钢琴教材
• 名曲
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• 少儿音乐
• 音乐启蒙
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• 入门
• 古典音乐

好的，这里为您提供一份关于《乐理基础与视唱练耳入门》的图书简介，该书内容与《儿童简易钢琴名曲66首》完全不同，侧重于音乐理论和基础技能训练。 --- 图书名称：《乐理基础与视唱练耳入门》 内容简介 I. 导言与基础概念的夯实 本书是专为音乐初学者、非音乐专业背景的学习者，以及渴望系统提升音乐素养的业余爱好者精心编写的入门级教材。我们深知，音乐不仅仅是聆听和演奏，更是一门建立在严谨逻辑与准确感知之上的艺术。因此，本书从最基础的音乐元素入手，逐步构建起完整的音乐理论知识体系，并辅以大量的听觉训练方法，确保读者不仅“知道”音乐是什么，更能“听懂”和“唱准”音乐。 全书共分为三大核心板块：基础乐理知识、视唱技能训练与听觉感知训练。我们摒弃了传统乐理教材中晦涩难懂的术语堆砌，采用图文并茂、循序渐进的方式，将抽象的理论概念具体化、可视化。 （一）基础乐理：音乐的“语法” 本部分是理解所有音乐作品的基石。我们首先从最基础的音高概念讲起，详细解析音的产生、记谱法（五线谱、简谱的转换与对应）。重点在于教会读者如何快速、准确地在乐谱上定位音符，并理解不同记号的含义。 接着，深入探讨节奏与节拍。通过清晰的图示和节拍器的使用指导，读者将掌握各种拍号（如2/4、3/4、4/4、6/8）的结构与演奏方式。我们特别强调“律动感”的培养，通过模仿和实践，让读者将抽象的时间概念转化为身体的自然反应。关于音值的划分（全音符、二分音符、四分音符及其附点）和休止符的意义，均配有大量实例进行对比解析。 理论学习的深度逐渐推进至音程与和弦。音程的计算、性质（大、小、纯、增、减）及其在和弦构成中的作用，是理解和声的基础。本书详细讲解了三和弦的构成（大三和弦、小三和弦、增三和弦、减三和弦）及其转位，并教授如何通过听觉来辨别这些和弦的色彩差异。此外，调性概念（大调与小调的结构、关系大小调的转换）被系统化地梳理，帮助读者建立起完整的调性思维框架。 II. 视唱技能：将乐谱转化为声音 视唱（Sight-Singing）是检验和提升音乐学习者读谱与音准能力的关键技能。本书的视唱训练部分是其核心特色之一，它摒弃了纯粹的机械重复，转而注重理解旋律的逻辑走向。 我们采用唱名法（Do-Re-Mi）与固定唱名法相结合的教学路径。对于初学者，固定唱名法能快速建立音高概念；而针对更高阶的训练，我们引入了首调法，使读者能够根据调性中心来感知音高关系，从而在任何调上都能准确演唱。 训练内容涵盖了音阶、琶音的连续进行、常用节奏型的处理，以及不同调号下的旋律演唱。难点突破部分，我们专门设置了针对变化音、离调音、经过音的练习模块，旨在提升演唱者在复杂旋律中的准确性和流畅性。每条练习均配有详细的演唱提示，例如气息的控制、句子的划分、重音的强调等，确保视唱练习不仅是“唱对音高”，更是“唱出音乐”。 III. 视听觉训练：培养精准的音乐耳朵 “耳朵”是音乐家最重要的工具。《乐理基础与视唱练耳入门》的第三部分致力于培养读者对声音的敏锐度和分析能力。 （一）听觉辨识训练 这部分主要关注音程的听觉辨认。我们按照难度递增的顺序，将所有十度以内的音程进行分类。学习者将通过教材附带的音频材料，反复聆听、对比，并模仿正确的发声来固化记忆。重点训练如“纯四度”和“增四度”、“小三度”和“大三度”等容易混淆的音程。 在和声听辨方面，本书清晰区分了功能和声（如主、属、下属和弦）以及它们在终止式中的应用。读者需要学习辨认三和弦、七和弦（属七和弦、大小七和弦），并理解它们带来的听觉色彩变化。训练强调的是“听”出和声的“走向”与“解决”。 （二）节奏与节拍的听辨 视听训练也延伸至节奏领域。读者需要根据听到的节拍（如2/4、3/4、4/4），准确地打出拍子。同时，对复节奏、附点节奏、三连音等常见复杂节奏的听辨能力也将通过专门的听写练习得到强化。 目标读者与适用性 本书适用于： 1. 音乐专业初学者： 作为音乐学院或师范类院校音乐专业的入门教材。 2. 钢琴、声乐等乐器学习者： 配合主科学习，系统补强乐理基础和视唱能力。 3. 音乐爱好者与自学者： 希望建立扎实音乐理论框架，提高听音辨音水平的读者。 本书的编写风格旨在做到既严谨又实用，力求让每一位读者都能跨越理论的门槛，真正用耳朵去理解、用思维去分析音乐的奥秘。通过本书的学习，读者将获得一把钥匙，开启对更复杂、更深层次音乐作品的探索之门。 ---

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作为一名有着多年音乐教育经验的旁观者，我通常对市面上那些“万能”教材持保留态度，因为每个孩子的学习节奏都是独特的。然而，这本《儿童简易钢琴名曲66首》的“简易”二字，我理解为它提供了一个非常坚实的“起点平台”。它似乎更侧重于“弹奏体验”而非“技术训练”。我看了一眼目录，里面收录的曲目风格非常多样化，从古典时期的简单小奏鸣曲片段，到一些广为人知的民间童谣，甚至还有一些改编自简单交响乐或歌剧的主题。这种广泛的涉猎，对于培养孩子对不同音乐风格的敏感度是很有帮助的。我的意思是，它没有局限在某个单一的流派里打转。虽然技巧深度不够，但胜在广度足够，能够让孩子在弹奏过程中，潜移默化地接触到音乐的丰富色彩。唯一的遗憾是，如果能附带一个配套的音频示范盘就更完美了，毕竟初学的小朋友光看谱子想象旋律还是有点吃力的。

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这本《儿童简易钢琴名曲66首》简直是为我家那位刚接触钢琴的小家伙量身定做的“神器”！我女儿今年刚满五岁，拿起琴键总是懵懵懂懂的，之前买过几本号称“入门级”的教材，曲谱上密密麻麻的小黑点和五线谱看得我这个家长都头疼，更别提孩子了。但拿到这本之后，惊喜就来了。首先，它的排版设计非常友好，色彩搭配柔和，关键是很多曲子都简化处理过了，音符数量明显减少，高低音的对应关系也做了特殊的标记，有时候直接用颜色块来区分不同的声部，对初学者来说简直是降低了理解门槛。我女儿现在每天放学回来，最开心的事就是自己摸索着弹奏里面的小调子，虽然弹得磕磕巴巴，但那种成就感是藏不住的。比如里面收录的那些耳熟能详的儿歌改编版，旋律一出来，她就能跟着哼唱，这让她对钢琴学习的兴趣一下子就被点燃了。这本书不仅仅是曲谱集，更像是一个引导孩子爱上音乐的桥梁，让我觉得之前的投入都值了。

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我个人对乐理知识有所了解，所以更注重教材的系统性和科学性。坦白说，市面上很多儿童钢琴谱为了追求“名曲”的数量，往往牺牲了逻辑的连贯性。《儿童简易钢琴名曲66首》在曲目编排上倒是颇有章法。它似乎是遵循了“由易到难，循序渐进”的原则，虽然都是“名曲”，但能明显感觉到前面几首的节奏型和指法要求相对简单，很多都是单音旋律为主，适合建立初步的手指协调性。往后翻，才会逐渐加入一些简单的双手配合和基本的和弦概念。最让我欣赏的是，它似乎没有强行塞入那些超出儿童能力范围的“大部头”，而是选择了那些旋律性强、听感愉悦的小品级作品。这确保了孩子在学习过程中，始终保持着积极的情绪反馈，而不是被过于复杂的技巧压垮。这对于建立长期的钢琴学习习惯至关重要，毕竟兴趣是最好的老师，而这本书恰恰懂得如何呵护这份初萌的兴趣。

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说实话，我最初购买这本书是抱着试试看的心态，毕竟“66首”这个数字听起来有点夸张，我担心是注水严重，很多曲子都是同一个主题的变奏。但翻阅之后，我发现里面的曲目区分度还是挺高的。有些曲子听起来非常轻快跳跃，明显是为锻炼手指灵活性设计的；有些则相对舒缓连绵，强调的是触键的均匀和平稳。我注意到书中对一些特定技巧的标注非常细致，比如什么时候需要使用“断奏”，什么时候要保持“连奏”，这些在传统教材中往往需要老师口头强调的要点，它都用非常直观的符号标记了出来。这对于家长辅导时，提供了极大的便利。我们不用担心自己不专业的解读会误导孩子，因为书本本身已经为我们提供了初步的指引。总的来说，这本书在内容的选择和细节的呈现上，体现出对儿童学习心理的深入理解，它让“名曲”不再是高不可攀的艺术殿堂，而是触手可及的快乐练习。

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从包装和装帧来看，这本书的质量也对得起它的定位。纸张的厚度适中，不易被频繁翻动而损坏，印刷清晰度也无可挑剔，即便是最小的符头和谱号也看得一清二楚，这对保护孩子的视力是非常重要的。书的尺寸设计也比较合理，方便孩子平铺在钢琴架上，不会占据太大的空间。另外，我发现它在部分难度稍大的曲子旁边，贴心地加入了简短的“演奏提示”，比如“这里速度要稍微放慢，体会旋律的起伏”之类的文字说明，这种人性化的引导，比起冷冰冰的五线谱要温暖得多。这本书的核心价值在于“陪伴”——它像是孩子学习路上的一个耐心伙伴，不会催促，只会静静地展示出一首首可以弹奏的音乐。它让学习钢琴变成了一种享受发现和创造的过程，而不是一项枯燥的任务。我强烈推荐给所有希望为孩子打开音乐世界大门的家长们。

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