计算机和互联网正在改变着人们的生活、学习和工作方式,推动着世界经济的发展和社会进步。掌握计算机的基本操作已经成为人们的一项基本的工作技能。本书主要是面向高职高专院校计算机应用和相关专业学生,以及广大计算机初学者编写的一本计算机应用基础教程。全书涉及各种计算机基础知识和基本操作,对每一个操作都提供了具体的步骤,使初学者能够在较短的时间里学会使用计算机。
本书内容包括计算机基础知识,WindowsXP操作入门,安装和使用五笔字型输入法,Word 2003的基本操作,文档的编辑、排版与打印,制作Excel电子表格,制作PowerPoint幻灯片,创建和使用Access数据库,计算机网络基础,使用常用办公设备以及计算机病毒与网络安全等。通过这些实用的内容讲解,让一个计算机初学者逐渐成为一个行家里手。
本书内容全面、讲解细致、图文并茂,每章都有上机实训并配有按特定目标安排的习题。既可作为高职高专计算机应用和相关专业的教材,也可作为计算机初学者和各类办公人员自学用书,还可作为各类电脑培训班的培训教材。
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这本书的封面设计简直是灾难,那种老旧的、泛黄的配色,让我忍不住联想到上世纪末的教材。拿到手里沉甸甸的,厚度着实惊人,感觉像是在捧着一块砖头。书页的纸质也像是那种最普通的胶版纸,稍微用力翻动就能听到轻微的摩擦声,印刷的清晰度也就中规中矩,有些图表在放大后边缘的处理得不够锐利,看得久了眼睛会有点累。不过,最让我抓狂的是目录的编排逻辑,它似乎是按照作者随意的想法来组织的,章节之间的跳跃性非常大,从基础的硬件知识一下子跳到高级的网络协议配置,中间缺乏必要的过渡和铺垫,初学者很容易在某个知识点上迷失方向,找不到清晰的学习路径。翻开内页,里面的排版也显得非常拥挤,大段大段的文字堆砌在一起,几乎没有留白,让人望而生畏,更别提里面那些用粗体和斜体混合标注的术语,看得人眼花缭乱,实在不适合沉下心来慢慢啃读。
评分这本书的行文风格简直是机械化流程的典范,完全没有考虑到读者学习曲线的感受。作者似乎是把自己脑子里已有的知识结构生硬地套用在了书本的结构上,每一个段落都像是在机械地罗列事实,充满了生硬的专业术语,没有任何引导性的语言来帮助读者建立直观的理解。更令人不适的是,它的语气极其居高临下,仿佛读者天生就该懂得这些知识,缺乏必要的鼓励和激励。例如,在解释一个复杂的算法时,作者直接抛出了公式,然后就说“这便是其原理”,根本没有尝试用生活中的类比或者循序渐进的推理过程来帮助我们消化这个难点。阅读体验极其枯燥,像是在对着一本厚厚的、没有感情的官方技术手册进行死记硬背,而不是在进行一场富有启发性的学习之旅。
评分装帧和印刷质量简直不忍直緎,我是在图书馆借阅的,书脊的胶水已经开始脱落,几页稍微翻得勤快点,就担心它会散架。更糟的是,插图的质量,那些关于软件操作界面的截图,分辨率低得令人发指,很多按钮上的文字都模糊不清,我不得不对照着自己电脑上的新版软件来猜测作者想表达的是什么,这极大地影响了学习效率。更别提其中引用的案例和习题了,它们仿佛是从上个世纪的机房里直接搬过来的,案例中的软件版本早已被淘汰,很多操作步骤在如今的主流系统上根本行不通,甚至有些代码示例还存在明显的语法错误,我光是调试这些错误就花费了比理解概念更多的时间,这对于一本“教程”来说,简直是本末倒置,让人感到极度不耐烦和挫败。
评分我最头疼的是这本书的“时效性”问题,它给我的感觉就像是某个专家在多年前完成了一次知识的备份,然后就再也没进行过任何更新。书里提到的很多软件界面、操作规范,甚至是一些安全协议的推荐,都明显滞后于当前的技术发展前沿。比如,在讲授数据存储时,对于云计算和大数据存储的最新架构几乎没有提及,更多篇幅还在强调传统的本地服务器架构,这对于希望掌握现代IT技能的读者来说,简直是严重的误导。学习计算机技术,最怕的就是学到过时的知识,这本书恰恰犯了这样的错误,导致我花费大量时间掌握了一些在今天看来已经不那么主流甚至被淘汰的技能点,而对于当前最热门、最实用的技术趋势却鲜有涉猎,这让这本书的价值大打折扣,更像是历史资料而非实用的学习工具。
评分这本书的内容深度简直是让我哭笑不得,它试图在一个小小的篇幅里塞进整个计算机领域的百科全书。对于那些已经对计算机有些了解的人来说,这本书里描述的技术点大多停留在表面,缺乏深入的原理剖析和实际操作的细节指导。比如,讲到操作系统内核时,只是简单地提了一下进程管理和内存分配的概念,但对于具体是如何通过系统调用来实现这些功能的,却一笔带过,这对于想真正弄懂底层机制的读者来说,无疑是隔靴搔痒。相反,对于完全的新手,它又在某些冷门、已经过时的软件操作上花费了大量的篇幅去详述,那些截图和界面都显得无比陈旧,让人怀疑这本书的审校工作究竟是多久以前完成的。这种“什么都讲一点,什么都没讲透”的处理方式,让这本书的实用价值大打折扣,读完之后,感觉脑子里塞满了零散的信息碎片,却找不到一个能支撑起实际操作的知识框架。
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