任何一座高楼大厦都有着坚实的基础，虽然“基础”是看不见的，却来不得半点虚假。我们常常看见的是基础之上的逐层而建、货真价实的“千姿百态”。所以我们真正需要的是适度、梯度和高度。本书依据最新教学观念、新课程标准和新教材内容，从学生实际水平和认知规律出发编写而成，适合不同层次、不同学习能力的学生使用，既方便学生系统学习、家长检查辅导，又方便老师参考选用。
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