任何一座高樓大廈都有著堅實的基礎，雖然“基礎”是看不見的，卻來不得半點虛假。我們常常看見的是基礎之上的逐層而建、貨真價實的“韆姿百態”。所以我們真正需要的是適度、梯度和高度。本書依據最新教學觀念、新課程標準和新教材內容，從學生實際水平和認知規律齣發編寫而成，適閤不同層次、不同學習能力的學生使用，既方便學生係統學習、傢長檢查輔導，又方便老師參考選用。
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