毛泽东邓小平江泽民论青少年和青少年工作 (精装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中国青年出版社,中央文献出版社

作者:

出品人:

页数:332 页

译者:

出版时间:2000年07月

价格:26.8

装帧:精装

isbn号码:9787500637707

丛书系列:

图书标签:

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• 教育
• 思想政治
• 中国共产党
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好的，这是一本关于中国近代史发展脉络中，不同历史时期领导人关于青年工作的论述汇编的图书简介。 --- 书名： 薪火相传：中国近现代青年工作思想与实践撷英（精装） 作者/编者： 历史文献研究组 出版社： 时代文献出版社 出版年份： 2023年 图书定价： 人民币 198.00 元 --- 图书简介： 《薪火相传：中国近现代青年工作思想与实践撷英》是一部深度梳理和系统研究中国共产党自成立以来，特别是新中国成立以来，关于青年一代培养、引导与组织工作的理论与实践成果的权威文献汇编与解读之作。本书旨在通过对不同历史阶段核心领导集体关于青年工作重要论述的精准呈现与深入剖析，揭示中国特色社会主义事业发展进程中，青年工作一以贯之的战略地位及其思想内涵的传承与创新。 本书的体例设计严谨，内容涵盖了中国革命、建设、改革开放及新时代背景下，党对青年工作一系列根本性、指导性思想的集中体现。它不仅仅是一部文献汇编，更是一部思想发展史的缩影，清晰地勾勒出中国共产党如何将青年视为“未来的希望”和“革命事业的接班人”这一核心理念，贯穿于国家治理体系的方方面面。 第一部分：革命年代的铸魂与建基（1921-1949） 本部分重点收录了中国共产党早期革命导师关于青年运动的早期论述，强调了青年在反帝反封建斗争中的先锋作用。内容集中于如何将进步青年引导至马克思主义的轨道，如何建立和巩固坚强的青年组织，以及在长期革命斗争中，如何通过实战淬炼青年骨干的领导能力和牺牲精神。此部分文献为后世的青年工作奠定了坚实的阶级基础和政治方向。 第二部分：新中国建设初期的组织与动员（1949-1976） 新中国成立后，青年工作进入了大规模的社会建设和国家动员阶段。本卷精选了这一时期关于社会主义青年建设的重要文献。核心议题包括：如何在新生的国家政权中安置和发挥青年力量，将他们培养成为“又红又专”的社会主义建设者；对青年进行思想改造和政治教育的方针政策；以及在重工业建设、文化扫盲等重大历史任务中，对青年集体进行组织和激励的具体部署。文献展现了青年工作如何紧密围绕国家经济和政治建设的中心任务展开。 第三部分：改革开放新时期的理论拓展与实践深化（1978-2002） 随着改革开放的启动，社会结构和青年群体的思想观念发生了深刻变化。本部分梳理了这一时期，党中央领导集体如何敏锐洞察新形势下青年工作的特点和挑战。文献重点阐述了如何坚持解放思想、实事求是的原则，既要保持政治上的先进性，又要关注青年在经济发展浪潮中的个体诉求和成才需求。重要论述涵盖了对青年人才的发现与使用，鼓励青年投身市场经济大潮，以及如何利用现代科技和文化手段增强青年工作的吸引力与时代感。这一阶段的论述体现了理论指导在适应时代变迁中的重要创新。 第四部分：迈向全面小康与现代化建设的战略布局（2002-2012） 在世纪之交和新世纪之初，中国特色社会主义事业迈向了新的历史阶段。本部分聚焦于如何从国家战略高度规划青年的未来发展。文献强调了构建社会主义和谐社会的总体目标下，青年工作必须承担的社会责任。深入探讨了如何引导青年树立正确的“三观”，如何激发青年在科技创新、环境保护等领域的积极性和创造性，以及如何构建更加广泛、更具活力的青年组织网络，确保青年工作能够有效服务于构建全面小康社会的历史任务。 专业价值与阅读指南 本书的每一部分文献都配有详尽的背景注释和文本解析，帮助读者理解特定历史背景下这些论述产生的时代必然性与理论深度。编者力求在呈现原汁原味文献的同时，提炼出跨越时空的指导意义。 《薪火相传》不仅是研究中国近现代政治史、思想史、青年运动史的学者必备的案头参考书，对于各级党政机关从事青年工作的干部、共青团系统的成员，以及高等院校的思想政治教育工作者而言，更是一部理解中央精神、把握青年工作规律的权威教材。通过阅读本书，读者可以清晰地看到，党对青年工作的重视从未动摇，其指导思想在不同历史节点上展现出的继承性、丰富性和与时俱进的科学性，为新时代的青年工作提供了深厚的思想滋养和坚实的理论支撑。 全书装帧精美，采用高品质纸张印刷，是珍藏和研究的佳选。 ---

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如果用一句话来概括这本书给我的整体感受，那便是“思想的深度与历史的厚度交织而成的一部指南”。它的价值不在于提供了多少新颖的、颠覆性的术语，而在于它以最高层级的视角，对一个社会最根本的命脉——人才培养——进行了系统性的、贯穿历史的阐释和强调。这种阐释，以一种庄严而无可置疑的姿态，确立了教育和青年工作的中心地位。对于渴望理解中国在特定历史时期对青年寄予的厚望、以及如何将这种期望转化为具体方针的读者来说，这本书提供了无可替代的原始文本依据。它就像是一份历史的“路线图”，清晰地标记了过去、现在以及对未来青年的期望，具有极强的历史文献价值和现实指导意义，绝非可以轻易翻阅或束之高阁的普通读物。

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作为一个长期关注社会发展趋势的观察者，我对这类文献中蕴含的“世界观”和“方法论”抱有极高的兴趣。这本书的论述视角，往往是站在国家整体发展战略的高度来审视青少年教育问题的，它将培养下一代视为确保民族复兴和长治久安的基石工程。这种宏观的视野，极大地提升了阅读的格局。它不是局限于眼前的学校教育或家庭教育的某个孤立环节，而是将青少年的思想塑造提升到了关乎国家命运的战略高度来探讨。阅读过程中，我不断被引导去思考：在复杂的国内外环境下，我们应该用什么样的“精神图谱”来武装年轻一代？什么样的“价值指南”能够确保他们在面对诱惑和挑战时，依然能保持坚定的方向感？这种提炼出的方法论，体现出了一种深沉的忧患意识和对未来的深谋远虑，值得所有肩负育人责任的群体深入钻研。

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这本书的装帧设计给我留下了极为深刻的印象，那种厚重且经典的精装质感，光是捧在手里就能感受到它蕴含的分量。封面设计走的是一种沉稳、大气又不失庄重的路线，字体选择和排版布局都透露出一种历史的厚度和权威性，让人一眼就能识别出它绝非一般的读物，而是经过精心编纂、值得细细品味的重量级文献汇编。内页的纸张选择和印刷质量也相当考究，文字清晰锐利，墨色均匀，即便是长时间阅读，眼睛也不会感到疲惫，这对于研究和学习性质的书籍来说至关重要。装帧上的用心，无疑是对书中内容严肃性和重要性的最好注解，它暗示着读者，这里面承载的是国家领导人对未来一代成长成才的深切关怀和战略部署，不仅仅是理论的堆砌，更是对社会未来负责任的态度。这种扎实的物理形态，使得它更适合被放置在书架上，成为一个可以随时查阅、反复研读的工具书，而不是快餐式的读物。可以说，光是这本书的“外衣”，就已经成功地建立起一种庄严的阅读期待，让人在翻开第一页之前，心中已对其中论述的深刻性和指导意义有了初步的敬畏感。

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我个人在阅读涉及重大国家战略和思想体系的文献时，非常看重其思想的逻辑连贯性和历史脉络的清晰度。翻开这本书（指代阅读体验而非具体内容），最直观的感受是，它似乎搭建了一个跨越数十年、具有鲜明时代特征的思想演进阶梯。每一位领导人对“青少年工作”的论述，虽然体现了其不同时期的执政重点和时代背景下的主要矛盾，但核心关切——如何培养下一代的理想信念、能力素质以及道德品质——却保持了惊人的一致性。阅读过程中，我仿佛能清晰地看到中国社会在不同历史阶段对青年一代的期望是如何被精准定位和引导的。这种梳理，不仅仅是文字的简单罗列，更像是一种思想的“考古”，让我们能穿透时间迷雾，理解一代代领导者在面对社会转型和国际环境变化时，是如何坚守人才培养这一根本大计的。这种结构上的精妙安排，使得读者在阅读时，能够轻松地在不同历史节点间穿梭对比，从而形成一个宏大而立体的认知框架。

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从阅读的“手感”来说，这本书带来的启发性是多层次的，它绝不是空泛的说教，而是蕴含着大量可操作的指导原则。当一个概念被提出时，读者通常可以预期后面会紧接着出现相关的实践路径或核心要求，比如对青年人“德智体美劳”全面发展的强调，背后必然链接着具体的教育方针和思想导向。这种理论与实践的紧密结合，使得书中的论述具有极强的现实指导意义，对于教育工作者、政策制定者乃至关注社会发展的普通读者来说，都能从中找到对应的参照系。我特别留意到，在不同篇章中对于“青年一代的历史使命”的界定，会随着时代发展而有所侧重和深化，这本身就是一种动态的、与时俱进的理论体现。它教会我们，对青少年的培养工作，必须是与国家整体发展战略步调一致、能够前瞻性地应对未来挑战的系统工程，而不是孤立的、僵化的口号输出。

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