学校传统保健体育教程 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:中医古籍

作者:迟永柏

出品人:

页数:380

译者:

出版时间:2007-2

价格:28.00元

装帧:

isbn号码:9787801745279

丛书系列:

图书标签:

• 保健体育
• 传统体育
• 学校体育
• 体育教学
• 教程
• 健康教育
• 中小学
• 体育课程
• 运动保健
• 校园文化

《全球视野下的现代体育管理与发展趋势》 图书简介 本书深入剖析了当代体育产业在全球化背景下面临的机遇与挑战，聚焦于体育组织运营、赛事管理、市场营销以及科技创新在体育领域的应用与未来发展方向。它并非一部侧重于具体运动技能或传统体育理论的教材，而是一本旨在提升读者对现代体育生态系统理解的专业参考书。 --- 第一部分：全球体育治理与战略规划 第一章：国际体育组织的演变与治理结构 本章详细考察了国际奥委会（IOC）、各单项国际体育联合会（IFs）以及区域性体育理事机构的权力结构、决策机制及其在全球体育事务中的影响力。重点分析了近年来针对兴奋剂控制、道德规范以及可持续发展目标（SDGs）的治理改革，探讨了不同文化背景下体育组织管理模式的差异与融合。 第二章：体育产业的全球化浪潮与地缘政治影响 探讨了体育赛事、俱乐部和运动员的跨国流动如何重塑全球体育版图。分析了新兴经济体在体育消费和赛事申办方面日益增长的作用，以及国际体育决策如何受到地缘政治、贸易政策和外交关系的影响。特别关注了“体育软实力”的运用及其在国家形象塑造中的战略价值。 第三章：体育法制与风险管理 本章侧重于体育产业运营中的法律框架，包括知识产权保护（商标、赞助权）、合同法在运动员经纪和转播权交易中的应用。深入剖析了大型赛事组织面临的法律风险，如反垄断、消费者权益保护以及国际仲裁机制的适用性。 第四章：体育的可持续发展与社会责任 聚焦于环境、社会和公司治理（ESG）标准在体育界的实践。研究了如何通过绿色赛事（Green Events）认证、社区参与项目和包容性战略，实现体育事业的长期健康发展。分析了体育组织在促进性别平等和消除歧视方面的责任与行动。 --- 第二部分：体育市场营销、赞助与媒体融合 第五章：体育赞助的价值评估与深度合作 本书超越了传统的赞助回报分析，引入了基于大数据和消费者洞察的赞助价值量化模型。细致区分了冠名赞助、官方合作伙伴、支持者等不同层级的权益包设计，并探讨了赞助商如何通过整合体验式营销和数字内容植入，实现与目标受众的深度连接。 第六章：体育媒体权与数字发行生态系统 媒体权已成为体育产业的核心资产。本章系统梳理了传统广播、付费电视到流媒体（OTT）平台的权力转移过程。分析了不同地域市场的媒体权定价策略，以及体育联盟为应对盗版和用户碎片化行为所采取的创新发行模式。 第七章：体育迷经济与社群运营 深入研究了当代体育迷的消费行为特征——从现场体验到数字互动。阐述了如何利用社交媒体、粉丝应用（Apps）和虚拟社区，建立高粘性的“数字球迷生态系统”，并将其转化为特许商品销售、会员订阅和独家内容消费的驱动力。 第八章：体育数据分析在市场决策中的应用 强调了数据科学在商业运营中的关键作用。涵盖了球迷细分、票务动态定价、赞助效果归因以及预测性分析在人才招募和商业合同谈判中的应用案例。 --- 第三部分：科技赋能与未来体育形态 第九章：智能场馆与赛事运营技术 考察了物联网（IoT）、5G技术和人工智能（AI）在提升赛事运营效率和观众体验中的潜力。详细介绍了智能票务、面部识别安保系统、实时数据采集在场馆管理中的部署，以及如何通过增强现实（AR）和虚拟现实（VR）技术丰富现场和远程观赛体验。 第十章：电子竞技（Esports）的产业化进程与传统体育的融合 将电子竞技视为一个独立的、快速增长的体育经济体进行分析。探讨了电竞的组织结构、直播平台模式、职业选手管理体系，以及传统体育俱乐部和联盟如何通过投资或合作，整合这一新兴领域以吸引年轻受众。 第十一章：区块链技术在体育金融中的潜力 评估了区块链技术在解决体育产业中的信任与透明度问题上的应用前景，包括数字票务防伪、球迷代币（Fan Tokens）发行与管理，以及运动员肖像权和版权交易的去中心化解决方案。 第十二章：运动科学前沿与精英运动员绩效优化 本章侧重于管理视角下的运动科学应用，而非具体的训练方法。讨论了可穿戴设备（Wearables）生成的大规模生理数据如何被用于制定更精细的伤病预防策略和负荷管理方案，以确保顶尖运动员的职业生涯长度和可持续性。 --- 结语：21世纪体育管理者的核心素养 总结了在全球化、数字化和高度竞争的环境下，现代体育管理者必须具备的跨文化沟通能力、技术敏感度、伦理判断力以及持续学习的精神。本书旨在为体育管理、市场营销、赛事组织及相关领域的专业人士和未来领导者提供一套全面、前瞻性的战略工具箱。 本书特色： 全球案例驱动： 引用了来自北美、欧洲、亚洲和拉丁美洲的真实运营案例。 跨学科视野： 整合了商业战略、法学、传播学和技术科学的知识框架。 实操性强： 提供的模型和框架可以直接应用于当前的商业挑战。

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坦白讲，我购买这本书时，内心是抱有一丝疑虑的，毕竟“传统保健”这个词汇常常与“过时”和“不科学”挂钩。然而，这本书的编排逻辑彻底颠覆了我的固有印象。它没有沉湎于历史的回望，而是用一种非常现代的眼光去审视传统体育的价值。书中有一章专门讨论了如何将传统的气功导引法与现代运动生理学原理相结合，这种跨界的对话让内容显得既有深度又富有说服力。例如，它在解释某种呼吸法时，会引用最新的神经科学研究成果来佐证其对缓解焦虑的作用，而不是简单地抛出一个“心静自然凉”的结论。这种严谨的态度让我感到非常放心。更值得称赞的是，教程的第二大部分转向了对“身心合一”的探讨，它不再将体育和保健视为孤立的技能训练，而是将其置于更宏大的“健康生活哲学”框架之下。作者的文字风格冷静而客观，没有过度煽情，而是用清晰的逻辑链条，引导读者去理解身体与环境、情绪之间的微妙联系。这已经超出了传统体育教材的范畴，更像是一本关于如何构建内在秩序的指南。

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这本《学校传统保健体育教程》简直是为我们这些长期在城市里生活，对传统养生和体育活动一知半解的人量身定制的。我本来以为这会是一本枯燥的理论书，里面充斥着晦涩难懂的古籍引用和复杂的穴位图解，但翻开之后才发现，作者的叙述方式极其平易近人。它没有一上来就给我们灌输深奥的道家思想或者中医理论，而是从我们日常生活中最常见的“小毛病”入手——比如久坐导致的腰酸背痛，或者季节更替带来的疲乏感。书中对于八段锦、太极拳这些传统功法的介绍，详略得当，每一个动作的要领、呼吸配合的节奏，都配上了清晰的图示和贴心的文字提示，生怕读者学不会。最让我感到惊喜的是，它还穿插了一些关于传统食疗的章节，不是那种复杂的药膳，而是用我们厨房里常见的食材，比如姜、红枣、枸杞，教我们如何进行日常的调理。读完第一部分，我就迫不及待地在办公室尝试了几个简单的拉伸动作，效果立竿见影，那种身体被慢慢唤醒的感觉，是长时间面对电脑屏幕后最需要的慰藉。这本书的价值，不在于让我们成为专家，而在于提供了一套可以立刻上手、融入日常的“慢生活”工具箱。

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自从退休后，我一直在寻找能够持之以恒进行锻炼的方式，但那些高强度的有氧运动我已经力不从心。抱着试一试的心态翻开了这本教程，我立刻被它那种“温和而坚定”的风格所吸引。这本书的核心理念似乎是“不以牺牲健康为代价去追求运动效果”。它详细介绍了许多适合中老年人的“养生功法”，比如梳头、叩齿、摩腹这些看似微不足道的日常习惯，在书中被赋予了科学的解释和系统化的练习方法。我特别喜欢其中关于经络养生的介绍，它不是泛泛而谈，而是通过一些简单的自我按摩手法，教会我们如何感知身体的“气血流动”。这种强调自我觉察的训练方式，让我重新找回了对身体的掌控感。文字语言带着一种老者的睿智和耐心，读起来让人心神安定。它不会催促你必须达到某个标准，而是鼓励你按照自己的节奏来调整，这对于我们这个年龄段的人来说，是最重要的心理支撑。这本书更像是一位老中医在耳边轻声细语地指导你如何与自己的身体和平共处。

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作为一个对文化符号和民族精神有着浓厚兴趣的读者，我阅读这本书的视角略有不同。我更关注它如何将“体育”这一行为提升到文化传承的高度。《学校传统保健体育教程》在介绍具体功法时，总能巧妙地融入相应的文化背景，比如某种拳法的哲学起源，或者某种导引术与古代哲学思想的对应关系。这使得学习过程不再是机械的模仿，而是一种对传统智慧的深度挖掘。书中对“礼”在体育活动中的体现也有独到的见解，强调了尊重师长、遵守场域规范的重要性，这在当下强调个体表达的时代背景下，显得尤为珍贵。它让我意识到，传统体育不仅仅是身体的锻炼，更是一种行为规范和社会伦理的载体。作者的文笔兼具学术的严谨和文学的韵味，在描述一些动作的意境时，甚至带有一种诗意的流动感。总而言之，这本书成功地构建了一座连接古代智慧与现代校园生活的桥梁，它教授的不仅是“如何动”，更是“为何动”以及“如何做人”的深层思考。

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我是一位正在筹备校园体育课程的教师，我需要寻找一本既能满足教学大纲要求，又能在实际操作中吸引学生的材料。这本《学校传统保健体育教程》在这一点上做得非常出色。它最大的亮点在于其对“适用性”的极致追求。很多传统体育教材要么过于强调历史渊源而忽视了当代学生的体能基础，要么就是内容过于零散，不成体系。但这本教程的结构设计非常清晰，它将复杂的功法分解成了易于学习的模块，即便是零基础的学生也能快速入门。书中对于不同年龄段学生体能差异的考量也十分周到，比如针对青少年好动的特点，设计了一些强调趣味性和团队协作的传统游戏和武术套路片段，大大提高了课堂的参与度。而且，它没有回避现代学校体育中可能遇到的场地限制问题，很多训练内容都是可以在小空间内完成的室内项目。对于我们教师而言，附录中的教学建议和效果评估标准也极具参考价值，它提供了一个衡量学生进步的量化指标，让教学不再是凭感觉走。这本书无疑为我们更新现有课程内容提供了一个坚实的蓝本。

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