中国语言专业汉语教程

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出版者:北京大学
作者:章琼
出品人:
页数:155
译者:
出版时间:2007-9
价格:28.00元
装帧:
isbn号码:9787301127698
丛书系列:
图书标签:
  • 语言学
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具体描述

本书是一本高级专业汉语教材。它与一般汉语教材的主要区别在于教材内容限定在汉语言的范围内,但不是讲系统的汉语言专业知识,而是介绍关于汉语语音、词汇、语法和汉字方面的一般常识,旨在通过学习汉语语音、词汇、语法和汉字等方面的材料,进一步提高汉语水平,积累专业词汇,完成从语言学习到专业学习的过渡。

本书的适用对象是以汉语为第二语言、汉语水平已经达中级的学习者,尤其适合准备进入中国大学学习中文专业的第二语言学习者;已经进入大学本科,还需要补习专业汉语的第二语言学习者;希望从专业性的角度提升汉语水平的第二语言学习者。

好的,这里为您提供一份图书简介,该图书并非《中国语言专业汉语教程》,而是另一本涵盖不同主题和内容的著作。 --- 图书名称: 《全球视野下的文化交融与社会变迁》 作者: [此处填写作者姓名,例如:李文博、张晓华] 出版社: [此处填写出版社名称,例如:东方文化出版社] --- 图书简介 在二十一世纪的今天,全球化浪潮以前所未有的速度重塑着人类社会的结构与文化面貌。从宏观的国际政治经济格局到微观的个体生活方式,文化间的碰撞、交流与融合已成为常态。《全球视野下的文化交融与社会变迁》一书,正是立足于这一宏大背景,对当代世界文化景观及其深层社会动因进行深入剖析的学术力作。 本书并非专注于某一特定学科的孤立研究,而是采取跨学科的综合视角,融合了社会学、人类学、文化研究、国际关系学等多个领域的理论框架与实证分析。其核心目标在于探讨在全球化语境下,不同文化系统是如何相互作用、相互渗透,并最终催生出新的社会形态与价值体系的复杂过程。 全书共分为五个主要部分,层层递进,构建起一个完整而立体的分析体系。 第一部分:全球化时代的文化动力学 本部分首先对全球化概念进行了批判性的梳理,区分了经济全球化、技术全球化与文化全球化之间的内在联系与差异。作者指出,文化流动不再是单向度的“西方化”,而是一个多中心、多路径的复杂过程。通过对跨国信息流、大众传媒的影响力扩散路径的考察,本章探讨了“文化帝国主义”理论在当代的有效性,并提出了“文化混成性”(Hybridity)作为理解当代文化现象的关键概念。例如,书中详细分析了数字平台如何加速了地方性知识向全球传播,以及全球性叙事如何被地方语境所“挪用”和“重构”的案例。 第二部分:身份重塑与在地化抵抗 文化交融必然带来身份认同的危机与重塑。第二部分聚焦于在全球化冲击下,个体与群体如何维护、建构或改造自身的文化身份。书中深入探讨了“族裔性”(Ethnicity)在全球移民和难民危机中的表现,以及在虚拟空间中形成的“电子社群”如何成为新的身份庇护所。一个重要的议题是“在地化”(Glocalization)现象,即全球文化产品或理念在被引入特定地域后,如何被当地的文化习惯、历史记忆和政治结构所调适和消化。通过对欧洲城市中的移民社区、东南亚的社交媒体使用习惯等案例的田野调查,作者揭示了身份政治在后现代语境下的复杂张力。 第三部分:技术、媒介与认知空间的拓宽 信息技术的飞速发展是推动文化变迁的核心驱动力之一。第三部分将重点放在数字技术、人工智能和社交媒体对人类认知结构和社会交往模式的根本性影响上。本书不再将技术视为中立工具,而是将其置于文化权力结构中进行审视。例如,书中详细分析了算法推荐机制如何塑造用户的“信息茧房”,进而影响其对外部世界的感知和文化接受度。此外,对于“虚拟现实”和“元宇宙”等新兴媒介形式对“在场感”和“真实性”概念的挑战,也进行了深刻的哲学思辨。研究表明,技术在促进全球连接的同时,也加剧了“数字鸿沟”和文化排斥的可能性。 第四部分:全球治理、伦理冲突与文化价值的再协商 文化交融不仅是现象,更是挑战。本书的第四部分转向对全球治理体系中文化差异所引发的冲突与合作的探讨。这包括人权观念的跨文化解读、环境伦理在全球范围内的协调,以及全球健康危机中不同文化对科学、权威和集体责任的不同认知。作者强调,有效的全球合作需要建立在对文化多元性的深刻理解之上,而非强行推行单一的价值标准。通过对国际气候谈判、全球贸易规则制定中的文化因素的分析,本书呼吁构建一种更具包容性的“协商式伦理框架”。 第五部分:未来图景:多元共存的社会构建 最后一部分是对未来趋势的展望与建设性的思考。作者认为,面对日益加剧的文化摩擦与社会极化,未来的社会发展方向必然是寻求多元文明的共存之道。这需要教育体系的深刻改革,以培养具备跨文化理解力和批判性思维的公民。书中提出了“情境化智慧”(Contextual Wisdom)的概念,主张在决策过程中,必须充分考虑特定文化背景下的历史脉络与情感诉求。 《全球视野下的文化交融与社会变迁》以其扎实的理论基础、丰富的跨国案例和敏锐的现实洞察力,为理解我们所处的复杂世界提供了一套融贯中西、面向未来的分析工具。它不仅是社会科学研究者的重要参考,也是所有关注人类文明未来走向的读者不可多得的深度读物。本书深刻地展示了文化流动如何塑造了我们共同的当下,并指明了通往更具韧性与包容性的未来社会的路径。

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读后感

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用户评价

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坦率地说,我之前尝试过好几本不同的汉语教材,但很多都因为内容陈旧或者排版晦涩而半途而废。这本《中国语言专业汉语教程》在视觉设计上简直是教科书级别的典范。它的版面布局非常清晰、开阔,没有那种密密麻麻的文字压迫感。每一个单元的重点词汇都会用醒目的颜色或粗体标出,方便快速回顾和记忆。更让我惊喜的是它的插图,画风清新自然,准确地描绘了课文内容所涉及的场景和人物,比如在描述“去银行办业务”时,那些插图细致到能看到柜台上摆放的文件和电脑屏幕的样式,这对于记忆场景词汇非常有帮助。此外,书中的字体选择和行间距都考虑到了长时间阅读的舒适度,即便是晚上在灯下学习,眼睛也不容易感到疲劳。可以说,这本书在“用户体验”上做得非常到位,让学习过程本身变成了一种享受而非负担。

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这本《中国语言专业汉语教程》简直是为我这种初学者量身定做的,内容安排得极其科学合理。我记得刚开始学中文的时候,最头疼的就是声调和声母韵母的发音,总觉得舌头打结。但这本书从第一课开始就非常注重基础的语音训练,它不是那种枯燥地罗列规则的教材,而是通过大量的对比练习和情境对话来潜移默化地纠正发音。比如,它用“b”和“p”的发音对比,配上清晰的图示和音频指导,让你一下子就能抓住其中的细微差别。我特别喜欢它在词汇和句型引入上的循序渐进。每一课都会围绕一个核心主题展开,比如“自我介绍”、“点餐”这类最实用的场景,然后逐步增加难度,引入新的语法点。学完一课,你立马就能在生活中尝试运用,这种即学即用的感觉极大地增强了我的学习信心。而且,书后的配套练习设计得非常巧妙,口语练习不仅仅是简单的重复,而是鼓励你根据场景进行扩展和创造性的表达。对于自学者来说,这本书的结构就像一位耐心的私人教师,每走一步都为你铺好了路。

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我拿到这本《中国语言专业汉语教程》时,最直观的感受就是它的文化融入度非常高。很多汉语教材只是单纯地教你语言符号,但这本书显然更深入了一层。它在讲解一些常用词汇和表达方式时,会穿插介绍相关的中国文化背景或社会习俗。例如,在教“面子”这个词的时候,它不仅仅解释了字面意思,还花了大篇幅介绍了在中国社会中“人情世故”和“礼仪”的重要性,这让我对很多中国人的行为逻辑有了更深刻的理解,避免了不少文化上的“小尴尬”。书中的阅读材料和听力文本也大多取材于真实的中国生活片段,而不是那些生硬编造的对话。我常常觉得,通过这些材料,我仿佛在跟真正的中国朋友交流。这种“文化先行”的教学方法,使得语言学习不再是孤立的技能训练,而变成了一把开启中国社会大门的钥匙。对于想要真正理解中国文化,而非仅仅停留在日常寒暄层面的学习者来说,这本书的价值是无可替代的。

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我必须强调一下这本书的配套资源。如果说教材本身是一本精美的地图,那么它提供的音频和练习册就是实际的导航和训练场。很多教材的音频质量粗糙或者语速过快,让人抓不住重点,但这本教程的录音质量堪称完美,发音标准,语速适中,且对话场景多样,覆盖了从菜市场到大学课堂的各种环境。我利用App或在线平台下载配套资源时非常方便,特别是听力部分,它提供了不同说话人的录音,有男有女,有老有少,这极大地锻炼了我适应不同口音和语速的能力。而练习册部分,我尤其欣赏它的“纠错”环节。它不仅仅是提供标准答案,很多错误选项的设置都模拟了学习者最常犯的错误类型,迫使你在做题时进行深层次的思考和判断,而不是靠猜测蒙混过关。总而言之,这套学习系统是高度整合、互相支持的,让学习者能够进行全面、立体的语言能力训练。

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这本书的难度梯度设置,我认为是专为有一定基础,希望向专业水平迈进的学习者设计的“加速器”。它不像入门教材那样只停留于表层交流,而是大胆地引入了一些在日常口语中不常出现,但在学术交流和正式写作中至关重要的复杂句式和书面语词汇。比如说,它会系统地讲解“尽管…然而…”、“非但…反而…”这类逻辑连接词的用法,并给出大量的辨析练习,让你清楚地知道它们与更简单的连词之间的细微差别。这对我准备参加更高级别的汉语水平考试帮助巨大,因为这些“高级”的表达恰恰是区分中级和高级学习者的关键点。更重要的是,它对汉语中那些变化多端的语素和固定搭配进行了深入的剖析,而不是简单地给出翻译。这种“拆解式”的学习方法,让我对汉语的内在逻辑结构有了更清晰的认识,极大地提高了我的阅读速度和对长难句的理解能力。

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