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出版者:新疆青少年

作者:丁小红|主编

出品人:

页数:68

译者:

出版时间:2012-10

价格:12.80元

装帧:

isbn号码:9787537118866

丛书系列:

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《初阶编程实践指南：Python入门与应用》 书籍简介 在信息技术飞速发展的今天，编程能力已不再是少数专业人士的专属技能，而是日益成为提升个人综合素养和职业竞争力的核心工具。《初阶编程实践指南：Python入门与应用》是一本专为零基础读者，特别是希望系统学习编程思维和Python语言的初学者精心编写的教材。本书旨在打破传统编程学习的枯燥与晦涩，以实用、直观、兴趣驱动的方式，引领读者进入奇妙的编程世界。 第一部分：构建编程思维的基石 本书的开篇并非直接深入复杂的代码细节，而是着重于培养学习者必需的“计算思维”。我们深知，掌握一门编程语言的第一步是理解程序如何工作，如何将现实世界的问题拆解、抽象，并转化为计算机可以理解的逻辑步骤。 第一章：什么是编程？从“指令集”到“自动化” 本章首先抛出“编程是什么”这个核心问题，并通过生活中的例子，如烹饪菜谱、交通指示等，类比计算机程序的本质——一套精确的指令集。我们将介绍算法的基本概念，强调“输入-处理-输出”这一程序运行的基本模型。内容涵盖了对硬件与软件关系的初步认识，以及为什么Python语言在当前被广泛推荐为首选入门语言（如其简洁的语法和强大的社区支持）。 第二章：搭建你的第一个“数字工坊”——环境配置与基础运行 本章详细指导读者完成所有必要的环境设置。我们将提供跨平台（Windows, macOS, Linux）的Python安装指南，并深入讲解集成开发环境（IDE，如VS Code或PyCharm Community版）的配置与使用。读者将学习如何创建、保存和运行第一个“Hello, World!”程序，体验从编写到执行的完整流程，建立初步的成就感。 第三章：数据的基本形态——变量、类型与常量 程序的核心在于处理数据。本章聚焦于Python中最基础的数据容器。我们将详细讲解整数（int）、浮点数（float）、布尔值（bool）和字符串（str）这四种基本数据类型。通过大量的代码示例，读者将理解变量的命名规则、数据类型的动态特性，以及类型转换在实际编程中的必要性。特别是对字符串的处理，将引入简单的格式化输出，为后续的数据处理打下基础。 第二部分：掌握流程控制的艺术 编程的魅力在于其“流程控制”能力，即决定程序如何根据条件和需求执行不同的路径。本部分是程序逻辑构建的核心。 第四章：让程序学会“思考”——条件判断语句 本章深入讲解`if`, `elif`, 和 `else` 语句的使用。我们将通过构建小型决策树的实例，如判断用户年龄是否成年、判断数字正负等，让读者熟练掌握关系运算符（==, >, <, >=, <=, !=）和逻辑运算符（and, or, not）。重点在于培养读者识别和处理“分支逻辑”的能力。 第五章：重复的力量——循环结构 重复性任务是计算机最擅长的领域。本章全面介绍两种主要的循环结构：`for` 循环和 `while` 循环。我们将解释迭代器（Iterator）的概念，并示范如何使用`range()`函数生成序列。`break` 和 `continue` 关键字的用法，也将在此处被清晰讲解，帮助读者精确控制循环的退出和跳过。 第六章：组织代码的蓝图——函数定义与调用 随着程序复杂度的增加，代码的复用和模块化变得至关重要。本章详细讲解如何使用`def`关键字定义自己的函数，理解参数（Parameters）和返回值（Return Values）的机制。我们将探讨函数的作用域（局部变量与全局变量），并介绍内置函数的使用，帮助读者写出结构清晰、易于维护的代码块。 第三部分：核心数据结构的深入探索 高效地组织和存取数据是编写高性能程序的基础。本部分将介绍Python中几个最常用且功能强大的内置复合数据类型。 第七章：有序的集合——列表（List）的精妙运用 列表是Python中最灵活的序列类型。本章将详尽介绍列表的创建、元素的访问、切片（Slicing）操作，以及常用的方法，如`append()`, `insert()`, `remove()`, `sort()`等。我们将通过数据管理的小案例，如学生成绩录入与排序，展示列表的强大功能。 第八章：快速查找的利器——元组（Tuple）与集合（Set） 本章区分了元组和列表的特性，强调元组的“不可变性”在特定场景下的优势。随后，我们将介绍集合（Set），其核心特性是元素唯一性，并演示集合运算，如并集、交集和差集，这在处理去重和成员资格测试时极为高效。 第九章：键值对的映射——字典（Dictionary） 字典是Python中实现“查找”效率最高的结构之一。本章深入解析字典的“键-值”（Key-Value）存储原理，讲解如何通过键来快速存取数据。我们将演示字典的遍历方法、常用方法如`keys()`, `values()`, `items()`，并应用于构建简单的“通讯录”或“词汇表”。 第四部分：代码的进阶与实践 为了使读者能够应对更复杂的问题，本部分将介绍文件操作、错误处理以及模块导入等实用技能。 第十章：与“世界”的交互——文件输入与输出（I/O） 本章教授如何让程序读取外部数据并写入结果。我们将详细讲解`open()`函数的不同模式（读'r', 写'w', 追加'a'），以及使用`with open(...) as f:`结构来确保文件资源的正确关闭。重点将放在文本文件的读写操作上。 第十一章：预见与应对——异常处理 没有完美的程序，错误是编程学习中不可避免的一部分。本章介绍Python的异常处理机制，包括`try`, `except`, `else`, 和 `finally`块的使用。读者将学会如何优雅地捕获并处理运行时可能出现的错误（如零除错误、文件未找到错误），保证程序的健壮性。 第十二章：代码的复用与扩展——模块与包 本章引导读者了解如何利用他人的智慧。我们将解释Python模块（.py文件）的概念，演示如何使用`import`语句导入标准库（如`math`, `random`）和其他第三方库。通过一个综合性的项目示例——一个简单的随机密码生成器，将前面所学知识融会贯通，展示模块化编程的威力。 本书特色： 1. “边做边学”的项目驱动： 每章末尾均设有“动手实践”环节，提供清晰的步骤和预期结果。 2. 强调核心概念： 避免过早陷入面向对象等高级概念，确保读者对基础语法和逻辑有扎实的掌握。 3. 代码可读性优先： 示例代码严格遵守PEP 8 编码规范，培养良好的编程习惯。 4. 趣味性练习： 练习题设计贴近生活，帮助巩固对数据结构和流程控制的理解。 通过系统学习本书内容，读者将不仅学会Python的语法，更重要的是，将建立起解决问题的编程思维框架，为未来深入学习数据分析、Web开发或人工智能打下坚实的基础。

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从一个家长的角度来看，最头疼的就是如何将书本上的理论知识与家庭日常交流结合起来。这本书在这方面表现出了惊人的连接能力。我发现它收录的一些篇目，主题都非常贴近家庭生活和公民教育。比如，有一篇关于“规则与自由”的讨论，非常适合与孩子进行深入的家庭对话。读完之后，我们一家人就围绕“为什么遵守交通规则既是约束也是保护”展开了一次非常成功的交流，这比单纯的说教要有效一万倍。教材中一些关于人际交往和情绪管理的篇章，也为家长提供了一个绝佳的切入点，让我们能用更温和、更具文本支撑的方式去引导孩子处理复杂的人际关系。它巧妙地把道德修养和语言学习融合在一起，让知识不再是孤立的符号，而是变成了可以指导日常行为的指南。这种“润物细无声”的教育力量，比那些生硬的说教要深刻得多，也更持久。

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说实话，当我第一次翻开这本教材的时候，我差点以为自己拿错了一本趣味读物。它的排版设计简直是教科书领域的一股清流。字体选择上，既保证了清晰易读，又增加了一种温暖的手写质感，让冰冷的印刷品瞬间变得亲切起来。更让我欣赏的是，它对版面空间的利用达到了极高的艺术水准。大片的留白，让原本密集的文字得到了充分的呼吸，减轻了阅读的压迫感，这对于需要长时间面对课本的孩子来说，简直是福音。我特别留意了那些语言知识点的呈现方式，它没有采用那种干巴巴的语法定义堆砌，而是通过一个个生动的“小剧场”或者“侦探解谜”的形式来讲解，比如如何区分形近字，或者如何恰当地使用修辞手法，都融入到有趣的故事场景中。这种将知识点“情境化”的处理，极大地提升了学习的趣味性和持久性。我观察我的孩子在学习新知识点时，不再是皱着眉头硬啃，而是带着好奇心去探究，这无疑是对教学效果最好的肯定。这种对细节的打磨，足以见得编者对“育人”二字的深刻理解。

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这张教材最让我感到振奋的是它对学生“文化自信”的潜移默化培养。它在选材上非常注重平衡，既没有盲目地“去古化”，也没有过度地“西化”。在处理传统文化部分时，比如对一些经典名篇的选段解析，编者非常聪明地采用了现代解读的视角，用孩子们能够理解的语言，去解释古人所处的时代背景和情感世界，这避免了传统文化学习的枯燥感和疏离感。同时，它也大方地引入了世界文学的精粹，让孩子们从小就知道，我们的语言世界之外，还存在着丰富多彩的表达方式。这种开阔的胸襟，让孩子在学习本国语言的同时，不会产生狭隘的民族主义情绪，而是能够以一种开放、包容的心态去欣赏多元文化。这种“根植本土，放眼世界”的选材策略，是构建未来人才价值观的重要基石，我深感欣慰，这套教材确实考虑到了未来社会的对人才的要求。

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我一直认为，语文学习的精髓在于“用”和“写”，而不是单纯的“背诵”。这本书在这方面的侧重，让我感到非常惊喜。它在写作指导部分下了大功夫，不再是空泛地告诉学生“要多观察，多积累”，而是给出了非常具体、可操作的训练路径。比如，它会设置一些“微写作”任务，要求学生针对某一特定场景（比如一个下雨的午后，或者一次与陌生人的偶遇），在规定字数内完成片段描写，这极大地降低了写作的启动门槛。更妙的是，它在课后的“拓展与探究”环节，经常鼓励学生进行跨学科的交流。例如，学完一篇关于自然现象的课文后，可能会引导他们去查阅相关的地理或生物知识，然后用自己的语言进行整合输出。这种鼓励孩子将语文能力作为工具去获取和表达其他领域知识的做法，真正体现了现代教育对综合素养培养的要求。它正在帮助我的孩子建立起一种自信：写作不是考试任务，而是表达自我、连接世界的强大媒介。

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这本书真是让人耳目一新，它不像我以前读过的那些老掉牙的教材，这本书在内容的选择上非常贴合现代小学生的实际生活和认知水平。比如，它收录的一些现代散文和科普短文，语言生动活泼，充满了对世界的好奇和探索精神，这一点在我看来非常重要。很多课文的配图也设计得非常用心，色彩搭配和谐又不失童趣，能够有效地吸引孩子的注意力，让他们在视觉上也能享受到阅读的乐趣。而且，我注意到这本书在传统文化和现代文明的结合上也做得相当到位。既有对经典诗词的精妙解读，也毫不避讳地引入了最新的科技话题和环保理念，让孩子们能够站在一个更广阔的视野上去理解我们生活的世界。特别是那些围绕日常生活展开的阅读理解题，设计得非常有技巧，不再是死记硬背的套路，而是真正考察学生对文本深层含义的把握和逻辑思维能力。我个人觉得，这样的设计能够真正激发孩子主动思考的潜能，而不是被动地接受知识。总的来说，它为我们打开了一扇通往更丰富、更具启发性的语文学习的大门。

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