牛津英语(上海版)(2年级第1学期2A) (平装) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:上海教育出版社，上海教育音像出版社

作者:

出品人:

页数:1 页

译者:

出版时间:2005年1月1日

价格:5.5

装帧:平装

isbn号码:9787888430594

丛书系列:

图书标签:

• 牛津英语
• 上海版
• 二年级
• 第一学期
• 2A
• 英语学习
• 教材
• 小学英语
• 平装
• 牛津
• 外语学习

探索世界的奇妙旅程：当代少儿英语读本精选 一本为小学低年级学生量身打造的英语学习伙伴，旨在激发孩子们对英语学习的热情，建立扎实的语言基础，并拓宽他们的视野。 本书特色与内容概述： 本套读本深谙不同年龄段儿童的学习特点与兴趣点，将语言学习融入到丰富多彩、贴近生活的场景中。我们相信，有效的语言习得源于兴趣的驱动和真实的交流环境。因此，我们精心设计了以下几大核心板块： 第一单元：我的校园生活 (My School Life) 本单元聚焦于学生最熟悉的学习环境——学校。通过生动有趣的对话和故事，孩子们将学会用英语描述他们的课堂活动、学习用品以及与老师、同学的互动。 核心词汇： 围绕教室物品（如：book, pencil, desk, chair）、课堂指令（如：listen, look, repeat）以及数字（1-20）。 重点句型： “What’s this?” “It’s a…”, “I have a…”, “Can you help me?” 文化角： 简要介绍西方学校的一些基本习惯，如举手发言的礼仪。 活动设计： 包含“寻找字母游戏”和“我的书包”角色扮演活动，确保知识的即时应用。 第二单元：家庭与朋友 (Home and Friends) 本单元旨在帮助学生构建人际关系网络中的基础交流能力，学会表达情感和描述身边的亲人与玩伴。 核心词汇： 家庭成员（mother, father, brother, sister）、朋友相关的形容词（happy, sad, tall, short）以及简单的颜色词汇。 重点句型： “This is my…” “I like to play with…”, “How are you?” “I am fine.” 语言点突破： 介绍基础的代词（he, she, they）和动词“to be”的灵活运用。 故事欣赏： 一个关于分享玩具的小故事，引导学生理解友谊的价值。 第三单元：我爱自然与动物 (Loving Nature and Animals) 激发孩子们对大自然的好奇心，学习识别常见的动物、植物，并了解简单的天气现象。 核心词汇： 常见的动物名称（dog, cat, bird, fish）、天气词汇（sunny, rainy, cloudy）以及简单的自然景观词汇（tree, flower）。 重点句型： “What animal is this?” “It can…”, “It is…” (描述天气)，基础的介词“in, on, under”。 认知拓展： 包含一页关于保护环境的小知识，用图画和简单句子引导环保意识。 歌曲律动： 一首关于动物叫声和动作的英文歌曲，帮助记忆和模仿发音。 第四单元：美味的食物 (Delicious Food) 关注日常生活中的饮食话题，让学生在安全愉快的氛围中学习食物名称和表达喜好。 核心词汇： 基础食物（apple, bread, milk, rice）、饮品以及表达“要”和“不要”的词汇。 重点句型： “I want…”, “I don’t want…”, “Do you like…?”, “Let’s eat!” 场景模拟： 模拟在餐厅点餐的简单对话，强调礼貌用语（please, thank you）。 健康小贴士： 介绍几种健康的食物，用简单的词汇区分“Good Food”和“Junk Food”。 第五单元：我的身体与动作 (My Body and Actions) 帮助学生认识自己的身体部位，并学习如何描述正在进行的动作。 核心词汇： 身体部位（head, eyes, nose, mouth, hands, feet）。 重点句型： 句型结构“Touch your…”, “I can run/jump/sing.” 引入现在进行时态的初步概念。 韵律与动作： 结合“Head, Shoulders, Knees, and Toes”等经典儿歌，强化身体部位的名称与发音。 第六单元：多彩的玩具与游戏 (Colorful Toys and Games) 本单元旨在通过孩子们最喜爱的玩具，巩固颜色词汇和数量的表达。 核心词汇： 常见的玩具（ball, car, doll, kite）以及对颜色的全面复习。 重点句型： 复习数字与颜色组合：“I have three blue balls.” “How many…?” 互动游戏： 设计一个“猜玩具”的小游戏，鼓励学生用英语提问和描述特征。 贯穿全书的学习支持系统： 1. 视觉化学习： 每一页插图都色彩鲜明，设计精美，确保视觉信息的有效传递，支撑语言的理解。 2. 听力资源整合： 课文和对话均配有标准、清晰的音频资源，模仿真实的语速和语调，培养学生的语感。 3. 趣味练习册（另配）： 提供大量涂色、连线、配对等低难度练习，巩固本单元所学的词汇和句型，但避免枯燥的机械重复。 4. “文化小站”： 在关键单元穿插西方节日（如简单的圣诞节、复活节概念）或日常礼仪的小插图说明，增加学习的文化广度。 本书的编写严格遵循语言习得的螺旋上升原则，确保新知识建立在旧知识的巩固之上，让二年级的学习者在轻松愉快的氛围中，自然而然地迈出英语学习的关键一步。通过丰富的互动性和高度的趣味性，我们致力于将英语学习打造成孩子们每天都期待的快乐时光。

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这本书带给我的最大感受是“平衡感”。在应试性和趣味性之间找到了一个绝佳的平衡点。有时候你会看到一些过分强调趣味性的读物，内容虽然有趣，但核心知识点抓得不牢；反之，有些过于严谨的资料，学习起来又像在啃石头。这本教材似乎找到了一个甜蜜点——它用有趣的故事和场景来包裹那些必须掌握的语言点，让学习过程变得像是一种“自然的习得”，而非刻意的“灌输”。我对比了一下我过去收藏的一些旧版教材，明显能感觉到新版在情境创设上更加贴近现代小学生活，比如关于使用电子设备或者网络礼仪的简单表达，都体现了与时俱进。这种与生活紧密结合的教材，才能真正让孩子明白，学英语不是为了应付考试，而是为了更好地沟通和理解我们生活的这个世界。这种实用导向的理念，是这本教辅给我留下的最深刻印象。

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我是一个非常注重细节的家长，所以当我翻阅这本教辅时，很多细微的设计都逃不过我的眼睛。比如，它在词汇部分的字体选择和间距处理，明显考虑到了二年级孩子刚开始练习书写和辨认的特点，既保证了清晰度，又不会因为过于密集而造成视觉疲劳。再者，它对语法点的引入非常克制和精准，不像有些超前教材，过早地引入复杂的结构，导致孩子产生畏难情绪。这本书似乎非常清楚二年级孩子的认知发展水平，只聚焦于那些最核心、最实用的句型和表达。我特别喜欢它在练习设计中加入的那种“游戏化”元素，虽然最终目的是测试掌握程度，但呈现方式却是鼓励和引导的，这种积极的反馈机制，对塑造孩子的学习动机是至关重要的。我预感，如果能按照这个节奏来配合课堂学习，孩子对英语的排斥感会大大降低，取而代之的，应该是一种积极探索的乐趣。

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从一个对教育质量有较高要求的旁观者角度来看，这本教材的质量控制做得非常出色。纸张的厚度和韧度都恰到好处，即使用力涂改或反复翻阅，也不会轻易出现损坏，这点对于高频使用的教辅来说非常重要。更重要的是，它在不同知识模块之间的过渡处理得极其平滑。比如，一个单元结束后的总结部分，不是简单地重复知识点，而是用一个综合性的任务来检验学习效果，这种整合性的练习方式，能够有效地防止孩子知识点“碎片化”的问题。这种整体设计思路，体现了编写者对整个学年英语学习脉络的通盘考量，而非仅仅关注于一个学期的知识点堆砌。这种系统性思维，是判断一本优秀教材是否具备长期价值的关键指标，而从目前的观察来看，这本教材无疑是具备这种价值的，它提供了一个连贯且值得信赖的学习路径。

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哇，这本新买的练习册真是让人眼前一亮，虽然我还没开始正式用它来对照学习，但光是翻看目录和一些示例题，就已经能感受到它在设计上的用心了。它那种紧密贴合教学进度的编排方式，让我想起我小学时候用的那些经典教材，总有一种扎实可靠的感觉。特别是对于基础知识点的梳理，看得出来是下了大功夫的，不像有些资料只是简单地罗列知识点，而是很巧妙地将语法和词汇融入到了一些贴近孩子们日常生活的场景中，读起来不会觉得枯燥乏味。我尤其欣赏它在听说能力培养上的侧重，虽然是纸质书，但从文字描述和练习的布局中，我能想象出老师在课堂上是如何引导学生进行对话和模仿的。这对于初学英语的孩子来说至关重要，好的开端是成功的一半，而这本教材显然为这个“开端”提供了非常坚实的地基。我期待着用它来帮助孩子建立起对英语学习的兴趣和信心，而不是仅仅停留在死记硬背的层面。那种由内而外散发出来的“教学智慧”，才是衡量一本好的教辅材料的真正标准，而这本恰恰是做到了。

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说实话，我对这种“沪版”的英语教材一直抱有一种特别的期待，因为上海的教育资源和标准历来都是走在前沿的。这次拿到这本教辅，第一印象就是排版简洁大气，色彩搭配既活泼又不失稳重，很符合小学低年级学生的审美需求。我仔细看了看它对几个核心词汇组的呈现方式，那种循序渐进、螺旋上升的设置，真的体现了教育心理学的原理。它不是一次性把所有难点都抛给你，而是通过不同形式的重复和变式，确保孩子在不知不觉中就将知识点内化了。让我比较惊喜的是，它在文化渗透方面也做得不错，虽然篇幅有限，但挑选的例句和短文主题都很有代表性，能让孩子在学习语言的同时，接触到一些简单的西方文化概念，这对于培养全球视野是很有帮助的。很多市面上的资料为了追求所谓的“新颖”而显得零散，但这本的整体结构却非常连贯，感觉就像是给孩子量身定做的一条平稳上升的知识阶梯，每一步都踏得很稳当。

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