1940年代,胡適卸任駐美大使後,在哈佛結識了一批後輩學友,包括周一良、楊聯陞等人,極受胡適器重,準備延攬他們回北大任教。其中楊聯陞更是相知與日彌深而且終身不渝的一位。
1949年胡適重返美國時,楊聯陞在西方漢學界已如旭日初升。胡適對他治學的精博,極為推重,故每有述作必與往復討論,這一點在他們的通信中表現得很清楚。胡適在「遺囑」中指定楊聯陞為他的英文著作的整理人,可見他對楊聯陞的信任。
本書收錄胡楊往來書札205通,時間從1943年起,止於1962年2月胡適逝世前夕。論學談詩二十年,寓雋永於平淡之中,印證兩人師友之間的深厚情誼,已經達到了相悅以解、莫逆於心的至高境界。這些書信,為中國現代學術史提供了極為珍貴的新資料。
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读到《論學談詩二十年》的封面,便被那古朴而又不失韵味的标题所吸引。我是一位长久以来沉浸于古籍的读者,对那些能够穿越时空,触及灵魂深处的声音总是充满期待。这本书的定价适中,装帧也颇为考究,拿到手中便能感受到一种沉甸甸的分量,仿佛承载着作者二十载春秋的学思与情感。我尚未深入翻阅,但仅从书名便能联想到,这必然是一本饱含个人情怀与深刻见解的作品。
评分《論學談詩二十年》这本书名,自带一种时间沉淀后的厚重感。作为一名对传统文化有着濃厚兴趣的普通读者,我渴望在阅读中获得启迪,找到与自己精神共鸣的慰藉。这本书的标题并没有直接点明具体内容,这反而激起了我极大的探索欲,想知道作者将在“学”与“诗”这两个广阔的领域中,为我们揭示怎样的风景,又如何用他二十年的经验来阐释这些奥秘。
评分初瞥《論學談詩二十年》,书页间的墨迹便散发出一种温润的光泽,仿佛是经历了岁月洗礼的玉石。我向来不喜那些浮于表面的评论,而这本书的标题“論學談詩”便预示着它将是一次深入的学术探讨与个人诗歌体验的交融。我对于作者将“学”与“诗”融为一体的做法深感好奇,想知道在作者眼中,这两者之间究竟存在着怎样的联系,又如何在二十年的时光里,通过“论”与“谈”的方式得以展现。
评分尚未开启《論學談詩二十年》的阅读,但我对它的期待已如涓涓细流,在心中汇聚。二十载春秋,是多少个日夜的沉思与探索,又是多少次灵感的碰撞与升华。我猜测,作者在这本书中,一定是对某种重要的学术思想进行了深入的辨析,并且将自己的诗歌理解融入其中。这种“论”与“谈”的结合,想必会带来一种别样的阅读体验。
评分捧着《論學談詩二十年》,我脑海中勾勒出一位沉静的学者,在案头灯下,笔耕不辍,字字珠玑。这本书的篇幅不小,相信其内容定是丰赡而深刻的。我期待在其中看到对某些古老学术流派的独到解读,或是对某些著名诗歌的全新视角。作者所说的“二十年”,绝非一个简单的数字,而是指代着一段漫长而专注的求索过程,这本身就足够令人敬佩。
评分拿到《論學談詩二十年》这本书,首先吸引我的是它散发出的那种沉静而有力量的气息。作为一名对传统文化怀有深厚感情的读者,我总是在寻找那些能够触动我内心深处的作品。这个“二十年”的承诺,本身就说明了作者的专注与投入,我想知道在这段漫长的时间里,他究竟是如何在学术与诗歌之间寻找到共鸣,并且将这份共鸣通过文字传递给我们。
评分《論學談詩二十年》这个书名,如同一个静谧的邀请,邀请我去探索一段属于智慧与美的旅程。我一直相信,真正的学问离不开对生活的热爱,而诗歌则是这种热爱的最直接的表达。我希望在这本书中,能够看到作者是如何将枯燥的学术理论与鲜活的诗歌意境巧妙地结合起来,让读者在领略学术魅力的同时,也能感受到诗歌的温暖与力量。
评分《論學談詩二十年》这个书名,如同一扇窗,让我窥见了作者二十载的学术与诗歌情怀。我向来对那些能够将理论与实践相结合的作品充满兴趣,尤其是在文学领域。我好奇作者是如何在这二十年的时间里,将他对某个学术领域的深入研究,与他对诗歌创作或欣赏的感悟融为一体,并以此来探讨更深层次的文化内涵。
评分对于《論學談詩二十年》这本书,我尚未细读,但从书名而言,已经足够引人遐思。二十年的时光,足以让一个人在学术上有所建树,在艺术上有所感悟。我猜测书中一定蕴含着作者对于某些重要的思想体系的深入研究,以及他对诗歌艺术的独到见解。我尤其期待书中能够展现作者在面对学术难题时的思考过程,以及他在诗歌创作或鉴赏中获得的感悟。
评分《論學談詩二十年》这个标题,本身就带有一种哲学性的思考。我一直认为,真正的学习不仅仅是知识的积累,更是一种对生命意义的探索。而诗歌,则是这种探索中最具情感色彩的载体。我期望在这本书中,能够看到作者如何将他的学术研究与他对诗歌的热爱相结合,从而展现出一种更为立体和深刻的文化视角。
评分此书非常之有用,本是查资料偶然翻到杨先生有关胡雪岩的讨论,今夜顺藤摸瓜看到他与胡适有关报思想的来源、宋金交子的伪造问题等等,非常有趣。胡与杨大段的讨论水经注问题,虽非感兴趣的,也可见当时顶尖学人直接思想交流的火花。
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