目标阅读周计划-麻辣英语(高二水平适用)(第五册)

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出版者:陕西师大
作者:曾祝氢
出品人:
页数:0
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出版时间:
价格:21.8
装帧:
isbn号码:9787561339824
丛书系列:
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具体描述

好的,这是一份针对您提供的图书名称的、详细且不含该书内容的图书简介。 --- 《环球视野:当代世界格局与思潮解析(高中阶段深度拓展读本)》 【图书定位与核心价值】 本书旨在为高中阶段,特别是对国际关系、全球化议题及前沿社会思潮抱有浓厚兴趣的学生,提供一套系统、深入且富有批判性思维训练的阅读材料。不同于侧重语言技能提升的工具书,《环球视野》的核心在于拓宽读者的知识边界,培养其对复杂全球现象进行独立、多维分析的能力。我们相信,理解当代世界运作的底层逻辑,是迈向未来国际化人才培养的必经之路。 【内容结构与章节概览】 全书共分为五大部分,共计二十个单元,内容紧密围绕全球化进程中的关键挑战与转型。 第一部分:全球化进程的再审视(约占25%篇幅) 本部分聚焦于冷战结束后全球化浪潮的高峰及其近期的“逆流”现象。 单元一:后冷战时代的权力重构 深入剖析“单极时刻”的形成与衰落,探讨多极化趋势的内在驱动力。内容涵盖地缘政治理论的演变,以及新兴大国在国际体系中角色的变化。 单元二:经济民族主义与供应链重塑 分析全球贸易摩擦背后的深层次原因,探讨“脱钩”(Decoupling)与“去风险化”(De-risking)策略对全球产业链的结构性影响。书中配有详尽的案例分析,例如关键技术领域的国际竞争格局。 单元三:数字主权与信息治理 探讨在万物互联时代,各国对数据流动、网络安全和平台监管的立场差异。讨论“信息茧房”效应如何影响社会共识的形成,并引入关于数字人权和国家安全的辩论。 第二部分:气候变化与可持续发展的科学、经济与伦理(约占20%篇幅) 本部分着重于气候危机这一全人类共同的长期挑战,从科学证据到政策应对进行全景式扫描。 单元四:气候科学的最新进展与不确定性 基于IPCC最新报告的核心观点,解释温室效应、反馈机制及临界点(Tipping Points)的概念。强调科学认知的前沿动态,而非基础科普。 单元五:绿色转型中的金融博弈 介绍ESG(环境、社会和治理)投资理念的实践困境与机遇,分析碳定价机制(如碳税与碳交易)在不同经济体中的适用性与阻力。 单元六:代际公平与气候正义 探讨气候变暖对不同社会阶层和未来世代的责任分配问题。引入“历史责任”与“减排义务”的伦理争论。 第三部分:社会结构变迁与身份政治的复杂性(约占25%篇幅) 聚焦社会内部的深刻变化,分析技术进步、人口流动如何重塑现代社会的认同与冲突。 单元七:技术奇点与人类未来 超越对人工智能的表面讨论,深入探讨强人工智能(AGI)的潜在社会冲击,包括工作岗位的颠覆、认知伦理的边界,以及技术精英主义的风险。 单元八:城市化进程与“超级城市”的挑战 分析全球特大城市群的增长模式,重点研究其在资源分配、公共服务公平性以及文化融合方面面临的系统性压力。 单元九:身份政治的兴起与“部落化”现象 辨析身份政治(Identity Politics)在不同文化背景下的表达差异,剖析其在维护弱势群体权益与加剧社会分裂之间的张力。 第四部分:思想交锋:全球思潮与意识形态的流变(约占20%篇幅) 本部分是本书的理论核心,引导读者接触当代重要的哲学、政治学和社会学流派。 单元十:自由主义的自我批判 细致梳理约翰·罗尔斯等经典自由主义思想的当代挑战者,探讨其在面对不平等加剧时的适应性。 单元十一:后结构主义在当代批判中的应用 讲解福柯、德里达等思想家提出的权力/知识结构分析方法,并应用于解构当代主流话语体系。 单元十二:新保守主义与新左翼思潮的对垒 客观呈现两种主要意识形态在文化战争、国家干预和个人自由等议题上的核心论点与论据支撑。 第五部分:区域热点与全球风险预警(约占10%篇幅) 选取具有全球辐射效应的特定区域议题进行深度剖析。 单元十三:印太战略格局的动态演变 分析主要大国在此区域的安全布局、经济联系和战略竞争的焦点领域。 单元十四:特定冲突区域的历史脉络与外部干预分析 通过历史档案和国际法视角,审视某个具有长期影响力的地区冲突,分析其复杂根源和国际社会斡旋的有效性。 【阅读对象与学习建议】 本书适合具备扎实基础知识,并希望将所学知识应用于理解瞬息万变的国际环境的高中生(尤其推荐高二年级及以上,或具备提前学习意愿的年级)。 为最大化学习效果,建议读者: 1. 保持开放性思维: 许多议题并无标准答案,关键在于理解不同立场背后的逻辑推演。 2. 主动查阅背景资料: 书中提及的理论家和国际条约,建议读者进行延伸阅读,以构建更完整的知识网络。 3. 批判性阅读: 面对数据和论证时,常问“信息来源是否可靠?”、“作者的潜在立场是什么?”。 本书力求以严谨的学术态度,呈现一个多元、充满张力的当代世界图景,帮助青年学子从“知识的接收者”转变为“议题的思辨者”。 ---

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读后感

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用户评价

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从一个学习者的角度出发,我非常看重学习材料的“即时反馈”机制,而这本书在这方面做得相当出色。我指的是它在练习题设计上的巧妙之处。它不仅仅是设置了大量的选择题和填空题来测试基础掌握程度,更重要的是,它似乎预设了学生可能会在哪里出错,并在相应的解析或提示中做了微妙的引导。这种“你以为你会,但其实你可能忽略了这里”的设计哲学,非常有效地帮助我揪出了那些潜藏的、不易察觉的学习盲区。真正的学习不是做对多少题,而是弄懂了多少以前没弄懂的地方。这本书提供的这种高质量的自我诊断工具,是它最大的价值所在。

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我个人对这种“周计划”的结构安排感到非常赞赏。它提供了一种清晰、可操作的学习路径,避免了那种漫无目的、学完就忘的低效模式。每天的任务量看起来是经过精心设计的,既有挑战性,又不至于让人望而生畏,恰好卡在一个让人可以坚持下去的平衡点上。这种循序渐进的节奏感,对于自律性不是特别强的学生来说,简直是救星。它不仅仅是告诉你“学什么”,更重要的是告诉你“怎么学”,以及“什么时候学完”,这种系统性的规划能力,对于培养长期的学习习惯至关重要。我特别喜欢它在每个单元开始前给出的目标设定,让人明确知道这一周的重点攻克方向,学习目标感一下子就明确了。

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作为一名已经接触过不少英语学习资料的人来说,我发现这本书在内容编排上的独到之处在于它对“深度”与“广度”的拿捏。它似乎没有盲目追求堆砌晦涩难懂的词汇或语法点,而是更侧重于将高二这个阶段学生真正需要掌握的核心知识点进行深挖和场景化应用。我注意到其中一些例句和情景对话,非常贴近当代高中生的生活和思维模式,这极大地提高了我的代入感和理解效率。毕竟,脱离了实际语境的知识点,很快就会被大脑自动过滤掉。这种注重实战性和贴近现实的设计,让学习过程不再是孤立的知识点记忆,而是一种能力的构建。

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这本书的封面设计真是让人眼前一亮,色彩搭配大胆又不失活力,尤其那个字体选择,充满了年轻的气息,一下子就抓住了我的注意力。拿到手里的时候,能感觉到纸张的质感很不错,拿在手上沉甸甸的,很有分量,让人觉得这绝对不是一本敷衍了事的教材。更别提它的开本,非常适合随身携带,无论是课间还是在路上,拿出来翻阅一下都毫无压力。这种注重细节的设计,无疑为接下来的学习旅程奠定了积极的基调。我一直相信,好的工具书不仅仅是内容上的充实,外观上的吸引力同样重要,它能激发我们主动去接触和使用的欲望,让枯燥的学习过程变得稍微有趣一些。这本书在这方面做得非常到位,从拿起它那一刻起,我就对它内部的内容充满了期待,希望它能像外表一样精彩。

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这本书的排版布局真的可以说是业界良心了。信息密度高,但绝不显得拥挤或混乱。每页的留白处理得恰到好处,使得重点突出,逻辑清晰。无论是语法解析、词汇辨析还是练习部分,它们之间的区隔都处理得非常自然,眼睛在不同板块间跳转时毫无阻碍。而且,很多关键的知识点都采用了加粗、着色或者使用不同字体的技巧来强调,这对于快速扫描和复习来说简直太友好了。有些教材恨不得把所有的信息都塞进一个页面,让人看了就头大,但这本则完全相反,它体现了一种对阅读者体验的尊重,让学习本身变成了一种视觉享受。

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