绿卡英语高中英语语法100考点大串讲.涵盖高考全部语法考点最新. pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:延边人民

作者:殷树峰

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:2006年06月

价格:19.0

装帧:平装

isbn号码:9787806987094

丛书系列:

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好的，这是一本涵盖高中英语语法核心知识点的图书的简介，内容详尽，旨在帮助高中生系统梳理和掌握备考所需的全部语法知识。 --- 书名：《高考英语语法精粹：核心考点透析与应用提升》 内容简介： 本指南旨在为高中阶段的英语学习者，特别是备战高考的学生，提供一套全面、深入且高度实用的语法学习资源。本书严格围绕当前高考英语对语法的核心要求，构建了一个逻辑清晰、覆盖面广的知识体系，力求在有限的篇幅内，实现对所有关键语法点的精准讲解与高效训练。 本书的编写理念在于“理论为基，应用为魂”。我们深知，语法学习并非孤立的知识点记忆，而是理解和正确运用语言的基础。因此，全书结构设计紧密结合高中语法知识的内在逻辑，从最基础的词法到复杂的句法结构，层层递进，确保学习者能够构建起完整的语法认知框架。 第一部分：词法基础——夯实语言的基石 本部分聚焦于构成句子的基本单元——词汇的语法特性。内容涵盖了对不同词性的深入剖析及其在句子中的具体功能。 1. 名词与冠词系统： 详细解析名词的数、格、性（在英语中主要体现在名词的单复数形式和所有格的构成）。重点讲解冠词（a, an, the, 零冠词）在特定语境下的精确使用规则，包括可数名词与不可数名词、专有名词与普通名词的区分，以及定指与泛指的判断依据。特别关注因语境变化导致的冠词使用细微差异。 2. 代词的全面考察： 涵盖人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、疑问代词、不定代词以及关系代词的辨析与应用。对关系代词在不同从句中的引导作用及其先行词的确定进行细致阐述。不定代词（如some, any, much, many, each, every, all, both, none等）的量化意义和搭配习惯是本节的重中之重。 3. 形容词与副词的比较级和最高级： 系统梳理形容词和副词的常规、不规则变化形式。深度剖析比较级和最高级在不同句型中的结构，如“more...than”、“as...as”、“the most”等结构的应用。特别强调副词在修饰动词、形容词或全句时的位置选择。 4. 动词的时态与语态： 这是语法学习的重中之重。本书详尽列举了英语中全部的十二种时态，并配以时间状语的清晰标记，指导学生准确判断时态的内在逻辑（如完成时与一般时的区别、进行时态的特殊用法）。在语态方面，着重讲解主动语态和被动语态的转换规则，以及被动语态在特定语境（如强调动作的承受者）下的必要性。 5. 助动词与情态动词： 归纳了“be, do, have”等主要助动词在构成疑问句、否定句和强调句中的作用。对情态动词（must, should, may, might, can, could, will, would等）的语气、推测、建议、义务等多种含义进行分类讲解，并深入分析了其完成态结构（如情态动词+have+过去分词）的逻辑含义。 第二部分：句法结构——构建复杂思维的桥梁 本部分从句子成分入手，逐步过渡到复合句的构建，是提升阅读理解和写作准确性的关键。 1. 句子成分与基本句型： 梳理主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补语等基本句子成分的识别方法。全面分析英语的五大基本句型（主系表、主谓宾、主谓双宾、主谓宾补）及其变体，为理解更复杂的从句结构打下坚实基础。 2. 非谓语动词（不定式、动名词、分词）： 这是高考语法测试的常设考点。本书对不定式（to do）、动名词（doing）和分词（doing/done）的各自功能（作主语、宾语、定语、状语等）进行详尽的对比和区分。特别关注主动与被动的区分、完成式的应用，以及其在复杂句子中作定语时的后置现象。 3. 复杂句的构建：名词性从句： 涵盖主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句的引导词（that, whether, 疑问词）的选择与用法。重点解决从句中主谓一致和语序保持的问题，以及陈述句与疑问句语序的转换。 4. 复杂句的构建：定语从句与状语从句： 定语从句： 深入剖析关系代词（who, whom, which, that, whose, as）和关系副词（where, when, why）的替代与限制用法。着重讲解限定性定语从句和非限定性定语从句在标点符号（逗号）上的明确区别，以及关系代词在不同成分中的取代关系。 状语从句： 系统梳理时间、原因、目的、条件、让步、方式、结果、比较等各类状语从句的连接词辨析，特别是易混淆的连接词（如though/although/even though, because/since/as）。 5. 虚拟语气： 详尽讲解与现在、过去、将来事实相反的虚拟语气（在条件句、wish句、It is time 句型中），以及在情态动词完成式中的应用，帮助学生准确把握其“非真实”的含义。 6. 倒装结构与强调句型： 归纳完全倒装和部分倒装的触发条件（如否定副词前置、so/such引导的句子、介词短语前置等）。详述It is...that/who 强调句型和What 引导的强调句型的结构和重心转移效果。 第三部分：应用与辨析——提升应试准确率 本部分侧重于高频考点和易错点的集中梳理与对比，旨在通过实战演练提升应用能力。 1. 连词与介词的精确辨析： 针对并列连词、转折连词与从属连词的实际使用场景进行对比，辅以大量例句说明其语义侧重。同时，对介词（如in, on, at, of, for, with等）的固定搭配和多义用法进行归纳总结。 2. 主谓一致的复杂情况： 除了基本的主谓一致规则，本书还收录了包含插入语、介词短语、不定式或动名词作主语时的主谓一致特殊情况。 3. 语篇中的语法衔接： 讲解如何在段落和篇章层面运用时态、语态、指代关系，确保语篇的连贯性和逻辑性。 本书特色： 结构化梳理： 摒弃零散的知识点罗列，采用“知识点—规则—例证—辨析”的结构，实现系统学习。 高考导向： 所有讲解均紧密围绕历年高考真题中涉及的语法点进行设计，确保学习的针对性。 对比学习法： 针对易混淆的知识点（如关系代词的选择、非谓语动词的区分、时态的交替使用），设置专门的对比模块，用清晰的图表和实例进行区分，避免混淆。 精准例证： 每一个语法规则都配有来自真实语境的高质量例句，直观展示语法点在实际语言运用中的效果。 通过对本书的学习，学生将能建立起一个牢固、灵活的英语语法知识体系，不仅能高效应对选择题中的语法判断，更能有效指导日常的阅读理解和写作表达，为高考英语取得高分奠定坚实的语法基础。

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我是一个对学习工具的书籍有着近乎苛刻要求的读者，我期望一本好的语法书能够提供一种连贯的、循序渐进的学习路径，而不是一堆零散的知识点拼盘。这本书最大的问题在于，它完全没有建立起一个清晰的知识体系框架。章节之间的过渡生硬，上一章还在讲情态动词的推测语气，下一章直接跳到了非谓语动词的复杂结构，中间缺少了必要的承上启下的逻辑桥梁。这就导致读者在学习时，总感觉像是在走一个没有明确路标的迷宫，每学到一个点，都不知道它在整个英语语法大厦中具体处于哪个位置，也无法预判下一步会遇到什么。更让人恼火的是，书中的练习部分质量参差不齐，有些题目设计得还算巧妙，但紧随其后的解析却异常简略，经常是给出一个答案，却不解释清楚为何其他选项是错误的，这对于培养严密的逻辑思维是极其不利的。我希望习题解析能够像名师讲解一样细致入微，但这本书的解析部分，坦白说，敷衍了事。

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说实话，我买这本书是冲着“高考全部语法考点最新”这几个字去的，毕竟我们这一届的考试大纲据说有所微调，需要一本紧跟时事的新资料。然而，翻阅下来，我发现内容更新的力度非常有限，很多所谓的“最新考点”其实在几年前的教学大纲中就已经有所体现，并没有带来什么实质性的突破或新的解题视角。作者的讲解方式过于学术化，充满了晦涩难懂的语法术语，对于我这种更偏向于通过大量实例和语境来理解语法的学生来说，简直是天书。他似乎更倾向于从纯粹的语言学角度去剖析结构，而不是站在一个应试者的角度去提供清晰、高效的解题策略。我特别想知道的那些关于长难句的快速拆分技巧，或是针对选择题中那些“陷阱”选项的识别方法，在这本书里几乎找不到踪影。它更像是一本给专业英语教师备课用的参考书，而不是给高中生查漏补缺的辅导资料。如果目标是帮助我们高效攻克高考，那么内容的设计应该更具针对性和实用性，而不是仅仅堆砌知识点的“全景图”。

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从我个人的阅读习惯来看，一本好的学习用书，其语言风格应该既专业又亲切，能够有效地拉近与读者的距离，让学习过程变得不那么枯燥。然而，这本书的行文风格极其刻板、冷漠，完全没有融入任何鼓励性或引导性的语言。它就像一本冰冷的字典，只是机械地罗列事实和规则，缺乏与学习者进行“对话”的意愿。例如，在解释一些复杂的虚拟语气用法时，作者似乎默认读者已经掌握了大量的背景知识，直接抛出了复杂的公式和例外，根本没有为那些基础薄弱的同学设置“缓冲地带”。我尝试用它来回顾一些我曾学过但掌握不牢固的知识点，结果发现，由于作者的讲解方式过于假设性，我的困惑不但没有消除，反而因为吸收了更多不必要的复杂信息而变得更加迷茫。这本书更适合那些已经对英语语法有相当基础，只需要一本“工具箱”来随时查阅特定规则的人，而对于绝大多数正在努力攀登语法高峰的高中生来说，它无疑是高处不胜寒的一本“悬崖峭壁指南”。

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这本书的排版和设计简直是灾难，色彩搭配极其混乱，用了很多刺眼的荧光色和饱和度过高的背景，看得人眼花缭乱，根本无法集中精力去学习那些枯燥的语法点。我本以为这是一本可以让我系统梳理高中英语语法的工具书，结果打开后发现，知识点的逻辑结构非常跳跃，前一秒还在讲时态，下一秒就突然冒出一些莫名其妙的从句用法，让人完全跟不上作者的思路。而且，很多例句的翻译都显得非常生硬和过时，完全没有考虑到现代英语的表达习惯，读起来像是八十年代的教材翻译，非常影响学习体验。更别提那些所谓的“考点串讲”，与其说是串讲，不如说是知识点的简单堆砌，缺乏深入的剖析和对比，很多易混淆的知识点，比如虚拟语气和定语从句的嵌套，这本书里只是浅尝辄止地提了一下，完全没有提供足够的辨析和练习来巩固。我用了几天时间，感觉对语法的理解没有丝毫进步，反而因为这本印刷质量和内容组织都有问题的书，对英语学习产生了抵触情绪。希望未来的版本能在装帧设计和内容组织上多下点功夫，至少让读者能舒适地阅读下去，而不是在视觉疲劳中挣扎。

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我对教材的实用性要求很高，尤其是涉及考试的专项训练，我需要的是能够直接在考场上发挥作用的“实战演练”。这本书在提供大量语法点讲解后，配套的综合应用训练却显得非常不足和缺乏创新性。它提供的练习题型相对传统，大多集中在传统的填空和选择题，对于现在高考中越来越侧重的语篇理解和句子改错（尤其是那些需要综合运用多个语法知识点的题目）的训练覆盖不够。很多例题看起来像是从老旧的题库里直接搬过来的，缺乏对当前高考命题趋势的敏感度和针对性。我希望看到的是，每一个语法点讲完后，能立刻跟进一到两个紧扣最新考试风格的真题或仿真实战题型，并且对这些实战题进行详细的语境分析。遗憾的是，这本书只是简单地给了一堆孤立的题目，没有形成一个从基础到高级的、有层次感的实战训练体系。读完之后，我感觉自己掌握了知识点，但缺乏将这些知识点融会贯通并应用于复杂语境中的实战能力，这与我购买它来准备高考的初衷相去甚远。

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