一年级数学上册 一课一练(北师大版) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

出版者:

作者:

出品人:

页数:0

译者:

出版时间:

价格:5.00元

装帧:

isbn号码:9787500730422

丛书系列:

图书标签:

• 一年级数学
• 上册
• 北师大版
• 同步练习
• 基础训练
• 小学数学
• 课后辅导
• 一年级
• 数学练习
• 教材配套
• 培优辅差

《小学语文基础读本：一年级上（人教版）》图书简介 一、 编著者与出版社信息 本书由资深小学语文教育专家团队精心编写，汇集了多年一线教学经验与最新的小学语文课程标准要求。由人民教育出版社权威出版，确保内容的科学性、系统性与权威性。 二、 适用对象与目标 本读本专为小学一年级上学期学生设计，旨在作为其语文学习的入门与基础巩固材料。其核心目标是： 1. 识字与认读： 帮助学生在轻松愉快的氛围中，掌握一年级上册《义务教育小学语文课程标准》规定的常用汉字，达到初步的独立阅读能力。 2. 语感熏陶： 通过精选的经典篇目，培养学生对语言文字的敏感度和热爱之情，奠定良好的语感基础。 3. 习惯养成： 引导学生建立良好的阅读习惯、倾听习惯和表达习惯，为后续语文学习打下坚实的基础。 三、 内容结构与特色 本读本严格依据教育部颁布的《义务教育小学语文课程标准》（人教版）进行设计，内容编排遵循“由浅入深，循序渐进”的原则，共分为若干单元，每个单元主题鲜明，紧密围绕核心教学目标展开。 A. 篇目选择的艺术性与教育性 本读本精选了大量贴近一年级学生生活实际、富有童趣、蕴含积极教育意义的短小精悍的课文。 生活化主题： 篇目内容涵盖家庭、校园、自然、动物等学生熟悉的场景，如《我是谁》《我的家》《小猫照镜子》等，使学生在阅读中找到亲切感。 经典启蒙： 适度融入了富有韵律感和画面感的传统儿歌、童谣以及改编的经典故事片段，如对《静夜思》等古诗的初步接触（以图文结合为主），培养审美情趣。 语言的丰富性： 选文句式简洁明了，但词汇选择力求多样化，少量使用描绘性、拟人化的词语，激发学生的想象力。 B. 识字教学的科学性 本读本的识字部分设计尤为精妙，力求摆脱枯燥的机械记忆。 与课文紧密结合： 生字词的出现并非孤立的列表，而是自然地融入到课文的上下文中。学生在理解故事和情境的过程中学习汉字，增强记忆的持久性。 图文并茂的辅助： 几乎所有初次出现的生字都配有高清、直观的图画释义，特别是对形近字和有描摹性的象形字，提供了视觉辅助。 多种识字途径： 鼓励学生通过部首、偏旁猜字，以及运用“组词”的方式来扩展识字量，而非仅仅依赖拼音或笔画。 C. 阅读能力的阶梯式培养 本书不是简单的识字堆砌，而是注重培养学生的初步阅读理解能力。 朗读指导： 每一篇课文后都附有详细的朗读指导建议，包括停顿、重音、语速的提示，帮助学生体会文字的情感色彩。 看图说话与想象拓展： 许多篇目设计有“你还想说什么？”“图画里发生了什么？”等引导性问题，鼓励学生在文字阅读的基础上进行观察、联想和口头表达。 理解核心信息： 篇目通常篇幅短小，情节简单，便于学生抓住“谁、做了什么、结果如何”等基本要素，进行最基础的意义建构。 D. 语言运用与积累的实践性 本读本注重将“学到的”转化为“能用的”。 仿写与模仿： 针对一些句式优美的段落，提供“学着说”的栏目，引导学生模仿课文中的句式结构，尝试描述自己的生活。例如，模仿“……的耳朵长长的，尾巴短短的”来描述其他事物。 韵律与节奏的训练： 通过儿歌和韵文的反复诵读，训练学生的语流感和节奏感，这是未来进行诗词鉴赏的必要前提。 四、 教辅设计与学生反馈机制 本书在设计上充分考虑了一年级学生的注意力和学习特点： 1. 版面设计： 采用大开本、清晰的字体（如黑体或宋体加粗），行间距宽松，确保视觉舒适度，避免视觉疲劳。大量的彩色插图穿插其中，使书本充满活力。 2. 拼音标注： 所有生字及重点词汇均配有准确的汉语拼音标注（初期完全标注，后期逐渐弱化），辅助学生进行自主阅读和拼读练习。 3. 趣味活动单元： 每两课后会设置“语文小游戏”或“动手动脑”板块，内容可能涉及连线、涂色、剪贴等低难度活动，巩固识字和词语理解，寓教于乐。 五、 总结 《小学语文基础读本：一年级上（人教版）》是小学语文学习的“第一扇窗”。它以科学的课程体系为骨架，以丰富有趣的内容为血肉，致力于在学生的心田里播下热爱祖国语言文字的种子。它不仅是课堂教学的有效补充，更是孩子们自主学习、快乐成长的最佳伙伴。通过系统学习本书内容，一年级学生将能顺利过渡到更高年级的语文学习，为终身发展奠定坚实的语文素养基础。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

从家长辅导的角度来看，这本书的价值是不可估量的。它提供了一个绝佳的互动平台。很多题目设计得非常具有启发性，当孩子遇到难题时，我不是直接给出答案，而是可以根据练习册提供的思路切入点去引导他思考，因为题目的设计本身就隐含了最佳的解题路径。这让我和孩子之间的互动不再是单向的知识灌输，而是共同探索的过程。而且，由于练习题覆盖面广且针对性强，我能非常准确地判断孩子是在哪个细微的概念上产生了偏差，从而进行精准的辅导，避免了“拉着孩子把整张卷子重做一遍”的无效劳动。这本书真正做到了“授人以渔”，让辅导者能够更有效地介入孩子的学习过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我感到惊喜的是它对学习习惯培养的潜移默化影响。在很多需要画图或者列式子的题目中，它对格式有着微妙但坚定的要求，比如要求孩子写清楚单位、要求计算步骤清晰可见。虽然这些要求对于初学者来说可能显得有些苛刻，但正是这种早期对规范的书写习惯的强调，为未来学习更复杂的数学知识打下了坚不可摧的基础。它不是简单地给出答案对错，而是在一些容易出错的地方设置了“小贴士”或者“温馨提示”，这些提示往往是用孩子能理解的口吻写成的，像是一个耐心的小伙伴在旁边提醒你：“别忘了加上单位哦！”这种温和的引导，远比冷冰冰的错误标记要有效得多，它教会孩子的不只是数学知识，更是一种严谨治学的态度。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这本书在结构逻辑上的清晰度，这对于一年级的小朋友来说简直是至关重要。每一课的知识点划分得非常明确，几乎是“一课对应一练”的节奏，孩子学完一个单元，马上就能通过对应的练习来检验学习效果，及时查漏补缺，避免了知识点的遗漏。这种同步性设计，极大地提升了学习的效率。而且，练习册的布局非常工整，留白充足，这对于需要写算式和画图的低年级学生来说是极大的福音，让他们有足够的空间进行书写和思考，不必担心字写得大了就挤到下一道题里去。每道题的序号清晰可辨，即使是家长在辅导时，也能迅速定位到具体是哪个知识点出了问题，沟通起来效率倍高。这种结构上的严谨和清晰，为高效辅导打下了坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的题目设置实在是太巧妙了，它不像某些教辅书那样堆砌大量重复、机械的习题，让人一看就心生畏惧。它更像是一位经验丰富、富有耐心的老师，循序渐进地引导着孩子去探索数学的奥秘。初期的练习题总是与课堂所学紧密挂钩，难度梯度设置得非常平缓，确保每一个知识点都能被扎实地巩固下来。随着章节的深入，题目开始出现一些稍微需要动脑筋的变式，但这些变式并非是故弄玄虚的难题，而是巧妙地将所学知识点进行融合和迁移，真正考验孩子对概念的理解深度，而不是单纯的死记硬背。更值得称赞的是，它在某些章节后会穿插一些“趣味小挑战”或者“生活中的数学”小栏目，这些内容极大地激发了孩子应用数学的欲望，让他们意识到数学并非是书本上的枯燥符号，而是与日常生活息息相关的工具。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧和印刷质量简直是上乘之作，光是摸着封面的纹理，就能感受到出版方对细节的用心。纸张的厚度适中，既不会因为太薄而显得廉价，也不会因为太厚而让整本书笨重，非常适合小学生的日常携带和翻阅。色彩的运用也非常到位，封面上的卡通形象活泼可爱，一下子就能抓住孩子们的注意力，让他们对学习数学产生初步的兴趣。内页的排版更是让人眼前一亮，字体大小和行间距都经过了精心的考量，即便是刚开始识字的孩子，也能轻松地找到他们需要关注的重点，阅读起来毫无压力。我尤其欣赏它在细节处理上的严谨性，比如那些图文并茂的示例，色彩过渡自然和谐，既起到了辅助理解的作用，又不会因为色彩过于花哨而分散孩子的注意力。总的来说，从外在的感官体验来看，这本书无疑是一本制作精良的教辅材料，光是放在书架上，就已经能给人带来一种愉悦的心情。

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆