《21世纪全国高职高专通识课规划教材·应用写作教程》以培养学生的应用写作能力为主要目标,注重基本理论知识与写作实践技能的结合,并注意反映应用写作学科的最新延伸与发展,对申论作了适度的介绍。全书共分10章,具体内容包括:应用文基础知识、行政公文、事务文书、财经文书、生活文书、传播文书、规章制度、诉讼文书、科技文书和申论等。
《21世纪全国高职高专通识课规划教材·应用写作教程》既可作为高等职业学院、高等专科学校、成人高校及本科院校举办的二级职业技术学院和民办高校等学校的应用写作课程的教学用书,也可作为社会各种应用写作自学者的辅导书。
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说实话,拿到这本厚厚的书时,我原本有点担心内容会过于理论化,毕竟“写作教程”这个名字很容易让人联想到陈旧的语法规则。然而,这本书完全颠覆了我的预期。它更像是一本关于“表达艺术”的深度访谈录,探讨了如何在不同媒介——无论是正式的提案、面向大众的宣传材料,还是更加私密的叙事——中找到最恰当的声音。我尤其欣赏作者在处理“情绪与逻辑”平衡点上的高超技巧。书中提供了大量关于如何巧妙地注入个人观点而不失客观性的案例分析。比如,如何在高压的商务谈判文书中,通过措辞的细微调整,既表达了坚定的立场,又为后续的合作留下了空间。这种对人际互动心理的深刻理解,并将其转化为文本策略,是这本书最大的亮点。我尝试用书里教的“读者画像驱动写作法”去修改我之前的一个项目说明书,结果反馈立刻变得积极得多,这让我确信这本书提供的不是理论教条,而是即时的、可量化的实践指导。
评分我必须说,这本书在结构上展现出了一种罕见的全局观。它不仅仅关注单个句子或段落的打磨,更注重“写作流程”的优化。我以前总是把构思、起草、修改看作是割裂的步骤,这本书则将它们编织成一个有机的整体。特别是关于“自校对”的章节,它提供了一套极其科学的方法论,帮助写作者跳出“作者视角”,以一个挑剔的“编辑视角”来审视自己的草稿。这种思维模式的转换,极大地提高了我的终稿质量,减少了返工的次数。书中提到的一些关于“长短句交替的韵律感”的讨论,也让我对文章的阅读节奏有了全新的认识。阅读时,我时常会停下来,回味作者如何在一个复杂的论点后,巧妙地插入一句简短有力的总结句来“换气”,这种对文本节奏的把控,是这本书带给我最宝贵的财富之一。它真正教人如何系统地进行高质量的文本生产,而非仅仅依赖灵感。
评分这本书的叙事风格非常具有启发性,它不像传统的教科书那样板着脸孔,反而像一位经验丰富的导师,用一种近乎哲学思辨的方式引导你进入写作的核心。我曾经在处理描述性文字时感到力不从心,总觉得自己的文字缺乏画面感和感染力。这本书对此的解读是,缺乏感染力往往是因为缺乏精确的感官细节输入。作者详细剖析了如何调动读者的听觉、触觉、嗅觉等多种感官,让抽象的概念变得具象化。我被书中对“动词选择的精确性”的探讨深深吸引,那部分内容几乎是一场关于语言精炼度的手术。通过对照修改,我发现自己过去常常用大量形容词堆砌的句子,在换用强劲有力的动词后,瞬间获得了生命力。这本书的价值在于,它提升的不是你“写得多”,而是你“说得准”的层次。它要求读者走出舒适区,去观察世界,去体验生活,因为文字的源头终究在于真实的感知,而这本书,就是那个帮你打开感知之门的钥匙。
评分这本书的深度和广度着实令人印象深刻,它不像许多同类书籍那样,只是泛泛而谈地介绍一些写作技巧,而是真正深入到了文字背后的逻辑和思维层面。我尤其欣赏作者对于“有效沟通”的执着探讨。在阅读过程中,我感觉自己不仅仅是在学习如何构造句子或段落,更是在重塑对“信息传递”的认知。书中提到的情境分析,比如针对不同读者群体采用何种语言风格和信息密度,简直是醍醐灌顶。我记得有一章专门讲解了如何将复杂的专业术语转化为普通人也能理解的表达,那套方法论极其系统,通过多个案例的对比分析,我立刻就能感受到自己笔下文字的清晰度有了质的飞跃。对于那些渴望将自己的想法精准无误地传递给世界的人来说,这本书提供了远超预期的工具箱,它教你如何成为一个驾驭语言的建筑师,而不是仅仅堆砌词汇的工人。这本书的实操性很强,提供的练习和自我评估环节也设计得十分巧妙,真正做到了学以致用,让人读完后立刻想拿起笔写点什么。
评分翻开这本书,我首先感受到的是一种沉静而有力的学术气息,但这种气息绝不枯燥,反而充满了一种解构和重塑的张力。作者似乎对当代信息碎片化时代的写作困境有着深刻的洞察,因此,这本书的重点并不在于教授那些华而不实的“写作秘诀”,而是致力于打磨读者的底层“文本构建能力”。我特别喜欢它对“语篇一致性”的探讨,那种从宏观结构到微观衔接的层层递进,让我明白一篇好的文章是如何像一个精密仪器一样协同运作的。书中对于论证结构的设计,尤其是在面对潜在的质疑和反驳时如何预设和铺垫,我以前总是凭感觉去做,读完后才发现原来背后有如此严谨的学理支撑。这种将“文思”转化为“工程”的过程,对我日常撰写报告和长篇分析产生了立竿见影的效果。它不是一本教你如何“快写”的书,而是一本教你如何“慢想”并最终“精准输出”的指南。阅读体验上,作者的叙事节奏把握得非常好,总能在关键节点插入一些发人深省的引言或历史案例,让阅读过程充满了智力上的探索乐趣。
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