现代社会学教程

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张敦福(男),教授,社会学博士(北京大学),博士生导师。另著《区域发展模式的社会学分析》(列入北京大学社会学人类学论丛),译《自亚当和夏娃以来》、《摩西与一神教》、《群体心理学与自我的分析》、《未发现的自我》等。多篇论文在《社会学研究》、《社会》、Chinese Sociology and Anthropology,Journal of Social Science、《人口研究》、《社会科学》、《民俗研究》、《国外社会科学》等刊物发表。

曾任怀俄明大学社会学系访问教授、哈佛大学燕京学社研究员。现任上海大学社会学系教授。

其他作者:肖瑛、刘玉照、方卫华、栗晓红、梁茂春、苏红、陆益龙、甘满堂、郭建如、包胜勇等),是拥有社会学博士学位并具有本专业丰富教学经验、副教授以上职称的高校教师。他们从本科或研究生开始就使用过不少社会学教科书,对社会学概论课程的教学和研究有切身的感受,对本专业的发展历史、现状和趋势比较敏感,思想活跃、文笔畅通。他们的作品,能够融入他们做学生和做教师的经验和体会。该书代表了作者们以专业内容和眼光、灵活形式普及社会学入门知识的努力。

出版者:高等教育
作者:张敦福 编
出品人:
页数:411
译者:
出版时间:2007-8
价格:35.50元
装帧:
isbn号码:9787040216585
丛书系列:
图书标签:
  • 社会学 
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《现代社会学教程(第2版)》是教育部“高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果,是面向21世纪课程教材。它较为系统地介绍了社会学的发展历程、基本概念、主要社会学家的生平和思想、重要理论流派的观点。作者紧密联系中国社会实际,注重吸收国外教材优点,既注重基础知识,又注意理论联系实际。第二版在内容上增加了不少案例及最新的国内外研究成果,章后新增的“关键词”、“相关问题讨论”以及对“进一步研读的推荐书目”的介绍等都对读者有很好的启发意义。全书结构合理、形式新颖、内容丰富、可读性强,注重专业性和学科特色,具有前沿性和开放性。

《现代社会学教程(第2版)》可作为高等学校社会学、社会工作、公共管理和政法等专业的教科书,也可供其他专业和社会读者使用。

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读后感

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用户评价

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大部分都是叙述 讲理论,如果多结合案例来写写就好了。

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忘忧民

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社会学的老师有点怪

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大部分都是叙述 讲理论,如果多结合案例来写写就好了。

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敦福哥说整本书都是重点。。。中庸的教材

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