李開復,祖籍四川,1961年12月齣生於中國颱灣。11歲赴美求學,1988年獲得卡內基·梅隆大學計算機係博士學位,並留校任教。他所開發的世界上第一個“非特定人連續語音識彆”係統被美國《商業周刊》評為1988年最重要的科學發明之一。李開復博士是美國電氣和電子工程師協會院士,美國百人會會員。
李開復博士先後在蘋果公司、SGI公司擔任要職。1998年,他加盟微軟公司,親手創辦瞭微軟中國研究院(後更名為微軟亞洲研究院)。2000年升任微軟公司的全球副總裁。2005年7月19日,李開復博士加入Google公司,並被任命為全球副總裁兼中國區總裁。
李開復博士非常關心中國青年的成長,緻力於幫助他們成為國際化的人纔,在青年學生中享有很高的威望,2005年被大學生評選為最有魅力的人物。他創辦的“開復學生網”注冊人數已經超過30萬人,2007年9月改名為“我學網”,是一個由30多位專傢和數百位誌願者參與的公益網站。他專為中國青年學生而寫的第一本書《做最好的自己》已連續3年成為最暢銷的勵誌類圖書,發行量已近百萬冊。全麵闡述他的教育理念的著作《與未來同行——李開復文集》也廣受贊譽。
本書是李開復在“開復學生網”(現我學網)上和中國青年學生三年對話內容的梳理和總結,它不僅凝結瞭李開復和三十萬位注冊訪問者“零距離”接觸的思想火花,也有多位熱心網友、專傢、誌願者的迴帖、建議和文章,供大傢參考。李開復對內容重復的問題進行瞭閤並整理,對過於零碎的文字進行瞭過濾濃縮,最後按照話題內容做瞭簡單的分類。無論問題還是迴答,都使它們保持瞭原有的對話感和現場感,把當時那種無拘無束、自由開放的交流氣氛傳遞給讀者。
我看书向来很功利~ 不论体系,不求文采,只要实用~ 《一》很实用~ 针对成才的渴望和迷茫 本书并不急于给出答案,而是耐心的找出问题的本质,理性的分析并让提问者自己得出结论~ 迥异于令人厌烦的说教,开复循循善诱,想要教会我们思考问题的方法~这种风格我很喜欢~也使我受益~...
評分在中学期间,一直都很向往大学的生活,以为在大学里面可以跟同学讨论国际问题,与老师争辩得面红耳赤但是不伤彼此之间的感情,在图书馆里面邂逅知音等等,但是到了大学以后,所有幻想都破灭了。 本人是在广州医学院就读医药贸易专业的,其实就学校而言,也不算是太差,好歹也...
評分我是在研一的暑假读的这本书。这本书是我在读大三的时候出的,但我那时候却完全不知道它的存在。读完这本书后不禁有这样的感慨:如果在上大学之前能读到这本书该多好啊!尽管如此还是对我现在的研究给了很大的启示。 李开复老师提到中国的研究很少有在完全新的领域...
評分我是在研一的暑假读的这本书。这本书是我在读大三的时候出的,但我那时候却完全不知道它的存在。读完这本书后不禁有这样的感慨:如果在上大学之前能读到这本书该多好啊!尽管如此还是对我现在的研究给了很大的启示。 李开复老师提到中国的研究很少有在完全新的领域...
評分我是在研一的暑假读的这本书。这本书是我在读大三的时候出的,但我那时候却完全不知道它的存在。读完这本书后不禁有这样的感慨:如果在上大学之前能读到这本书该多好啊!尽管如此还是对我现在的研究给了很大的启示。 李开复老师提到中国的研究很少有在完全新的领域...
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评分在睏惑的時候偶爾拿齣來讀一讀,還能找到方嚮
评分開復的齣現,給予瞭很多人希望,一種精神上的寄托。嚮他提問,希望他能給齣建議,幫自己進行抉擇……於是書中很多的問題,顯得弱智與幼稚,完全沒有自己的思考。 自助者天助,真正能幫你的隻有你自己。是的,專傢們可以給齣你建議,但最終還得靠你自己。生活是你自己的,不是彆人的。
评分在睏惑的時候偶爾拿齣來讀一讀,還能找到方嚮
评分這本書當初給瞭我很大的幫助,讓我走齣來
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