馮友蘭先生係「五四」後蜚聲海外的哲學與中國哲學史家,其主要著作有《中國哲學史》、《新理學》及《中國哲學史新編》七卷。馮先生一生哲學生涯豐富多彩,曲折複雜,經歷了自我喪失和自我回歸的痛苦過程,留下了豐富的哲學遺產與深刻的人生經驗與啟示,極其珍貴。
馮先生是本書作者的研究導師,但本書並不對先生空泛地頌揚,而是對其哲學思想進行有深度的分析剖析,既肯定又批評的作品;體現的是一自由開放的學風。本書將帶著讀者和馮先生一起,重新經歷二十世紀中國的歷史與哲學歷程,深入瞭解馮先生哲學思想及中哲史的種種問題、困境和出路,極富知識性與啟發性。
金春峰,男,一九三五年生,湖南邵陽人,北京大學哲學系學士及中哲史碩士。歷任人民(中央)出版社編審(教授級)、哲學編輯室主任;兼《中國哲學》副主編與《中國文化與中國哲學》常務副主編、中國文化書院導師。一九八八至一九八九年,任新加坡東亞哲學所高級研究員;一九九○至一九九八年於美國普林斯頓大學東亞系訪問研究;一九九九年後,歷任臺灣中央研究院中國文哲研究所客座研究員、華梵大學東方人文思想研究所客座教授,現任佛光大學哲學研究所客座教授。專著:《漢代思想史》、《周官之成書及其反映的文化與時代新考》、《哲學:理性與信仰》、《朱熹哲學思想》、《「五四」後思想、人物論集》(與劉笑敢等合著)、《周易經傳梳理與郭店楚簡思想新釋》。
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这部作品给我带来的震撼是难以言喻的。它不仅仅是一部关于某个特定人物思想的梳理,更像是一场穿越时空的对话。作者以极其细腻的笔触,将主人公的学术轨迹与他所处的时代背景紧密地编织在一起,让人仿佛亲历了那些思想激荡的岁月。我特别欣赏作者在阐述复杂哲学概念时所展现出的那种化繁为简的能力,没有丝毫的生硬说教感,而是通过一系列生动的案例和历史情境,让深奥的原理变得触手可及。阅读过程中,我时常会停下来,凝视窗外,思考书中所提出的那些关于“人为何而活”、“真理如何显现”的终极追问。这种阅读体验,与其说是吸收知识,不如说是一种精神的洗礼和重塑。它促使我反思自己对世界的既有认知,开启了一扇通往更广阔精神世界的窗户。读完之后,那种意犹未尽的感觉,驱使着我不断地去翻阅以往忽略掉的那些边缘章节,试图捕捉到更多隐藏在字里行间的微光。
评分我阅读这本书的过程,与其说是在“读”书,不如说是在进行一场精心策划的“考古”工作。作者的考据之严谨,令人叹服。每一个引述,每一次对某个历史事件的提及,背后似乎都站着一个巨大的资料库作为支撑。然而,这种严谨性并没有让人感到枯燥或被说教,反而像是走进了一个布置精巧的博物馆,每一件展品——无论是手稿片段、当时的信件往来,还是重要的会议记录——都摆放得恰到好处,光影得当。更巧妙的是,作者在关键节点插入了一些当代学者的评论,这些评论如同不同角度的聚光灯,让原本可能有些晦涩的理论观点,瞬间立体了起来,展现出多维度的解读可能性。这种多层次的结构设计,使得即便是初涉此领域的读者,也能沿着清晰的脉络深入挖掘,而资深研究者也能从中找到新的切入点,着实是智慧的体现。
评分这本书的行文风格,我必须说,是相当有个人色彩的。它没有那种传统传记的平铺直叙,而是带着一种近乎散文诗般的韵律感。叙事节奏的把握堪称一绝,时而如同溪水潺潺,娓娓道来早年的点滴与困惑;时而又如同山洪暴发,将关键的转折点和思想的飞跃描绘得淋漓尽致,让人心潮澎湃。尤其值得称道的是,作者似乎非常懂得如何调动读者的情感共鸣,在描绘主人公面对人生重大抉择时的内心挣扎时,我完全能感受到那种沉甸甸的责任感和对真理的执着追求。它不是冷冰冰的学术记录,而是一部有血有肉的生命史诗。坦率地说,在某些段落,我甚至能闻到空气中仿佛弥漫着的旧书和墨水的味道,那种沉浸感,是很多严肃的学术著作所无法企及的。这本书的价值,在于它成功地将“思想家”还原成了“人”,让我们看到了伟大的头脑背后,同样有着平凡的喜怒哀乐。
评分我常常在想,一部好的书,应该能改变我们看待日常事物的视角。这本书在这方面做得非常出色。它提供了一种全新的“透镜”,让我们得以重新审视那些我们习以为常的概念,比如“责任”、“自由”、“平衡”。作者对主人公一生的梳理,清晰地展示了,思想的成熟并非一蹴而就,而是与人生的每一次起伏、每一次妥协与坚持紧密相连的。读完后,我感觉自己看待日常生活中的许多冲突和选择时,都有了一种更高的、更富有哲理的参照系。不再是简单地评判对错,而是开始探究现象背后的深层结构和逻辑。这种潜移默化的影响,才是真正有价值的阅读收获,它不是提供了答案,而是教会了我们提出更好的问题,并以一种更具韧性和深度的态度去面对生命的复杂性。
评分说实话,起初我对这样一部厚重的著作是有些畏惧的,生怕自己无法跟上作者的思维跳跃。但阅读开始后,我发现我的担忧完全是多余的。这本书的叙事逻辑有一种强大的内在牵引力,它仿佛有一条看不见的线,始终牵着读者的心神。它巧妙地将宏大的哲学体系建构,分解成了无数个可以被个体生命体验所理解的小单元。举个例子,在谈及某个核心概念的形成时,作者并没有直接抛出定义,而是先描绘了主人公在某个特定的人生阶段所遭遇的困境与迷茫,然后才引出那个概念是如何作为一把钥匙,解开了眼前的死结。这种“问题—困境—解答”的结构,极大地增强了阅读的代入感和期待感,让人迫不及待想知道,面对下一个挑战,这位思想巨匠又将如何应对与超越。
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