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发表于2024-11-23
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霍长和,男,1951年生人,曾做过乐团长笛手、电台及《艺术理论》杂志编辑,现为沈阳师范大学教授。
自20世纪80年代初开始写作,著有《红色音乐家——劫夫》《二人转档案》《直面挑战》等作品,出版的小说、报告文学及文艺理论评论等著作达百万字之多。曾获中国首届曹禺戏剧文学奖·评论奖、辽宁省第四届文学奖·报告文学奖。
臧娜,1979年生于辽宁沈阳,2002年毕业于辽宁大学中文系广告专业(今辽宁大学文化传播学院广告系),获文学学士学位。毕业后一直从事广告行业。2006年考入辽宁大学文化传播学院传播学专业,硕士在读。
如果你在繁华的现代都市街头,随便问一个普通的中国人(这个人具有一定的文化知识),有没有听说过“哈佛”“牛津”“剑桥”“耶鲁”“斯坦福”等大学?回答无疑是肯定的,因为这些学校太有名了。如果你进而问道:你身边的人有在那里就读的吗?回答则大多是否定的,因为能进入这些世界顶级名校的中国学子,毕竟凤毛麟角。本书的12位青年学子,就分别就读于上述学校。他们是怎样的人?他们有着怎样的成长经历?父母在他们的成长过程中起到了怎样的作用?这些,是许多望子成龙、望女成凤又不得其门而人的家长渴望了解的。我们相信,上述问题,在本书讲述的12位学子的成长故事中,可以找到满意的答案。不过,有一点我们应该提醒广大家长朋友:他人的成功经验可以学习和借鉴,但成功没有模式。即是说,别人那样做获得了成功,你照葫芦画瓢却未必收到同样的效果。因为,一个孩子的成长,要受到家庭、社会、学校、自身条件等各方面因素的制约,而每个孩子面对的上述各种因素是不尽相同的。那么,期望在子女教育上有所作为的家长朋友们应该怎么办?作为本书的作者,对此,我们也开不出万灵药方。不过,我们倒可以将培养12位优秀学子的家长的成功经验作一点归纳,将其要点介绍给大家。如果说在子女教育上“条条道路通罗马”,那么,这些“要点”,可谓之“此条道路最便捷”。
在我看过的育儿书中,这本书算是中等。首先,绝大部分的孩子是东北某一学校的学生;其次,书中更多反映了重点中学激烈的竞争下孩子如何求学的方法,对孩子的成长过程着墨不多;最后,书中有些家长的方法并不可取,比如跟着孩子一起学习高中的课程一起讨论如何做题,这一做法有...
评分在我看过的育儿书中,这本书算是中等。首先,绝大部分的孩子是东北某一学校的学生;其次,书中更多反映了重点中学激烈的竞争下孩子如何求学的方法,对孩子的成长过程着墨不多;最后,书中有些家长的方法并不可取,比如跟着孩子一起学习高中的课程一起讨论如何做题,这一做法有...
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