学写数字-名师教我快速学 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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出版者:重庆出版社

作者:嘉佳

出品人:

页数:58

译者:

出版时间:2007-9

价格:6.00元

装帧:

isbn号码:9787536690295

丛书系列:

图书标签:

• 数字写作
• 速成
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• 学习
• 教育
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• 方法

《山河故人：盛唐边陲的烽烟与诗意》 内容简介： 本书是一部以盛唐开元年间，遥远的安西都护府为背景的长篇历史小说。故事围绕着两条看似并行的轨迹展开：一条是戍边将领的铁血征程，另一条则是流落异乡文人的诗酒人生。 安西，这片被大漠与瀚海环抱的土地，是帝国权力的边缘，也是文化交融的熔炉。在唐玄宗“天宝”年间，盛世的余晖之下，暗流涌动。吐蕃的崛起如同草原上肆虐的狂风，丝绸之路上的商队危机四伏，而朝廷内部，歌舞升平的奢靡与边防的空虚形成了鲜明的对比。 第一卷：瀚海孤城 故事的主人公之一，是少年成名的中郎将裴玄策。他出身于关中世家，却不甘于长安的锦绣繁华，主动请缨戍守玉门关外最艰苦的烽火台——逻方城。裴玄策的部队，是一支由汉、胡、粟特等多民族组成的复杂混合军。他们不仅要面对外部敌人的突袭，更要处理内部因文化差异、利益冲突而产生的矛盾。 逻方城外的生活是残酷的。漫天的黄沙吞噬着一切，每一次夜巡都可能成为永别。裴玄策以其过人的军事才能和对底层士兵的体恤，赢得了麾下将士的绝对忠诚。小说细致描绘了唐军如何利用地形、运用复合弓阵，以及在极度匮乏的条件下保持军心的细节。 在一次深入漠北的侦察任务中，裴玄策的小队遭遇了被西方部落奴役的粟特贵族之女——米拉。米拉身负重任，试图向中原传递一份关于草原局势的密报。她的出现，为这部铁血的史诗增添了一抹柔韧的色彩。裴玄策必须在完成任务和保护无辜者之间做出抉择，这段经历也让他开始质疑战争的真正意义。 第二卷：胡姬与丝路 另一条故事线聚焦于繁荣的西域重镇疏勒。这里是东西方文明交汇的十字路口。李昭月，一位精通多国语言、美丽而神秘的歌姬，实际上是龟兹乐师的后裔，掌握着关于古老西域文明的知识。她周旋于突厥的使节、波斯的商人以及大唐的官员之间，以歌舞为武器，暗中维护着丝绸之路的脆弱平衡。 李昭月的酒馆，是各方势力刺探情报的非官方“议会”。她深知，和平的假象需要用智慧和牺牲去维持。当一股名为“黑蝎”的走私武装势力利用边防松懈，开始劫掠商队并散布瘟疫时，李昭月不得不冒险与裴玄策取得联系，提供关键的地理信息和内应线索。 小说深入探讨了盛唐时期文化交流的复杂性。唐诗的影响力如何延伸至遥远的异域，佛教与景教如何共存于同一片天空下，以及汉文化如何被当地人民吸收、改造，形成一种全新的边塞风貌。 第三卷：漠上风云 随着吐蕃集结大军，意图切断河西走廊的补给线，战局骤然紧张。朝廷的援军迟迟未到，裴玄策面临着以少寡多的绝境。他必须运用他在逻方城学到的游击战术，利用天气的变幻和地形的复杂性，与强大的敌人周旋。 书中对几场关键的战役进行了极为细致的描写：“沙海伏击战”中，唐军如何利用夜色与风暴，瓦解了吐蕃骑兵的冲锋气势；“月牙泉之围”中，如何依靠智慧，利用仅存的水源，坚守了数周的阵地。 与此同时，李昭月在疏勒城内，联合了被压迫的粟特商会，发动了一场针对“黑蝎”势力的内部反击。她利用自己编撰的乐曲中隐藏的暗语，成功调动了反对武装，为前线争取了宝贵的时间。 第四卷：归途与抉择 最终，在严冬降临，敌人补给线出现疲态之时，裴玄策抓住机会，发动了决定性的反击。然而，胜利的代价是惨重的。许多陪伴他出生入死的兄弟，长眠在了戈壁荒漠之中。 随着战事的平息，朝廷对边疆的重视程度却并未提升，文官的弹劾和对战功的轻视，让裴玄策深感疲惫。他面对着是返回长安享受虚名，还是继续留守这片养育了他、也吞噬了他青春的土地的艰难抉择。 李昭月也在她的世界中做出了选择——她放弃了对贵族身份的追寻，选择留在疏勒，致力于重建被战火破坏的文化中心。她与裴玄策在阔别已久后的一次短暂会面，没有过多的儿女情长，只有对彼此牺牲的尊重与理解。 《山河故人》不仅仅是一部描绘战争的小说，它更是一曲献给那个时代戍边人的赞歌。它探讨了“家国情怀”在边陲之地如何被重新定义：家，是身后的万家灯火，也是身边的袍泽兄弟；国，是长安的朝堂，更是脚下这片广袤而坚韧的土地。小说通过对风俗、饮食、军事策略、宗教信仰等多方面的深入考据，力图还原一个既有盛唐的恢弘气象，又不乏边塞苍凉底色的真实世界。读者将跟随主人公的脚步，体验盛世之下，英雄们在铁蹄与诗歌间徘徊的复杂命运。

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从装帧设计的角度来看，这本书的质量也是一流的。纸张的厚度适中，不易洇墨，这对于需要反复书写练习的读者来说至关重要。书脊的装订也非常牢固，即便是经常翻阅和用力书写，也不容易散页，这在很多同类产品中是很难得的。而且，这本书的整体设计思路非常清晰，它似乎在“美学”和“功能性”之间找到了完美的平衡点。每一个版块的划分都有明确的逻辑层次感，不会让人在翻阅时感到迷失。我个人认为，好的学习材料不仅要内容扎实，外在的呈现方式也应该激发学习的欲望。这本书无疑做到了这一点，它看起来不像一本普通的教科书，更像是一本可以珍藏的精美图册。正是这种高品质的物理载体，让我在每次拿起它时，都能感受到一种对知识的尊重和对学习过程的珍视。这不仅仅是一次学习经历，更是一种愉悦的文化体验。

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我是一个对学习材料的“实用性”要求很高的人，如果不能立刻在实际场景中应用，我就会觉得投入的时间成本过高。这本书在这方面做得相当到位，它巧妙地将数字的学习与早期的逻辑思维训练结合了起来，展现出一种超越基础技能教学的深度。例如，在教导“4”和“6”的书写时，书中不仅仅停留在笔画顺序上，还会穿插一些关于对称性或分组的概念的小思考题。这些小小的认知挑战，虽然看似简单，却在不知不觉中训练了读者的分析能力和空间感知能力。更让我惊喜的是，这本书的语言风格非常平易近人，没有那种高高在上的理论说教，更像是邻家一位学识渊博的长者在耐心地指导你。它会用很多俏皮话来纠正常见的错误写法，而不是简单地用红叉划掉，这种鼓励性的反馈机制极大地增强了学习的积极性。我个人感觉，这本书更像是一本“思维工具箱”的入门指南，数字只是第一个展示的工具。

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这本关于数字学习的书，实在是太对我的胃口了！我一直觉得学习数字是一件枯燥乏味的事情，但这本书的编排方式完全颠覆了我的看法。作者似乎深谙如何将复杂的概念以最直观、最生动的方式呈现出来。我尤其欣赏它在介绍每个数字时，不仅仅是给出形状，更融入了许多与日常生活相关的例子。比如，学习“3”的时候，书中会提到三轮车或者三明治，这些贴近生活的场景让抽象的数字变得具体可感。而且，书中的图画风格非常吸引人，色彩鲜明，线条流畅，即便是对色彩敏感度较低的读者也能从中感受到乐趣。我记得有一次，我女儿（她正处于学龄前阶段）看到书中画的一个非常可爱的“8”，她竟然主动要求我跟她一起数数，这在以前是难以想象的。这本书的排版也做得非常出色，留白恰到好处，不会让人感到信息过载，使得阅读体验非常舒适。总而言之，它成功地将学习的严肃性与探索的乐趣结合在了一起，我强烈推荐给所有希望提升孩子数字启蒙的家长。

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坦白说，我购买这本书时，最看重的是它“快速学”的承诺。在快节奏的现代生活中，谁不想用最短的时间掌握核心技能呢？然而，这本书的“快”并不是粗暴地跳过基础，而是通过极高效率的教学设计来实现的。我观察到，它在设计练习环节时，采用了“变式重复”的策略。同一个数字或概念，会以好几种不同的形式出现——可能是涂色、可能是描摹、可能是找不同，但核心的知识点保持不变。这种设计避免了机械重复带来的疲劳感，同时又确保了知识点的牢固掌握。如果说传统教材是“拉长战线”，这本书就是“精准打击”。此外，书中对每个阶段的学习目标都有清晰的界定，使得学习者可以随时检查自己的进度，这对于自我驱动型学习者来说，是极大的福音。我甚至发现，一些我以为自己已经掌握的数字细节，在书中的特定练习中得到了更精细的打磨，可以说，它帮助我补足了不少“被忽略的角落”。

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老实说，我是一个对传统教育方法感到厌倦的人，所以当我翻开这本号称“名师教我快速学”的书时，心里其实是抱着一丝怀疑态度的。毕竟，市面上的“速成”书籍太多了，大多华而不实。然而，这本书的独到之处在于它对学习过程的节奏把握得极其精准。它不像那种填鸭式的教材，而是采取了一种循序渐进、层层递进的教学策略。开篇部分没有急于展示复杂的算术逻辑，而是花了大篇幅来建立读者对数字的“感性认识”，比如通过形状的联想和简单的空间想象来巩固基础。我特别注意到，书中对不同学习风格的个体似乎都考虑到了：对于视觉型学习者，有大量的插图辅助；对于喜欢动手操作的孩子，它提供了许多可以引导他们进行实际操作的活动建议。这种全方位的覆盖，使得学习不再是一个孤立的认知过程，而更像是一场全方位的感官体验。我发现，通过这本书的引导，我自己的思维模式似乎也被调整了，不再局限于传统的笔算，而是开始用更灵活的方式去理解数字的结构。这对我来说，比单纯学会写几个数字本身更有价值。

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