本书从高等学校人才培养与社会人才需求之间联系最为紧密的结合点——“专业”和“专业人才”问题入手，就英美等发达国家的市场准入制度的基本做法展开论述，并对专业认证制度进行分析。作为两种制度的中介和两个研究专题之间的过渡，继而对专业人才培养的制度即专业高等教育制度的发展予以了梳理。最后对我国实施市场准入和专业认证制度创新提出了三方面的政策建议。
本书拓宽了高等教育研究的新领域，为完善我国专业市场准入制度和建立专业认证制度提供了理论研究和实践案例，具有重要的学术价值和较强的现实针对性。对于高等教育理论研究者而言，是一本值得一读的好书。
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